Grammar-宾语从句和表语从句PPT课件

-,1,Grammar,-,2,五个基本句型,1、主语+系动词+表语：e.g.Heisastudent.2、主语+不及物动词：e.g.Wework.3、主语+及物动词+宾语：e.g.Henryboughtadictionary.4、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）：e.g.Myfatherboughtmeacar.5、主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：e.g.Tommadethebabylaugh.注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。,-,3,OliverbelievesthatamancouldsurviveamonthinLondon.HenryAdamsdoesnotknowwhatheshoulddo.Iwonderifyoudmindusaskingafewquestions.Idontthinkitsveryfunny.,-,4,宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在谓语动词(及物动词)或介词之后。,及物动词/介词+宾语从句,-,5,-,6,-,7,-,8,-,9,Idoubtwhether/if我怀疑是否Idontdoubtthat我毫不怀疑,Iamsurethat我相信Iamnotsurewhether/if我不确定是否,-,10,Heisfeelingill.Mikesaid,Mikesaidthathewasfeelingill.,-,11,DoesheliveinGuangzhou?Mikeaskedme.,Mikeaskedmewhether/ifhelivedinGuangzhou.,whether/if翻译成为“是否”,-,12,WhatdoesMikelike?Iwanttoknow,IwanttoknowwhatMikelikes.,-,13,宾语从句须正确使用时态：,Ihearheisheretoday./如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句，宾语从句时态不受限制，可以根据实际表达的需要来确定。2.HesaidthathewaswatchingTV/hehadsweptthefloor./hewouldplayfootballafterschool.如果主句是一般过去时，宾语从句应与主句保持一致，即使用过去时态的某种形式。3.Everyoneansweredtherearesixtyminutesinanhour.如果宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象、科学真理等时，从句不受主句限制，用一般现在时。,-,14,在基本句型中，表语一般由名词、形容词、介词短语、副词或者是非谓语（doing，done，todo）Iamateacher.Theleavesturnyellow.Heisinrags.Thefilmisinteresting.Theaudienceareexcited.,-,15,表语从句是在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词(be,look,seem等)之后一般结构是“主语+系动词+表语从句”。,-,16,“存在”类:表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调存在。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如:Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegoodstar.,-,17,2.“持续”类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调“持续”。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如:Whydontyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.Itsalreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.Whatsthematter?,-,18,3.“变化”类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调“变化”后的情况或状态。常见的有:become(变成),turn(变成),grow(变得),get(变得)等。例如:Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.,-,19,-,20,1.另外,常用的还有ThereasonwhyisthatItisbecause等结构。2.使用虚拟语气的表语从句：在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句，谓语动词需用“should+动词原形”表示，should可省略。常见的词有advice,suggestion,order,proposal,plan,idea等。Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.,-,21,学宾语从句要注意，引导词、时态和语序。陈述句that来引导，一般可以省略去。一般问句表“是否”，if或whether来引导，陈述语序最为妙。特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，陈述语序要记清。,宾语从句用法歌诀,-,22,连系动词有词义，不能独立作谓语，须与表语在一起，常用Look,become,be.,表语从句用法歌诀,-,23,巧记whether与if异同主从表从同位从，if不用whether用；discuss和介词后，whether引宾从；不定式、ornot后在跟，whether独能显神通；宾从如是否定句，if发挥其功用；避免歧义要慎重，其他情况可换用。,-,24,老师说月亮绕着地球转。他们都在担心是否能按时到达那里。我觉得他们按时完成自己的任务是很重要的。问题是这本书是否有读的价值。我不知道汤姆今天早上为什么没来。我的意见是你不应单独前往。今日的中国不再是过去的中国了。那是因为他没有理解我。我的建议是我们明天一早就出发。谁知道将来会发生什么？,-,25,用宾语从句或表语从句翻译下列句子。,1.老师说月亮绕着地球转。Theteachersaidthatthemoongoesaroundtheearth.2.他们都在担心是否能按时到达那里。Theyareallworryingaboutwhethertheycangetthereontime.,-,26,3.我觉得他们按时完成自己的任务是很重要的。Ithinkitisimportantforthemtofinishtheirowntaskontime.4.问题是这本书是否有读的价值。Thequestioniswhetherthebookisworthreading.,-,27,5.我不知道汤姆今天早上为什么没来。IdontknowwhyTomdidntcomethismorning.6.我的意见是你不应单独前往。Myopinionisthatyoushouldnotgoalone.7.今日的中国不再是过去的中国了。Chinatodayisnolongerwhatsheusedtobe.,-,28,8.那是因为他没有