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文档简介

什么是ppt、小学美术教育战略、ppt、教育战略？ 具体来说，教育活动侧重于几个目的。 我们有必要考虑从哪个角度开始？ 考虑什么因素？首先做什么，然后做什么？用什么方法？ 这是系统的计划，也是具体的措施。 特征：大局展望性的灵活性，精选ppt，精选ppt，精选ppt，1，2，3，4，教育战略，教育内容，引进，教育过程，教育评价，精选ppt，教育目标，第一部分，ppt，目标具体在研究课题标准和教科书的基础上制定教育目标。 为教育学生制定教育目标。 使教育目标达到一定水平和梯度变化，前后呼应。 设计可用于教育目标的战略，选定ppt、教育内容、第二部分、ppt，根据其他逻辑和实际情况，并根据自己的理解，调整教育内容。 根据对自己课程的理解，开发校本课程。 教育内容的安排可以采用的战略，精选ppt，导入，第三部分，精选ppt，在课程导入的一环可以采用的战略是，、复习导入，错误地导入，开门见山直接导入主题、测验导入、故事(视频)导入、问题导入， 精选ppt，教育过程，第四部分，精选ppt，d，a，b，c，造型表现，设计应用，综合探索，鉴赏评论，教育过程根据美术课四个学习领域有不同的策略，精选ppt，扩大学生的生活经验和认知范围。 通过图像、影像、提示、讨论等手段，扩大学生的兴趣，打开记忆，激发想象。 用各种方法让学生认识技术。 使学生的技法行为保持一贯性。 明确造型和表现、每次技法学习的目的，在学习过程和完成后进行积极反馈。 我要精选、唤起学生对作品的理解。 进行广泛的比较。 与横向相比，与纵向相比，帮助学生从一定的背景上理解作品。 背景包括作者的创作背景、文化背景、时代背景、作者个人的性格、经验等。 为学生提供美术鉴赏项目。 叙述-形式分析-解释-评价作品给了你什么感觉？ 作者是怎么让你有这样的感觉？你喜欢这部作品吗？让学生接受古典艺术的精神，鼓励学生感受现代艺术的多样性。 鉴赏和评论，精选ppt，以共同的主题整合综合课程。 立足教材，与语文、音乐等内容整合。 找到知识的相似之处、感情的联系。 坚持在综合教育中以美术为核心，把时间和重点放在美术学科上。 综合学习应该有总量管理和统一，一般的大型综合教育活动最好在每个学期进行。 综合和探索，精选ppt，教育评价，第5部分，精选ppt，、教育目标进行评价。 以鼓励和促进学生的学习为评价目的。 根据条件多使用质量评价。 评论、成长记录袋等更符合美术学习和美术表现的特性。 评价尽量保护学生的自尊心。 表扬可以当面说，批评只说现象和作品本身。 根据效果和效率平衡的原则选择评价方法。 根据条件多使用质量评价。 评论、成长记录袋等更符合美术学习和美术表现的特性。 重视纵向评价，关注学生的发展。、评价策略、精选ppt、老师的模范作品是不可或缺的，如何在学生启发技巧的同时，不放弃自己的创造性思维，能
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