正反对比论证方法分析PPT课件

.1，正反对比论证方法的运用，杨贤平，国语网”，2，1，列举了几种常用的论证方法，一，正反对比论证方法，国语网”，3，2，哪个文本在讨论时运用了正反对比的论证方法？ 一、正反对比论证方法、学习语文网络”、4、3、运用正反对比论证方法过程中，要注意什么问题？ 一、学习正反比较的论证方法，5，例4 :论证分析： 1、人需要学问，需要道德。 只有学问的人，只有容易误入歧途的道德的人，道路是曲折的。 学问和道德并存，人生的道路就明亮了。 2、道德和学问的关系类似于果皮和果肉的关系。 虽然有能看到道德高尚但不能吃的果实的才能的学问，但是道德崩溃，只能说是更充实的果肉，缺乏果皮的保护，结果只会弄脏别人的衣服，破坏自己。 道德和学问是人类实现社会价值和自我价值不可或缺的两个条件，只有兼备两者，才能正确地达成自己。 二、评分练习，六、例51，另一个例子：方仲永是让千万人叹息的曾经的“神童”，他从小就有优秀的才能，但他父亲总是带着他去，所以他兴奋地失去了学习的机会，终于使他的懒惰变成了普通人。 论证分析：天才是九十九%的汗和百分之一的灵感。 成功不是唾沫，聪明人不努力，不流汗就不能成功。 工作勤奋，玩得不够。 如果不勤奋，知识的积累就很难，不用谈个人的成果。 2、另一方面的例子：方仲永天资人小时候显示出与别人不同的才能，但才华横溢的他后来没有勤奋学习，结果成为平民，不勤奋，即使有惊人的才能也终于消失了。 二、评分练习，七、例53，反例：仲永五岁做了一首诗，但后天并不勤奋，结果比不上普通人。 论证分析：勤奋铸造成功，勤奋能弥补拙劣，笨拙的鸟先飞确实是真理。 4、相反的例子：李阳在他还没有成为英语霸王时，他的成绩很差。 从来没有及格过。 但是他并不灰心，每天大声读英语，记住英语，一直坚持下去，英语不断进步，成为英语霸王。 二、点评练习，8，例55，另一个例子：仲永本来是个聪明的神童，很小就能写诗了，后来一整天都遇到了父亲，所以缺乏后天的勤奋学习，他本来的才能也渐渐消失了，终于成为了普通人。 论证分析：张阳天生很笨，但他后天不断努力，最终取得了成果。 仲永天生聪明，但是后天不努力，最后可以失去。 由此可知，即使本来就很笨拙，只要继续努力，也能成功。 但是，如果不因为天生聪明就努力的话，大多数情况下是不会取得什么成果的。二，评分练习，语文网，9，例5 :勤奋能弥补拙劣对我国明代的张彪来说，他小时候是“傻瓜”，别人一读就能背的东西，他经常读几十遍。 但是，他并不灰心，每次拿到文章，先认真抄写，校对，然后大声朗读，焚烧后抄写。 这样，一篇文章经常要抄六七遍。 之后，他逐渐文才敏捷，出口成了章。 写了26岁有名的五人墓碑记。 相反，仲永5岁就能作诗，可以说才能超群。 聪明，他父亲到处写诗炫耀他。仲永不再想进取，长大后，他变得平凡了，“面包和大家继续”！ 张曙是个“傻瓜”，他勤奋练习，勤奋练习后才发现他的思维逐渐机敏，写了26岁著名的五人墓碑记的仲永才华出众，但后来不考虑进取，勤奋练习，长大后就变得平凡了，由此，先天性智力因素，10，例6 :好奇心是人发现和达成的前提。 肯定的事例：我国伟大的地质学家李四光小时候，一个人看着故乡起源不明的石头。 他感到不可思议，自问为什么这里出现了孤立的巨石。 那么，李四光是以什么力量来到这里的呢？之后，环游了全中国，进行了很多考察和研究，终于修正了这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹，外国学者判定中国没有第四纪冰川的错误理论。 相反的事例：德国著名化学家李比希将氯气通过海水提取碘后，发现残留的母液中堆积了红色液体。 他很不可思议，不介意，武断地认定这不过是碘化合物，只在瓶子上贴了标签。 过了一会儿，法国科学家证明它是一个新元素，李比希第一次领悟到。 他称这个瓶子为“瓶子错误”警告自己。 论证分析：三、堂练习。 11、论证分析：想知道好奇心大小，那是被发现和达成的前提。 好奇心才是李四光从小就有着探索巨石之源神秘的好奇心，就像钟表的发条和喷气式飞机的推进器一样，可以探索研究的原动力。 好奇心质疑李四光环游中国大地，终于证实了中国也有第四纪冰川的理论。 相反，如果没有好奇心，就会无视研究中的各种现象，在含糊的地方，终于和真理擦肩而过。 如果李比希有好奇心，不独断下结论，就会很快发现新的因素。 可以看出好奇心对科学研究有多重要。12、4、放学后的工作采用正反比较论证方法修改了广州一模的作文。13、14、1号文：历史上独断独行，无视整体悲剧，恒星数不清。 干隆皇帝聪明的一世，为了将来的大清江山的崩溃埋下了危险。 更加悲壮的英雄，西楚霸王项羽，武功出世，但是勇敢地有计划最后被关在核里，自杀乌江，不得不责备他自己看不到本质，被暂时的形势所迷惑。 前车之鉴，警惕世间，一叶不可挡，泰山不见。 世界上的一切，不仅要奇怪，而且要保持冷静的头脑，眼睛要六路，耳朵要八面八方，综合分析，把握整体，抓住时代的生命脉搏，把一切发展控制在心里。 陶潜看到了社会的黑暗，能够隐藏菊花的范凯理解了兔子的狗料理的道理，离开了越王。 真正重要的人，不着眼于一叶，而着眼于天下的四方。15，例1 :主题：为别人留下空白，有什么事就让三分，自己为爱增加了的别人留下宽容，人际关系不紧张的任何事都可以为别人留下一点空白，世界就会变得更好。 请不要忘记。 留给别人的空白也是留给自己的路。 人生的舞台，风云的变化，哪里没有矛盾，什么时候没有纠纷？ 世界上既有平坦的君子，也有齐国小人。 没有耐心的心，没有宽容的心，就不能和别人友好相处。即使你是无辜的，即使有德才，也要给别人留下空白，留下周围的空间，会受到别人的误会、难癖，甚至伤害如果你接受理解，为别人留下三分馀地，反省自己，解剖自己，解决矛盾，把干戈变成玉帛.16、例2 :嫉妒心在成长之路上绊倒嫉妒是无力的表现，自己无法达成对方的成就，得到对方的荣誉，只有靠嫉妒来保护自己可怜的自尊心。 嫉妒心给人带来双重痛苦：对自己的失败和不幸感到痛苦，同时对别人的成功和幸福感到痛苦。 看到别人的成果，他们想的不是贤人的思索，而是“我不好，不能让你好”，怨恨别人的进步，设法引起骚动。 受嫉妒心的驱使，人的行为有时不合理，可能是中伤、诽谤、挑衅、恶意伤害等卑鄙。 此时的所作所为必然危害自己的心理健康，妨碍别人。 心胸宽广的人不想嫉妒。 别人的好，他学到了可以借鉴的东西。我以为他会责备别人的错误。 这种心情，有利于取长补短，得到更好的成长。17、例3 :好的集团不会埋没人才的孙子乒乓是从鬼谷子门下诞生的。 他们俩精通战略，是不可多得的人才。 但是，孙膑来到庞丘工作的魏国时，庞丘嫉妒他的才能，表面上很有礼貌，内心很冷酷，多次中伤魏王，孙膑被挖掉髌骨，不能发挥他的才能。 然后国王听了孙膑的才能，拼命地努力，邀请孙膑到齐国，委托了重任。 齐军取得了马陵道的胜利。 同一天大头针，为什么有两种境遇呢？ 因为他服务于优劣不同的两个统治集团。 在魏国，廖涓只是为了私利，嫉妒心强，魏王愚蠢，听偏信，缺乏识别千里马的伯乐眼睛。 孙大头针在这样的集体中，如何发扬大志？ 并且王任贤用能，因为邻居的臣子也不像蓬蓬勃勃地追求私欲，上下一致，孙子别针在这里充分地发挥了作用。 好的集团不会埋没人才。18，例4 :主题：道德和学问的例子(1)秦桧是一品，满腹经纶，诗词歌赋，什么都精通，但他品行不好，学问填饱了肚子，思想也歪了。 所以，以徒劳的罪名杀了岳飞，自己也下了臭名昭着的下场。 事例(2)儒家学派的创始人孔子、座下三千弟子、七十二贤人，虽然可以说自己的学