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文档简介

提高自己就业能力的计划大学生就业难自08年_以来一直是社会的焦点,但专家认为,无论是社会现状还是媒体过度炒作,大学生朋友都应该了解一点,就业并不像预想的那么容易。 通过细致、多方面的数据比较分析,职业规划专家认为大学生就业难的主要原因是大学生就业能力不足,所以走出大学生的困境取决于如何提高自己的就业能力。大学生就业能力是人顺利实现某项活动的心理条件,是满足活动要求、影响活动效果的个性特征的总和。 大学生的就业能力一般同时包括智力和非智力因素,包括思考能力、社会适应能力、自主能力、社会实践能力、应聘能力等。 目前大学生找不到工作的原因之一是无法满足社会需求,就业能力不足。 首先,一些大学生在学校期间有过经验,没有受过严格的专业训练,就业的核心竞争力不足。 第二,学校育儿方式单调呆板,只负责知识的传递,不重视学生综合能力的发展,因此有些学生缺乏适应能力、沟通能力,无法推销自己。 最后,大学生就业能力的不足与中国的应试教育密切相关,大学生从小就以“考试”为指挥棒,综合素质训练不足,能力的培养与童年接受的教育密切相关。一、要增强大学生综合能力。作为大学生应该确立正确的就业意识,提高自己的职业成熟度。 应该拓宽渠道,注意知行统一,全面提高自己的就业能力。 例如,通过模拟录用活动提高学生的应征能力、社交能力等。 同时,要积极发挥主观能动性,建立相应的社区组织,鼓励各种就业心理教育活动。第二,实施职业规划,改变大学生就业的错误认识。 职业生涯规划能激发大学生自己内部的动力,让他们不断完善自己。 成功的职业规划不仅需要大学生通过自我反省、社会比较、心理评价等方法清楚地理解自己的性格特征、兴趣特长等,还需要清楚地认识社会的现实和发展趋势,这可以重新审视自己,结合社会的现实,提供合理的定位。 三、要加强素质教育实践,培养良好的就业心理素质。 大学生优秀心理素质的培养不是一朝一夕的事。 我们并不是把所有的工作和目光都集中在高等教育阶段,而是要从中学甚至小学开始开展就业教育、心理教育,培养他们的优秀品质。 在基础教育阶段向学生灌输“就业意识”,加深他们对自己的认识,指导学生进行职业探索。 同时,改变应试教育的现状,培养学生的综合素质。 素质教育从小抓住,是解决大学生就业心理问题的根本途径。五、要推进社会实践活动,促进大学生对国情社会情节的理解。 积极在大学生中开展社会实践活动,让他们接触社会,理解社会条件,提供舞台,使他们能清楚地理解国情、民情、社会情况,发挥他们的主观能动性,缩小他们的认识和社会需求的差距,在实践中提高自己的心理素质。就个人而言,我也给我做了今后职业的日程。 具体如下1.2.3.4.也就是说,大学生就业能力的提高,包括职业计划、就业心理素质的培养和社会实践的丰富,是逐渐完善、多方面

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