四年级下册品社教学计划_第1页
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文档简介

四年级下册品社教育计划新的一学期开始了，为了使本学期的教育工作更顺利，取得良好的教育成绩，现在，我将制定本学期的教育计划如下。一、学生状况分析：学生们经过三年级半的道德课，养成了一定的学习习惯，很多学生有很强的集体荣誉感，关心别人，积极参加活动，对生活有热情。 暑假的时间，有助于孩子们扩大社会见闻，也有助于学习道德课。 但是，学生的思想行为各不相同，有些学生还是自私，团结合作精神差。 学生的学习主导性和自觉性差，有些学生工作拖拖拉拉，字写得不好。 上课时，讨厌动脑筋，讨厌动笔，需要不断地促进，行动习惯、思想意识等还需要进一步进步。二、教材是分析四年级下册教材的三个单元，按单元要求认真教育。三、教育目标：1、探索家乡农业知识，理解家乡发展变化和家乡优秀人物，并在探索活动中培养自主、合作、学习能力，感受家乡发展变化，激发学生对农业和农业工人的感情。2 .从身边掌握学生，相对完全理解规则在生活中的重要性，体验健康生活带来的巨大变化。 关于渗透的教育。 在主题探索过程中，以科学的学习方法学习，培养利用多种课程资源自主学习的能力、各种信息识别能力、学习的自主性、独立性、创造性。3、形成珍惜生命的态度，确立安全意识，对自己的安全负责，体验健康文明对人们生活的意义，尊重为人们的安全健康工作的人们，初步培养关心公共健康文明的贪污和热爱生活的感情，培养文明习惯。 掌握自我救济的方法，了解现在健康、安全、文明生活的常识。四、教育的重大难点1、让学生通过地图学习，熟悉故乡的地理环境和人们的生活。2、重视自学能力的培养，培养好的学习习惯，选择科学学习方法。3、了解各行业与生活的密切关系，感受到他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重和感谢他们。4、掌握自我救济的方法，了解现在健康、安全、文明生活的常识。五、教育措施：1、全面掌握课程目标，偏重过去的知识学习，改变无视能力、感情、态度、价值观培养的教育观念，通过多种教育活动，掌握必要的知识。2、善于运用学生现有经验，结合学生现实生活中实际存在的主题，共同探索。3、创设学习情况，灵活选择教育组织形式为学生自主学习和生动发展提供充分的空间。4、充实教育内容，从教科书扩展到学生的生活空间，结合教育内容和地区的实际有机性，同时关注社会的新发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5 .扩大教育空间，不
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