景物描写作文指导课PPT课件

.1，接近自然，场面描写作文指导课，2，1，桂树，枫树，常绿树，具有苍郁和深厚的格调和各种特色的气质，如风采，金子似黄，玛瑙似红，翡翠似绿，画家精心画的画卷。 抓住场面的颜色描写。3、例：秋天，果实多。 红苹果像害羞的少女，黄香蕉像小船，橘子像乒乓球，梨子像黄色清澈的灯笼，石榴像喜欢的少女，总是笑着。 抓住、场景的形状写着。 4、例：“现在是枝叶繁茂的季节。 这棵榕树好像展示了整个生命。 这么多绿叶，一个簇堆在另一个簇上，一点缝隙也没有留下。 碧绿的颜色在我们面前明亮地闪耀着，所有的树叶上新的生命好像在颤抖着，这美丽的南国的树！ ”作者抓住大榎树枝的繁叶茂中出现的神韵进行描绘，我们感到她充满了生命力。 描绘场景的方法(一)，(一)，抓住场景的特征，1，形状2，大小3，色彩4，数量5，声音6，神韵7，动态变化，6，(二)有顺序，1，定点写生。 在一定的地方观察风景，画画的方法叫定点写景法。 以(1)、空间顺序、视点的移动为线索写场景。 (2)，写出时间序列、场景不同的时间特征。 2、移动照片。 不固定脚和视点，边走边看，依次写下看到的场面。 我站在湖边，静静地看着：湖面平坦，水清澈见底，湖水从浅到深，洁白、浅蓝色、墨绿的边界清晰。 天山白云和两旁的山峰，清晰地映在水中，把天、山和湖融为一体。 在这个平静的湖中，唯一活动的是鸭子。 一群白鸭游着叫，张开翅膀打水面，溅起无数水花，在脚底溅到水里，引起涟漪。 这部描写从湖面到天山的白云，再到两边的山，最后回到湖面的鸭子，按空间顺序从近到远，从远到近给我们展示了湖面周围的景色。 注意，(3)，1 .使用修辞的手法，包括比喻，拟人化，对比等，可以更形象地描绘场景，2，加上修饰语，也就是说在你画的场景之前，加入一些代表性的性质，颜色，状态的词，产生场景用修辞手法，例如：桃树、杏树、梨树，你不允许我，我不允许你，花开了。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 闭上花带甜味的眼睛，树好像已经满了桃子、杏、梨。 花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞了过来。 野花到处都是杂乱无章，有名字，无名字，散在草丛里像眼睛，像星星一样，眨着眼睛。 在这句话中，作者为我们画了一幅“春花图”。 在画桃花、杏花、梨花和野花的时候，作者用各种各样的修辞方法强调了其特征。 、10、加上修辞，如：白天，池面几乎是绿色的，阳光下绿色的光，微风中绿色的波浪。 散布着许多粉红的荷花和荷花，水润清洁的荷花颤抖着，像一个披着蓝线跳舞的少女。 使用、11、练习、修辞手法和修饰语，生动地描述了以下词语。 天上的云形态多种多样。 天上的云，姿态千变万化，变化无常：有的像羽毛，有的像轻轻漂浮在空中的鱼鳞，一片一片整齐地排列着，有的像群，有的像大棉，复盖着天空，有的像峰岛，河，雄赖写场景需要照片场景、真正的感情、场景情景、场景情景、场景融合、浑然一体感。 好的场面描写是“所有的场面语都是情语。场面描写，如何进行场面的交融，1，必须给场面带来人的感情。 2、情景要和谐统一。 3、要充分展开联想。14、1、抓住场景特征2、按一定顺序3、使用修辞手法4、添加修饰语5、作者的真实感、场景描绘方法、大小、形状颜色、数量神韵、时间序列空间顺序、1、定点写生、2、移动写生、15、文章构想、1 .引用你所描绘的对象打开大门可以看到山。 说到你最喜欢的自然景观，你的整体印象是什么？能介绍自然景观的地理位置(哪里)来引出描绘对象。 2 .这个自然景观有什么场面(依次写下场面的特征，抓住)3.最后，表达自己