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文档简介
QualityTraining,QC 7对技术:流程图因果管理图检查表直方图分层方法,QualityTraining,QC 7对技术:流程图,流程图是流程(流程、检查流程、质量改进流程等)的,QualityTraining,QC 7技术:流程图,角色:(1)轻松研究流程各个阶段之间的关系;(2)容易发现问题的潜在原因;(3)提供问题分析和处理的思路。QualityTraining、QC 7对技术:流程图、流程图符号:流程的开始和结束、流程和说明、判断、流程的流动方向、QualityTraining、QC 7对技术:其形状像鱼刺,又称为鱼刺。QualityTraining、QC 7对技术:因果图(鄂尔多斯)、角色:(1)综合观察和分析影响质量特性的因素(4M1E)、确定影响质量特性的主要因素、QualityTraining,QualityTraining、QC 7对技术:因果图(图示符)、例如bvf/e质量分析、QualityTraining、QC 7对技术3360、因果图(图示符)一个质量问题可以由多种因素来表达,但问题的大部分是由几个因素引起的。解决这个“核心小数”可以大大提高质量。8/2原则,TOP5,QualityTraining,QC 7对手法3360,柏拉图,8/2原则80%的质量问题是由几个原因引起的,只要解决了这80%的问题,质量就可以大提。据数据统计,导致一个质量问题的前5个原因通常超过80%。TOP5,QualityTraining,QC 7大手法:柏拉图,8/2原则80%的质量问题是出于几个原因,只要解决了这80%的问题,就可以得到很多关于质量的提及。据数据统计,导致一个质量问题的前5个原因通常超过80%。TOP5、QualityTraining、QC 7对技术:柏拉图、映射方法:(1)确定问题,收集数据(2)创建排列图数据记录表,需要项目、数量和累计百分比。(3)按照数量从大到小的顺序,把“其他”放在最后。(4)两条垂直轴和一条水平轴左垂直轴:数量(最大刻度总数)右垂直轴:百分比(最大刻度100%)水平轴:项目(5)绘制,QualityTraining,QC 7与手法: 注意:分类方法-核心小数累计比率0-80%类a要素累计比率80-95%类b要素累计比率95-100%类c要素a:待解决,需求分析b:兴趣c:暂时不考虑,QualityTraining ,QualityTraining,QC 7对技术:控制度,构造:中心线(CL,CentralLine)中控制线(UCL,UpperControlLimit)下的控制,QualityTraining,QC 7对技术:管理图,样本数,时间,UCL,CL,LCL,主要为不合格物料清单不合格物料地点核对清单、QualityTraining、QC 7手法:核对清单、例如,生产状态跟踪表DPHU管理图、QualityTraining、QC 7手法3360、直方图、直方图,QualityTraining,QC 7手法:直方图,角色:快速确定各种数值发生相对频率显
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