2025秋人教精通版英语小学五年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋人教精通版英语小学五年级上册知识点及期末测试卷及答案第一部分全册知识点梳理Unit1Wehavenewfriends.第1课核心知识点1.重点句型（介绍国籍与问候）：①Whereareyoufrom?—I'mfromChina.②Wheredoyoucomefrom?—IcomefromtheUSA.2.核心词汇：from（来自）、China（中国）、USA（美国）、UK（英国）、Canada（加拿大）、Australia（澳大利亚）3.用法提示：Whereareyoufrom?和Wheredoyoucomefrom?意思相同，均用于询问国籍；回答用I'mfrom...或Icomefrom...，国家名称首字母大写。记忆技巧：“询问国籍两句话，fromcomefrom都不差；中国China美国USA，英国UK加Canada，澳大利亚Australia，首字母大写记牢它”。第2课核心知识点1.重点句型（介绍姓名与交流）：①What'syourname?—MynameisAmy.②Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.③Welcometoourclass.2.核心词汇：name（名字）、welcome（欢迎）、class（班级）、our（我们的）3.用法提示：Welcometo...用于欢迎他人来到某地；our是形容词性物主代词，后接名词。记忆技巧：“询问姓名namename，Mynameis来回应；Nicetomeetyou问声好，too字跟上表友好；welcometo来欢迎，ourclass我们班”。第3课核心知识点1.重点句型（谈论班级与同学）：①Wehavetwonewfriendstoday.②ThisisJim.HeisfromtheUK.2.核心词汇：two（二）、new（新的）、friend（朋友）、today（今天）、he（他）3.用法提示：have表示“有”，we作主语时用原形；介绍他人用Thisis...，男性用he指代。记忆技巧：“今天today有新人，twonewfriends进班级；介绍他人thisis，男生he来记仔细”。Unit2Shelookscute.第1课核心知识点1.重点句型（描述外貌）：①Shehasbigeyesandasmallnose.②Hehasshorthairandaroundface.2.核心词汇：eye（眼睛）、nose（鼻子）、hair（头发）、face（脸）、big（大的）、small（小的）、short（短的）、round（圆的）3.用法提示：has用于第三人称单数（she/he），表示“有”；用and连接多个外貌特征。记忆技巧：“she她he他用has，外貌特征来描述；big眼睛small鼻子，short头发round脸，and连起来真清楚”。第2课核心知识点1.重点句型（谈论外貌感受）：①Shelookscute.②Helooksstrong.2.核心词汇：look（看起来）、cute（可爱的）、strong（强壮的）、beautiful（漂亮的）、handsome（帅气的）3.用法提示：look是系动词，后接形容词；cute多形容小孩或小动物，beautiful形容女性，handsome形容男性。记忆技巧：“look看起来接形容词，cute可爱strong壮；女生beautiful男生handsome，外貌评价要恰当”。第3课核心知识点1.重点句型（询问与描述穿着）：①Whatisshewearing?—Sheiswearingareddress.②HeiswearingablueT-shirtandblackshorts.2.核心词汇：wear（穿）、dress（连衣裙）、T-shirt（T恤衫）、shorts（短裤）、red（红色的）、blue（蓝色的）、black（黑色的）3.用法提示：iswearing表示“正在穿”，描述当前的穿着状态；shorts常用复数形式。记忆技巧：“询问穿着whatisshewearing，iswearing表当前；dress连衣裙T-shirt衫，shorts短裤要记全，颜色放在衣物前”。Unit3Myfatherisawriter.第1课核心知识点1.重点句型（介绍职业）：①Myfatherisawriter.②Mymotherisadoctor.2.核心词汇：father（爸爸）、mother（妈妈）、writer（作家）、doctor（医生）、teacher（老师）、nurse（护士）、driver（司机）3.用法提示：介绍职业用“主语+be动词+a/an+职业名称”；以元音音素开头的职业前用an（如anactor）。记忆技巧：“介绍职业有句型，be动词+a/an跟后面；爸爸father是writer，妈妈mother是doctor，teacher老师nurse护，driver司机把车开”。第2课核心知识点1.重点句型（询问职业）：①Whatdoesyourfatherdo?—Heisapoliceman.②Whatisyourmother?—Sheisacook.2.核心词汇：policeman（警察）、cook（厨师）、farmer（农民）、worker（工人）、do（做，干）3.用法提示：询问职业的两种常用句型：Whatdoes...do?和Whatis...?，回答一致。记忆技巧：“询问职业两句型，Whatdoes...do?和Whatis...?；policeman警察抓坏人，cook厨师把菜炒，farmer农民种庄稼，worker工人建高楼”。第3课核心知识点1.重点句型（谈论职业工作）：①Myfatherwritesbooks.②Mymotherhelpssickpeople.2.核心词汇：write（写）、book（书）、help（帮助）、sick（生病的）、people（人）、work（工作）3.用法提示：第三人称单数作主语时，动词要变形式（如write→writes）；helpsickpeople表示“帮助生病的人”。记忆技巧：“三单主语动词变，write变writes写books；helpsickpeople是医生，职业工作要记清”。FunTime1核心知识点：1.综合复习前三个单元重点句型：询问与介绍国籍、描述外貌与穿着、询问与介绍职业。2.重点词汇汇总：国籍类（China,USA,UK）、外貌类（eye,nose,cute,strong）、职业类（writer,doctor,teacher）。3.核心能力：能运用所学句型进行连贯交流，如向他人介绍新同学的国籍与外貌，谈论自己和他人的家人职业。记忆技巧：“FunTime1来复习，国籍外貌和职业；句型词汇串一串，交流表达更熟练”。Unit4Wheredoyouwork?第1课核心知识点1.重点句型（询问工作地点）：①Wheredoyouwork?—Iworkinaschool.②Wheredoesyourfatherwork?—Heworksinahospital.2.核心词汇：work（工作）、school（学校）、hospital（医院）、factory（工厂）、farm（农场）、office（办公室）3.用法提示：Wheredoyouwork?询问对方工作地点，Wheredoes...work?询问第三人称单数工作地点；workin表示“在……地方工作”。记忆技巧：“询问工作地点wheredoyouwork，三单要用does；school学校hospital院，factory工厂farm农场，office办公室记心上”。第2课核心知识点1.重点句型（描述工作地点与内容）：①Myuncleworksonafarm.Hegrowsvegetables.②Myauntworksinanoffice.Shetypesletters.2.核心词汇：uncle（叔叔，舅舅）、aunt（阿姨，姑姑）、grow（种植）、vegetable（蔬菜）、type（打字）、letter（信）、on（在……上面）3.用法提示：workonafarm表示“在农场工作”（农场用on），workinanoffice表示“在办公室工作”（室内用in）；三单主语动词变形式（grow→grows,type→types）。记忆技巧：“农场工作用on，室内工作用in；uncle种vegetable，aunt打字typeletters，三单动词要变形”。第3课核心知识点1.重点句型（谈论工作愿望）：①Iwanttobeateacher.Iwanttoworkinaschool.②Shewantstobeanurse.Shewantstohelpsickpeople.2.核心词汇：want（想要）、be（成为）、wish（愿望）3.用法提示：wanttobe+职业名称表示“想要成为……”；wantto+动词原形表示“想要做某事”；三单主语want变wants。记忆技巧：“想要成为wanttobe，职业名称跟后面；想要做事wantto加原形，she/hewants要记全”。Unit5Isthisyourschoolbag?第1课核心知识点1.重点句型（询问物品归属）：①Isthisyourschoolbag?—Yes,itis./No,itisn't.②Isthathispen?—Yes,itis./No,itisn't.2.核心词汇：schoolbag（书包）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、this（这个）、that（那个）、your（你的）、his（他的）、her（她的）3.用法提示：this指代近处物品，that指代远处物品；your/his/her是形容词性物主代词，后接名词。记忆技巧：“近处this远处that，询问归属Isthis/thatyours?；your你的his他的her她的，后接名词不落下，yes/no来回答”。第2课核心知识点1.重点句型（询问物品归属与回应）：①Whosebookisthis?—It'smine.②Whosepencilsarethese?—Theyarehers.2.核心词汇：whose（谁的）、mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、ours（我们的）、theirs（他们的）3.用法提示：whose用于询问物品归属，后面可接名词或直接接be动词；mine/yours等是名词性物主代词，后面不接名词。记忆技巧：“询问谁的用whose，名词性物主代词跟；mine我的yours你的，his他的hers她的，后面不接名词词”。第3课核心知识点1.重点句型（寻找物品与描述物品）：①Ican'tfindmynotebook.②It'sabluenotebookwithacatonit.2.核心词汇：find（找到）、notebook（笔记本）、blue（蓝色的）、with（带有）、cat（猫）3.用法提示：can't是cannot的缩写，表示“不能”；with表示“带有”，用于描述物品特征。记忆技巧：“找不到can'tfind，notebook笔记本要留心；描述物品with来帮忙，bluenotebook带cat，特征说清好寻找”。Unit6It'sagrapefruit.第1课核心知识点1.重点句型（介绍水果）：①It'sagrapefruit.②Theseareoranges.2.核心词汇：grapefruit（葡萄柚）、orange（橙子）、grape（葡萄）、apple（苹果）、banana（香蕉）、pear（梨）、it（它）、these（这些）3.用法提示：it指代单数水果，these指代复数水果；grapefruit的复数可加s或不变，orange的复数是oranges。记忆技巧：“单数水果用it'sa，复数theseare来表达；grapefruit葡萄柚，orange橙子grape葡萄，apple苹果banana香蕉”。第2课核心知识点1.重点句型（询问水果与喜好）：①What'sthis?—It'salemon.②Doyoulikegrapes?—Yes,Ido./No,Idon't.2.核心词汇：lemon（柠檬）、mango（芒果）、pineapple（菠萝）、like（喜欢）3.用法提示：What'sthis?询问单数水果，Doyoulike+复数水果询问是否喜欢某种水果。记忆技巧：“询问单数what'sthis，lemon柠檬mango芒果；喜欢与否doyoulike，复数水果跟后面”。第3课核心知识点1.重点句型（谈论水果味道与数量）：①It'ssour.②Theyaresweet.③Howmanyapplesdoyouhave?—Ihavethree.2.核心词汇：sour（酸的）、sweet（甜的）、howmany（多少）、three（三）、five（五）、seven（七）3.用法提示：sour/sweet是形容词，描述水果味道；howmany+复数名词询问数量，用数字回答。记忆技巧：“柠檬sour酸，葡萄sweet甜，味道形容词记心间；询问数量howmany，复数名词跟后面，数字回答真简单”。FunTime2核心知识点：1.综合复习全册重点句型：询问工作地点与职业愿望、询问物品归属、介绍与询问水果、描述水果味道与数量。2.重点词汇汇总：工作地点类（school,hospital,farm）、物主代词类（my,your,his,mine,yours）、水果类（grapefruit,orange,lemon）。3.核心能力：能运用全册句型进行综合交流，如谈论家人的工作地点与职业，寻找丢失的物品，向他人介绍喜欢的水果及味道。记忆技巧：“FunTime2总复习，全册内容要牢记；工作物品和水果，句型灵活来运用，期末测试没问题”。第二部分2025秋学期期末质量检测卷（人教精通版五年级上册英语笔试）班级：________姓名：________得分：________（考试时间：60分钟满分：100分）选出不同类的单词（每小题2分，共10分）（）A.ChinaB.USAC.writer（）A.eyeB.noseC.cook（）A.schoolB.hospitalC.nurse（）A.mineB.yourC.his（）A.grapefruitB.sourC.orange单项选择（每小题3分，共30分）—Whereareyoufrom?—I'mfrom________.A.ChineseB.ChinaC.BeijingShe________bigeyesandasmallmouth.A.haveB.hasC.is—Whatdoesyourfatherdo?—Heis________doctor.A.aB.anC.the—Wheredoesyourmotherwork?—Sheworks________ahospital.A.onB.inC.at—Isthisyourpen?—No,itisn't.It's________.A.hisB.heC.him—What'sthis?—It's________grapefruit.A.aB.anC./Shewants________ateacher.A.beB.tobeC.being—Doyoulikegrapes?—________A.Yes,Iam.B.No,Idon't.C.Yes,Idolike.—Howmanyorangesdoyouhave?—Ihave________.A.threeB.redC.sweetHe________inafactory.Heisaworker.A.workB.worksC.working用所给单词的适当形式填空（每小题2分，共20分）1.Myfather________(work)inanoffice.2.She________(have)longhairandbigeyes.3.—Where________(be)youfrom?—I'mfromCanada.4.Thisisnotmybook.It's________(she).5.Hewants________(be)apoliceman.6.—Doyoulike________(grape)?—Yes,Ido.7.Thelemonis________(sour).8.Myuncle________(grow)vegetablesonafarm.9.—Whosepencilsarethese?—Theyare________(I).10.She________(wear)apinkdresstoday.情景对话（每小题3分，共15分）从B栏中选出A栏句子对应的答语，将正确答案的序号填在括号里。栏Whereareyoufrom?（）Whatdoesyourmotherdo?（）Isthisyourschoolbag?（）Doyoulikebananas?（）Wheredoesyourfatherwork?（）栏Sheisanurse.I'mfromtheUK.No,itisn't.It'shers.Heworksinahospital.Yes,Ido.连词成句（每小题3分，共15分）注意句子首字母大写和标点符号。from/I/China/am(.)________________________________________________________________does/your/What/father/do(？)________________________________________________________________this/Is/your/notebook(？)________________________________________________________________like/Do/grapes/you(？)________________________________________________________________wants/be/to/She/a/teacher(.)________________________________________________________________阅读理解（每小题2分，共10分）阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。MynameisTom.I'mfromtheUSA.I'mastudentinGradeFive.Myfamilyhasthreepeople:my