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文档简介

烟台的海洋，上海校版5年级语文卷7单元，天马行空官方博客：天马行空官方博客：同学们，你们去海边看了那雄伟的海洋吗？可以说见过，在哪里见过，看到的大海给人的最大的感觉是什么？威胁，长椅，威，戏曲，暴力，长椅，蓝色，恶作剧，陡峭，Xi艏n，dn，wi，x，jn，可以，过滤器，安静，疯子，Zhan，过滤，安静，执着，卓越，l！概括介绍烟台北部的临海，有独特的海上风景。年代年四季的风景有什么独特之处？谁能找出概括年历四季特征的句子短语来读？作者如何向我们具体介绍年代学的四季特性？精读课文。人们在冬天的海边会怎么样？燕太人和外地游客体验着不畏严寒、不怕风浪的豪爽感情。通过交换区，读书，欣赏了团的大海冬天的风吗？用自己的话能说出你看到的大海是什么样的吗？你认为冬天的大海很美吗？说出自己的观点，在组内练习背诵。分层阅读，理解，经验，一般效果，用自己的话背诵练习，总结学习方法：自学天才，学生使用上述学习方法，小组合作学习3，4段，并报告学习结果。3号自然港：像被追笑一样跑到岸边摸摸，后退，又跑来，淘气的孩子般的文具，冬天春天来了，体验烟台的大海“微波”的场面。出轨，乘船过去，播种希望的幼苗，期待收获的季节”这句话，理解年代人的五千时期，勤劳忙碌的情景，生机勃勃，充满希望的幸福生活。第四自然港：凉爽和舒适，像镜子一样的水平，抓住浮、拉、反思、低语等的话，感受夏天烟台海洋浪漫的可爱，人从属的宁静和惬意。选择和阅读学生喜欢的段落。本文分别说明了烟台冬天、春天、夏天三个季节海洋的特点，那个秋天烟台的海洋怎么样？到了立秋，海水就格外蓝，天空变得清澈了。空气中比昨天冷得快。“秋天大海平准化的几分丰盛而忙碌”等的表现又在哪里呢？”渔夫乘船出海，货船起锚航行了.“我切身感受到了秋天团的海清、遥远的格调和渔民紧张的忙碌生活。学生们感情用事地朗读了这一部分。请把2-5号自然段落连起来读。作者为什么把冬天的海洋放入初期进行介绍？一般的地方，冬天是萧条，忽视，冬天的烟台海是壮丽的景色，看起来那么娇滴滴。冬季团的海洋面貌特别独特，从一开始就介绍了。学生们一起阅读第六段自然，联系全文，了解这种图画、背景、舞台。因为像画一样美丽多彩，所以说是画。因为依赖于年代人的物质文化生活，所以被称为大背景。所谓宏伟的舞台，是因为它为团结人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。烟台的海是景观散文。烟台一年四季独特的景观，生动地描写了烟台人丰富多彩的物质、文化生活，刺激了我们热爱大自然、热爱生活、不断提高生活质量的美好感情。文字摘要，烟台海全年都很有魅力，你最喜欢哪个季节？同学们来做导游，向游客介绍烟台的海上美景。谁介绍得好？1.下课后，向爸爸、妈妈等说年历四季的
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