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文档简介

2019学年第一学期小学教师培训工作计划以建设一支具有较高职业道德、优秀职业素质、综合教学技能、优秀基础教学技能、一定教学科研能力的教师队伍为目标,适应新课程改革的需要,以新课程教师培训为重点,以提高教师能力和实施素质教育水平为主线,进一步加强教师继续教育和校本培训,努力开创我校教师培训的新模式。1、加强师德建设,加强师德建设,培养一支热爱岗位、乐于奉献的教师队伍。2.认真完成课程改革与学习主题构建专项培训任务,切实提高教师实施新课程的能力和素质。3.争创“奉化市中小学教师教学竞赛”佳绩。4.继续特别注意培训300名英语教师。5.实施辅导结对,促进新教师各方面的进步。6.今年每位教师都有超过48小时的继续教育。1、积极推进教师培训工作的分级管理。学校层面的决策层(校长是第一责任人,掌握教师培训的各个方面);培训执行水平(教学部门和教学部门应组织开展校本培训活动,提高培训水平);教研组基层(教研组组长应动员和组织该组教师参加培训,并主持基于该组的校本教研活动)。2.以课堂教学为主体,以新课程教师培训为重点,以新理念、新教材、新教学方法的培训为这学期校本培训的核心工作。围绕课程改革与学习主题构建专项培训,组织所有教师完成培训任务。特殊培训应具有针对性、开放性、实用性、全程性和层次性。培训模式是集中培训与校本培训相结合,校本教研相结合,课程理论与教学实践相结合。每位老师都必须完成:每章结束时的练习;提取30个相关理论;对案件的评论;撰写教育教学案例;设计并实践一堂教学与研究课。3.深入开展“辅导结对”活动。明确师徒职责,签订师徒合同,建立考核监督机制,确保结对工作的有效性。4.继续特别关注教师分阶段进行的300句英语培训。这学期的目标是通过100个句子。5.继续实施“一人学习,人人受益”式的培训。学校选派教师外出学习、培训和考察,并要求他们返校时写学习报告材料,培训其他教师,传达学习精神。培训可用作研讨会、经验交流、讲座和其他形式,产生“一人学习,多人受益”的效果。九月1.起草和研究本学期教师培训工作计划2.制定并实施“新课程与学习主题建构”专题培训3.新教师崇拜活动4.“教师教学竞赛”活动内容培训十月1、“教师教学大赛”活动内容培训2.“教师教学大赛”活动学校评选大赛及结果报告3.设计和分发课程改革与学习主题构建学习手册,并建立在线学习文件以共享资源。4.自学第一单元,共新课程改革与主题构建页。5.邀请真理学校董秀雅老师参加专题培训辅导(1)6.英语300句训练(1)十一月1、组织教师参加全市“教师教学大赛”活动2.自学新课程改革与主题构建单元23.邀请溪口镇学校的徐止平参加专题培训辅导(2)4.英语300句训练(二)十二月1.自学新课程改革与主题构建单元32.英语300句训练(3)3.邀请习武中心小学孙老师参

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