32乐音的三个特征

2、音乐的三个特征，一、自主学习1 .声音是从物体的_产生的。 2._ _ _ _ _被称为媒体。 存在在3.1分钟内振动1800次的振动物体，该物体的振动频率是。 4 .人听到的声音的频率范围是. 5 .声音在空气中传播的速度是 情景，为什么这些声音又大又小，又尖，又粗，又不同？ 学习了互助解释，P42-45后，完成下表：声音的高度由音源的振动频率决定的频率大，声音高的频率小，声音低，声音高：声音清澈，变细的音调低：声音粗，声音低，声音的强弱由音源的振幅决定的振幅音量大：震耳欲聋音量小：低声对音质的感觉，发声体的材料、结构不同，发声声音的音色不同，识别发声体发出声音的重要特征，互助解释，频率：物体每秒振动的次数。 频率大，声音高，频率小，音调低。 (音尖、粗细)振幅：物体的振动幅度。 振幅越大，音量越大。 (声音很大，很小)，示波器，1 .正确识别声音和响度的声音和响度反映了声音两种完全不同的特征。 这些是相互独立的，不相互关联的，即，声音很高的响度不一定很大，响度很大的声音音调不一定很高。 但是，由于生活语言没有规定音调和响度的术语，学生必须养成用它们不同的物理意义来区分它们，用音调和响度等物理概念来表达生活中的声音量现象的好习惯。 “我不能和他合唱这首歌。 他的发音太高，唱不了”。 这里的“高”是指声音很高。“我听不见你说的话，请再提高声音。 ”这里的“高”意味着音量。 2 .音色是我们识别各种声音的重要特征。 这是因为不同发音体发出的音色不同。 不同的人，不同的乐器，即使他们的音调，响度相同，我们能区分它们，因为所有人和乐器都有独特的音色。 交替地1 .发音体在1s内振动的次数称为. 2 .音调是根据发声体振动的_决定的。 声音越高，声音就越低。 3 .音量和发音体的关系。 音量大，音量小。 响度和_有关。4 .之所以增大收音机的音量旋钮，是因为() a .为了增大声音的音量b .为了增大声音的音量c .为了增大声音的音色d .减小噪声，频率、频率越大频率越小，振幅越小，人和音源的5 .比较牛和蚊子的叫声，人的听觉范围是比声音频率低的声音.7.女高音歌手独唱时，女高音歌手低声唱歌。 以下，两人声音的记述正确的是() a .“男声”的声音低，音量小的“女声”的声音高，音量大的“男声”的声音高，音量大的女性的声音低，音量小的c .“男声”的声音高，音量小的女性的声音低，音量大的d男性的声音低音量小，d，蚊子，牛，20Hz-20000Hz，20000，20，8 .用医生用听诊器进行诊断是因为： () a .听诊器增加振动振幅，音量b .听诊器提高发音体的频率，音高c .听诊器减少声音的分散， 因为d .听诊器使到达人耳朵的音量变得更大所以使进入人耳朵的音量变得更大9 .“听声音识别人”最重要的是，各人的声音的() a .音量是b .音调是c .音色是d .声音量不同，所以c、c， 10 .在向保温瓶注入热水的过程中，能够听声音判断壶的水位的高低是因为： () a .随着水位的升高，音调逐渐变高，音调逐渐c .灌水中的音调不变。音量越来越大，d .灌水的过程中声音不变， 音量越来越小了11 .夏天买西瓜，经常举起来轻敲，根据声音判断其好坏，有利用声音的() a .响度b .音调c .音色d .以上的要素，a，c，12 .拿着硬纸片快从木梳上描画，同样的树a .响度不同b .声音量不同c .音色不同d .三者不同13 .蝇在飞的时候每秒147