2020年任务驱动型作文审题训练pptx

2020年以高考作业为中心的作文考试问题训练，以作业为中心的作文是指明确明确的作业的新素材作文，以资料为对象发表一个或多个指示性作业，让考生以资料的内容和意义等为中心，选择最好的写作观点，写作目的和要求都是明确的写作类型。构成：材料指南语言要求“材料”是提出目的泛化的基础。“导游”表示写作的主题方向，明确的“写作指导”。“要求”是写作的具体规范。明任务，考试问题，第一步，思考，站立，考试资料，设置观点，查找，明任务，查找，在实际情况下，触发实际交流，具体分析具体问题，以小的视角大提出要求，完成任务，是任务为中心的作文的首要任务！以任务为中心的写作任务指导，一般的“要求”，全面的材料内容和意义全面的理解材料，确定写作的核心对象。选好角度，权衡一下，比较资料和最符合的角度，做深入具体的说明。确定立论论博论分析资料的内容和意义，明确选择一个，在作文中表现出来。文体写作要符合文体特征，明确哪些文体与哪些文体相似。标题考场作文以论点为题最好，论点要旗帜鲜明。明朝任务，寻找，一，集合投机类所谓“聚集投机类”，命题提供一组象征性事件，口号标语口号，要求材料关联和思考，并按照工作指示写。(2018年全国高考课程册资料分析)1，阅读以下资料，并根据要求写作。(60分钟)2000年农历景镇龙年，人类走向新千年，中国千万的“世纪婴儿”诞生了。汶川大地震。北京奥运会。2013年天宫一号第一次宇宙课。道路“经过村庄”差不多完成了；“精确扶贫”开始推进。2017年网络用户规模达到7.72亿人，网络普及率超过了全球平均值。2018年，“世纪宝贝”一代成年人.2020年，将创造一个全面小康的社会。2035年基本实现了社会主义现代化。一代人拥有一代人的机会、机会、使命、挑战。你们与新世纪的中国一直同行和成长，与中国的新时代一起追逐梦想和梦想。上述资料引起什么联想和想法？因此，请写一篇想象2035年用热装在“时代病”中，给当时18岁的一代读的文章。要求：选择角度，构思，明确的文体，自我-标题，不要配合，不要抄袭，不要泄露个人信息；超过800个字符。祖国和我们，祖国和18年后的你，导游，要求，对这些问题的审议目的，一般可以采用以下过程：思考过程第一步：寻找工作1:以上资料引起你的什么联想和想法？这里要注意的是“协会”和“事故”。“事故”是以2000年到2018年已经发生的重大事件、我国取得的重大成果、经历的大灾难为对象，你有什么想法；联想对2018年到2020年、2035年全面建设小康社会基本实现现代化的伟大目标能想到什么？任务2:想象2035年用热气装在“时间瓶”里。那时给18岁的一代读，现在已经长大的18岁的“我们”给2035年(未来)18岁的青年写的文章，放在“时间瓶”里，明确地告诉他18年后读。这里有“谁写”、“谁写”、“什么文体”、“什么内容”等思想点。任务3:一代拥有一代人的机会、机会、使命、挑战。你们与新世纪的中国一直同行和成长，与中国的新时代一起追逐梦想和梦想。第二步：思考(复习资料)我们从两个层面看资料。第一个维度是“大纳”国家。编年史事件：人类迈向新千年，汶川大地震，北京奥运会，天宫一号课，道路“穆拉通”几乎完工。“精确扶贫”开始后，网民规模达7.72亿人，全面建设小康社会，基本实现现代化。十八年来，全国人民团结一致，不怕艰苦、勤劳、勇气，不断开拓创新，在各方面取得了举世瞩目的成就。以关岛为分界线，前半部分是民族发展过程中的典型事件，后半部分是国家发展的愿景。第二个维度是“我”，也就是“中央婴儿”，这一代人在考场上写字。响应“大泽”，说：“我们”1岁、8岁、13岁、17岁、18岁，“20岁，全面建设小康社会”，“35岁，基本实现社会主义现代化”。18岁以前，“我们”的增长随着国家的发展，“我们”切身感受到社会的进步和发展，一定会感到强烈的自豪感和神性。要在18岁以后实现祖国发展的愿景，“我们”的参与和不可分割的关系必须刺激我们的责任感和使命感。步骤3:建立(政见)1。要与新时代青年的使命和职务结合使用。本文必须指出，“实现中华民族的伟大复兴”是时代的召唤，也是青年人生活的困境。在这个难得的机会中，我们必须取得巨大的成就。(进入新时代：肩负使命，敢于挑战。)2 .要和个人成长一起写。18岁的青春必须扎根于中国灿烂的发展，从2000年到2018年，18年间不能摆脱中国的变化。与新时代一起做梦。)3 .青年的成长与祖国的成长同步，两扇门必然会相互融合。在实现中国梦想的生动实践中放飞青春梦想。4.前篇文章要写给将来的青年，所以这篇文章对将来青年的生命要有一定的指导，要有劝告，要有分析，要从国家的发展、民族的复兴等大局出发。理想，有才干，成为负责的一代。)，牛刀小测验：阅读以下资料，根据需要填写。60分钟)上古时代的男人行习俗，女人行燕麦，是华夏民族的成年礼。(。1919年进步青年于5月4日举行了示威游行、请愿等多种形式的爱国运动。1984年世界青年节是为了向青年传播希望、自信和力量而创立的。1999年联合国倡议展示了青少年的多才多艺、广泛的爱好和野心。2014年国家主席习近平青年：人生的纽扣应该从一开始就扣好。2018年备受瞩目的“千禧婴儿”也迎来了18岁的成人仪式。一代又一代的青年，成为社会的栋梁。我们迎来了新世纪和新时代的曙光，又开启了人生的新旅程。上述资料引起什么联想和想法？因此，请给即将成年的自己写一篇文章。要求：选择角度，决定构思，明确文体，直接写标题，不要配合，不要攻击，不要超过800字。诱导物质的触发机制，即“联想和思考”，伸展，触类旁路，材料必须以反复强化的“青少年”群体对象为基础。第一步：寻找工作1:以上资料引起什么样的联想和想法？2:不仅反映了成年即将到来的自己(对象准则)、成年即将到来的自己“青春”的特性，视角本身也受到限制，所以只能在事物之外，用所谓的外人的心态遮挡青春，激发文字。这是对个人价值观的制约，青年要有成为社会支柱的远大理想。任务3:一代年轻人成为社会的支柱。我们迎来了新世纪和新时代的曙光，又开启了人生的新旅程。(内容指南)，第二阶段：思考(考试资料)，这是反映三个方面的任务驱动作文：最初列举了古代和外国青少年成人礼仪和节日的演变；接着，在国际和国家层面上，还提出了对青年的明确希望和要求。最后，他指出，千禧婴儿(Millennium children)长大后，年轻人成为接班人，成为了自己生活和社会的支柱。1.从“青年时期的意识感”角度探讨青年庆典的历史源流，研究其文化遗产。步骤3:支架(观点设置)，3 . 从“个人自我成长”的角度写自己过去的回忆，对现在的想法，对未来的憧憬。2.从青年价值导向的角度来看，崇尚爱国、自信、野心的人生观，屏蔽消极、颓废的生活。建议：选择叙述文，可以想象年轻人的人生路，并融入相关构想。如果选择论问卷，可以从青年应具备的价值观开始，选择古今青年野心勃勃的代表性事例，分析论证背后的原因。如果选择应用文体，可以用书信体写一封可以写给自己的信。第二，组合扩展类类型解释“组合扩展类”任务驱动的配置材料经常以大主题为中心，提供彼此独立、内部关联的单词或句子。这些单词或句子的并行、渐进、对比和内部关系取决于考生的组合扩展能力。这些考试问题往往会对这些语句提供一种写作作业，让考生根据任务组合资料相关的语句，扩大新的理解，进行写作。(2017年全国第一册)阅读以下资料，根据需要写作。最近对中国留学生进行的调查中国关键词是：一带道路、大熊猫、广场舞蹈、中国食物、长城、自行车共享、京剧、空气污染、美丽的农村、食品安全、高速铁路、手机结算。从中选择两三个关键词，表达你知道的中国，写一篇帮助外国年轻人阅读中国的文章。必须选择关键词形成有机联系。角度选择，风格明确，磁性标题；不要随便，不要抄袭。超过800个字符。明朝技术启蒙方法 1，积极思维组合。(意义相同)选定的诗句或关键词的意义相同，找出共同点，其共同点就是作文的构思。2、逆向思维组合。(意思相反)所选择的诗歌或关键词的意思相反，构成明确的对比关系的这一不同点就是该资料的构思。3、互补组合(意思各有一个角度)，选定的句子或关键词的意思不一样，不是相反，而是各自的角度。构思的方向是综合各官话或句的宗旨，得到一个综合而正确的错觉。【明技巧优方法】4，进步组合(内涵构成进步关系)选定的诗句或关键词的内涵构成进步关系。其方法是先了解各材料的内涵，分析材料的内涵，逐层深入，提出全面准确的观点。例析，(2017年全国圈I)阅读以下资料，按要求写作。最近对中国留学生进行的调查中国关键词是：一带道路、大熊猫、广场舞蹈、中国食物、长城、自行车共享、京剧、空气污染、美丽的农村、食品安全、高速铁路、手机结算。分析词的意义示例：(1)自行车共享：隐含着技术、开放、和谐、共享、绿色等意义。(2)高铁：包含了科技、发展、创新、绿色、富强等构想。(3)移动结算：包含技术、创新、开发、繁荣、绿色、开放等构想。第二阶段：选择、分组、支架(设置观点)1、积极思维组合。选择的诗句或关键词的意义相同，找出共同点，这就是写作的宗旨。从“长城”“京剧”谈具有古代文明的传统中国。由“高铁”和“移动结算”谈现代开放的高新技术中国；用自行车共享“手机结算”来说一下动态的时尚中国或新事物陆续出现的网络中国吧。，2，反向思维组合。所选择的诗句或关键词的意义相反，构成对比关系的一点就是这些资料的构思。我们一起看传统面条“京剧”和最近流行的“广场舞”。将悠久的“中国菜”与“食品安全”冷酷的现实联系起来。古代“长城”象征的封闭文化和现在“一带”象征的开放合作相比较。3，互补组合所选短语或关键字的含义，或具有相对或非相对的角度。构思的方向是综合各官话或句的宗旨，得到一个综合而正确的错觉。用“中国菜”和“广场舞蹈”来谈论有趣的中国、热情的中国、开放的中国。4，进步组合选择的句子或关键词的意义构成进步关系。其方法是先了解各材料的内涵，分析材料的内涵，逐层深入，提出全面准确的观点。5、“美丽的农村”批判性思维组合，对旧城市化的顽症和“保持思乡病”的必要性，“大熊猫”中动物保护和生态保护的紧迫性；通过“空气污染”“食品安全”，论述了GDP过度追求的风险，以及创新、调整、绿色、开放、共享这一“五大发展概念”的呼唤。考生可以正视发展的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在危机，以高忧患意识做好准备。牛刀小测验：阅读以下资料，必要时填写。清华大学附属公开讲座苏轼的题跋最近来自该校6个(4个)班学生的探索性课题。该班大众号文章当小学生遇见苏轼在威信朋友中瞬间引起了爆发性的人气，引发了争议，其中代表性的是像这样的小学生，有人指着手指算，有的人开始玩大数据，差异很大。不一定要研究苏轼。农村孩子可以研究放牛和天气的关系。清华很勇敢，可以“打开”。毕业班竟敢那样“玩”。跟上落后的学校和家长团体并不容易，但是“克隆”并不容易。在分数面前也像第一次一样心痛，坚持探究学习，难度不小。读上面的资料有什么感觉？把其中两三句话联系起来，确定其意思，写文章，说明你的看法，反映你的想法。角度选择，风格明确，需要磁性标题；不要随便，不要抄袭。超过800个字符。第二，合作探索，材料分析：同一个小学生，一部分还在数手指，但一部分开始播放大数据，各种差距不能说。各地的教育发展不平衡，每个地区的教育都有很大的差异，不一定要研究苏轼。农村的孩子可以研究牛和天气的关系。教育要从实际出发，从实际出发，根据当地条件出发。培养学生的探索能力，清华大学勇敢“放”，毕业班敢于这样“玩”。应试教育与素质教育的关系；大胆的探索，大胆的探索落后的学校和家长团体跟随，但很难“克隆”。教育根据自己的特点和要求，局部适当地、简单地模仿没有效果。在分数面前也要抱着初学者，坚持探究学习，难度不小。分数也要进行素质教育。如何平衡分数和素质教育；探索，3，选择类别折衷式选择课题主导写作往往在叙述当前事件或现象后，提出属于同一类别的两个或两个以上不同的意见、陈述、实践，给学生做出选择或判断，并书面陈述。这些构成资料对于给定的选择通常没有绝对的对与错，甚至没有明显的优缺点，没有优劣，但由于各自的修养、家庭、逆、角度等方面存在差异，因此得出了不同的结论。，我们对折中和选择类的以作业为中心的作文的苦恼是：a .在审查中找不到正确的作业，不知道该比较什么样的作文。b .审查问题的时候，如果不能正确理解资料的意义，就很容易偏离问题的宗旨。c .对其他材料总是认为无法比较。d .即使比较权衡，最终选择仍然很困难。e .如何将比较内容写在写作上？用在哪里？写了多少？案例：阅读以下资料，根据需要写800字以上的文章。(60分钟)一家报纸为了发掘有温度和人情味的新闻，打开了暖闻专栏，以引导读者用温暖的眼光看待社会。编辑部获得了三条新闻。一位卖油带的年轻人主张，多年来不使用无害的“油”油炸食品，向顾客提供新鲜健康的油带，因此被