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蔬果变变变,人教版义务教育课程标准实验美术教材二年级下册第十课,课件制作:孙自莲执教:孙自莲,教学流程图,作品欣赏,橙子做的小鸟,香蕉做的小狗,荷兰豆做的蜻蜓,大蒜做的小偶人,脸谱,有表情的脸,巧妙的组合,机灵的小猴可爱的小兔贪吃的鳄鱼,瞧,这一家子,瞧,这一家子!,有趣的水果拼盘,看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度观察它。,从前面看：,从侧面看：,观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创意的作品.可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做装饰.动物的身体的各部分可用牙签连接.,操作步骤,好烫呀，把我脸都吓绿了！,刚出壳的小鸡,乘车去幼儿园,调皮的柚子娃娃,斗牛,脸谱,有表情的脸,巧妙的组合,圆圆的、肥肥的,圆圆的、肥肥的,想想“我”像什么?,动脑筋,尝试体验：,运用切、挖、插、刻等方法制作一只小猪。注意安全！,作业要求:（1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合的合理构思。（2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多种方法，多种材料小组共同进行制作。（3）要求作品有创意，造型生动有趣。（4）注意用刀安全。,游山玩水,茄子做的企鹅,快乐老家,守望者,做鬼脸,创造表现,圆圆的、肥肥的,圆圆的、肥肥的,游山玩水,板书设计,蔬果的设计,特
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