教育政策法规-案例分析-张新旭PPT课件

.1，教育政策规定，案例分析，张信旭15系教育(物理学)，2，事例1，2001年12月19日下午，某小学3班(1)班的学生在学校音乐教室里上音乐课。音乐老师丁先生弹钢琴的时候，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始对王同学“警告”:上课不要说话，再说了，用胶带纸封住嘴。但是9岁的王同学不听老师的话，又开始自言自语了。这次丁老师生气了，马上站起来，走近王同学，拿出一张茶叶纸，贴在嘴里。在场的所有学生一时间放声大笑，这时王同学哭了，但丁老师没有注意就继续上课了。于是，王同学闭上嘴，上了半节音乐课，在同学们的笑声中，一直回到了教室。3，1。这个事件的教育法关系的主体是丁老师、王同学和学校。2 .教师郑某违反了教育法，义务教育法，教师法的相关规定，侵犯了学生的教育权和人身权利。未成年人保护法规定，受教育的人有权参加教育教育计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。教育法规定：“教师不能尊重学生的人格，不能歧视学生，不能体罚、变相体罚或侮辱其他人格尊严，也不能侵犯学生的合法权益。义务教育法规定，教师必须履行以下义务。”(4)关怀和爱护所有学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的整体发展。教师法规定：“学校、幼儿园教职员要尊重未成年人的人格尊严，不要体罚未成年学生和儿童，不要进行反常的体罚，也不要在课堂上说话，不能履行学生的义务，但是作为教师，要依法采取积极的教育措施，法律禁止的行为不能侵犯学生的权益。”丁老师不仅是封住学生的嘴，限制学生参加音乐课的自由，体罚学生参加正常的教育教学活动，侮辱学生人格，侵犯学生人格权的行为，也是侵犯学生教育权的行为。5，3。未成年人保护法规定如下。教员、其他教育机关或教育行政部门给予行政处分或解雇，(a)故意不完成教育教课作业，会给教育教课工作造成损失；(b)体罚学生，通过教育保持不变；(三)行为不好，侮辱学生，影响不好。教师有前款(2)项，第三项所列的情况之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。“因此，教师要承担相应的行政责任，向学生道歉，并防止这种行为再次发生。学校及教育行政必须坚决制止教师用胶带封住学生嘴的做法，并根据教师的态度适当地行政处理。6，周某，王某系小学5年级学生均为11岁。2006年3月14日下午休息时间，两人追赶追尾，周某用力推开王某的后背，王某从楼梯上滚下，手和脚等多个地方受伤。支出4000多韩元医疗费。王先生、朱某、学校三方自行达成协议，结果告吹了，王先生依法。案例2，7、在诉讼过程中，原告代理人认为，朱某猛地推了王先生的背，这是国王受伤的直接原因，要对其受伤后果负主要责任；学校当局未能及时停止可能导致学生间意外伤害的追赶行为，这将成为造成意外伤害的间接原因，对该损害的后果也要承担相应的赔偿责任。朱某的代理人断定，朱某肆意推王先生，造成其受伤是事实，必须赔偿。但是这些学生都是未成年人，必须加强管理。学校管理严格，事情就不会发生。在这方面，朱某本人也是受害者。因此，学校必须承担主要责任。王某作为参与追逐游戏的当事人，自己也有责任。校方歧视说：“学校作为教育机构，其教育对象为未成年人，但这是学校与学生之间的教育、管理、保护关系，不是学生的法定监护人，对学生没有法律监护责任。”对于王先生的意外损坏，学校不能负责。8，本案在心理上主要涉及学校与未成年学生的关系，学校承担民事赔偿责任的替代原则，以及学校是否做错了的判断标准。9，1，学校与未成年人的关系。关于当前学校和未成年学生之间的关系，我们的理论家和实务界有两个代表性的观点。一种看法是学校与未成年学生之间的监护和监护关系，学校是晚期成人学生在校期间的监护，学校对未成年学生履行监护职责。另一种观点是学校与未成年学生之间的经营和管理关系，学校对在校未成年学生负有管理责任和义务，对未成年学生履行管理职责。10按照教师法、宪法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关规定。学校是有计划组织系统教育的机构，学校和晚期成人学生之间是教育、管理、保护的关系。学校依法对未成年学生进行道德、智慧、身体、美、劳动和法制教育，依法管理未成年学生的行为，依法保护未成年学生的人身安全。这种经营是一种社会义务，与民事监护制度的监护义务有明显区别。民保监察制度的监护是为没有民事能力的人和民事能力有限的人制定保护制度，目的是保护无民事行为人和民事能力人的合法权益。那是法律直接规定的法定监护人，只要存在特定的身份关系，其监护人的职务就不会消失。11，2，校园伤害赔偿案件的归责原则。在一般民法理论中，侵权赔偿案件的替代原则主要是3: 1错误的责任原则。二是无过错责任原则；第三，公平责任原则。我认为，校园伤害赔偿案件只能适用错误的责任原则和公正的责任原则。原因有两个。一是无过错责任原则的适用前提，法律明确规定，在校园伤害赔偿案件中，法律没有这样的规定，学校不能根据监护人的责任承担无过错责任；第二，如果学校对未成年学生的伤害赔偿案件承担无过错责任，那么未成年学生在学校受到伤害的一所学校，无论是否有责任，都将承担赔偿责任。这样做的结果一定会挫伤学校和教师管理工作的积极性。12，在这次事件中，王先生受了伤，是自己主动和别人开玩笑而发生的，不是没有尽到学校的管理责任。朱某、王某都是小学5年级，都有限制民事能力的自然人，可以预见自己的行为将导致的后果，学校在本案中没有错误，不能承担民事赔偿责任。13、法院判决周某胡乱推王先生，充分确认了他受伤的事实。王先生是参与追逐戏的当事人，对自己行动的结果有一定的责任。学校是教育学生的机构，是与未成年学生的教育、管理、保护关系，不是未成年学生的法定监护人，不承担法律监护责任。学校是否应对未成