湖北省襄阳四十七中九年级化学下册 11.2 化学下册 肥料学案（无答案） （新版）新人教版VIP

11.2化学肥料学习目标1.知道化肥的种类、作用、保存和应用时的注意事项。2、通过实验探索，初步学习了氮、磷、钾肥的区分方法。主要困难：探讨首次区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。知识准备1.学生们各自收集的普通化肥样品。回顾早期两种生物关于植物和无机盐的关系。3.使用氮肥、磷肥、钾肥的化学式4.铵盐、硝酸盐、磷酸盐、钾的溶解度如何？创立剧本1.高：随着世界人口的增加，人类对农产品的需求逐渐增加，提供优秀的种子和施肥已经成为增产农作物的最有力措施。在这一节中，将学习与化肥相关的知识。2.投影：播放养分充足或任何养分不足的植物生长图片。指出“农作物都是肥料的主人”，表明肥料与农业生产、人们吃的密切相关。学习讨论：学生活动学生们提出了各自收集的普通化肥的样品，各集团代表登上讲台演示样品，简要介绍了一下。教科系学习教材第76-79页“肥料介绍”部分，小组交流完成，展示。1、对植物的需求很大，土壤中缺乏的三个因素是什么？请填写下表：常用化肥的名称、化学、作用和特性类别氮肥磷肥钾复混肥料名字化学式主要角色植物缺乏的症状状态气味溶解度3，(1)黄叶和正常叶的比较。(缺少)(2)短麦植物与正常小麦植物的比较。(缺少)(3)叶片边缘黄大豆叶片和正常大豆叶片的比较。(缺少)教师和学生共同归纳。【】氮肥作用：促进作物的茎叶茂盛，叶子变成深绿色。普通氮肥和含氮元素质量分数。氨： NH3。H2O n%=15%-17%碳酸氢铵(气体肥料):NH4HCO3 N%=%硫酸铵(硫酸铵):(NH4)2SO4 N%=%氯化铵3360NH4Cl N%=%硝酸铵(硝酸铵):NH4NO3 N%=%元素：CO(NH2)2 N%=%氮肥特性(1)铵盐检验实验：考官(NH4)2SO4或NH4NO3 NaOH栏，石蕊试纸写反应的化学方程式： (NH4) 2so 4 NaOH=na2so 4 2h2o NH3， nh4no 3 NaOH=nano 3 H2O NH3，摘要：铵盐与氢氧化钠反应生成氨，氨在水的情况下生成氨，氨是碱性的，红色石蕊试纸可以变成蓝色。在农业生产中施用氨氮肥料的时候，如果不与碱物质混合，就无效了。(2)碳酸氢铵的不稳定性：NH 4h co 3=H2O CO2 NH3 磷肥作用：促进农作物根系发育，培养耐寒性。穗子很多。磷矿Ca3(PO4)2钙镁磷肥Ca3(PO4)2，Mg3(PO4)2过磷酸钙Ca3(H2PO4)2，CaSO4过磷酸钙(中钙)Ca3(H2PO4)2钾作用：促进作物生长，提高抗病性。硫酸钾K2SO4，氯化钾KCl复混肥含有两种以上营养成分的化肥。磷酸二氢铵NH4H2PO4磷酸氢铵(NH4)2HPO4磷酸二氢钾KH2PO4硝酸钾KNO3微量元素肥料硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等。阅读研讨会化学肥料的简易识别第1，阅读教材79-81页，了解实验的步骤和方法后，学习“氮肥、磷肥、钾肥的简单识别”。实验说明：氮肥磷肥钾碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾状态气味溶解度(1)学生演示阶段1:以硫酸铵、碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾为代表，观察氮、磷、钾肥的颜色、状况和溶解性。观察现象，填写教科书的表格。(2)两个学生演示步骤2:一生以硫酸铵为代表，研磨熟石灰。另一一生以硫酸铵为代表燃烧。观察现象，填写教科书的表格。(3)两个学生演示阶段3:一生中代表氯化钾研磨熟石灰。另一一生用氯化钾代表燃烧。观察现象，填写教科书的表格。2、分析完成以下试题，先独立思考，然后讨论交流。1)肥料3种中区如何分离磷肥？2)氮肥和钾肥如何区分？3)氨氮肥料的化学性质是什么？4)讨论了水合石灰和硫酸铵反应的化学方程式。5)氨氮肥料的使用和储存要注意什么？为什么？第3，讨论第81页阅读本主题摘要的表格。学习情感测试1.硝酸钾、硫酸钾、磷酸铵中属于复混肥的是果；它们包含的营养素分别是，而且。最重要的化学肥料是，为了促进作物生长，提高作物的抗寒性和抗旱性，需要施用肥料。农作物的叶子黄了，生长发育迟缓，需要施肥料。要加强农作物的病虫害和防止住宿的能力，必须如下应用肥料。3.山坡上的棉花叶黄了，出现了倒伏的现象。请帮助一下他的参谋，建议他购买的肥料是。A.硫酸铵b .硝酸钾c .磷酸钙d .氯化钾4.以下化学肥料中，外形上能与其他化学肥料区分的是A.硫酸钾b .硝酸铵c .磷酸盐粉末d .氯化钾氨态氮肥的测试方法是；使用氨氮肥料要注意。农村有“雷雨作物”的说法。这是因为在放电条件下，空气中的氮和氧化合产生氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，产生容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨袭击了庄稼()A.钾肥b .磷肥c .氮肥d .复混肥扩大晋升1.根据下表左列中列出的化肥特性，从以下使用注意事项中选择相应的项目(可选多个)，将默认序列号填写到表的右列中：A.保管和运输时必须密封，不能受潮或暴露。应用后盖上土或立即灌溉。B.不要与碱性物质混合或混合。C.不能与易燃物质混合。团的时候不要用锤子打碎。D.不能长期使用。特性使用注意事项碳酸氢铵容易溶于水，受潮时可以在常温下分解，温度越高，分解速度越快，碱时释放氨。土壤中没有残留有害物质。硝酸铵容易溶于水，受热容易分解，遇碱容易缺氧，高温或严重冲击容易爆炸。硫酸铵容易溶于水，吸湿性小，常温下稳定，有碱时释放