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文档简介

五年级美术教育综述根据教材的要求，本期进行了多种形式的绘画教育，以提高学生感受美、表达美、创造美的能力。想贯彻基础知识，开发智力，发挥学生个性和创造性的原则，重视审美教育，加强工艺设计教育，将知识、趣味和科学融为一体。第一，激发兴趣，培养学生的“美”感。关心是做好所有工作的前提。为了提高学生的兴趣，我让学生欣赏以中外儿童为题材的优秀艺术作品，让学生接触生活的美，激发了他对门的表达欲望。第二，培养正确的绘画姿势，了解构成的美。要绘画，必须有好的姿势(包括坐姿、坐姿和握笔姿势)。在教学中，我总是唤醒和纠正学生的姿势。一幅画整体上不美观，构图处理是关键。例：一个物体放在屏幕上，画得太大了，看起来很拥挤。画太小了，看起来很小气。向上或向下、向左或向右绘制，屏幕可能不美观。在图画纸上如何适当地处理物体的关系？构图很重要。我使用直观的积极图例让学生们理解构图充实。第三，提高学生的颜色认识。运用。多彩多姿的世界是用我们手中的画笔描绘的。我鼓励孩子们根据对新鲜事物的强烈关注和当地实际情况，利用铅笔、彩色铅笔、水彩笔或蜡笔，利用形状和颜色的知识进行抄写、素描、记忆绘画和想象绘画练习。通过这次绘画活动，学生们了解了本学期的艺术基本知识，掌握了建模技术，还加强了学生的审美取向、爱国情感和良好的道德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象力和创造力。让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。一学期的教授和学习总是取得了以下成果。1.在教学过程中，可以持续重视学科之间的联系，在教学过程中贯穿道德教育。2.学生们对美术活动兴趣强烈，表现出大胆和积极性。在教学过程中，可以和学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有很强的自主学习能力和一定的创造力。4.在教学过程中，通过调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。有问题：1、教材内容多，部分内容很难完成第一节课作业，也很难起到良好的教学效果。2、部分教育内容更分散、更麻烦。3、学习内容的多样性给准备学习资料带来了一定的困难。4、部分学生作业的迟交和拖拖更严重。改进措施：1、加强教育，改进评价方法，提高部分学生对美术活动的兴趣和责任感。2、教育内容的适当调整单位
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