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文档简介

优秀年轻前辈推荐材料他的名字是市小学6 (4)班的班长。在六年的小学生活中，他在老师的教育下，在同学们的帮助下逐渐成长。第一，学问和优秀，获奖的业绩。他热爱祖国，勤奋学习，立志成为人才，把理想奉献给实际行动。入学以来，他总是在各方面严格要求自己，谦虚地接受了老师的教育和帮助。他从小就学会遵守纪律，说文明，热爱集体，帮助别人。热爱劳动，积极带领本排参加学校进行的各种有益活动；加强体育锻炼，体力好。在学习上，他求知欲强，在课堂上，敢于提问、提问、了解所学的知识；作为课外活动，他读了很多有益的书，对在课堂上学到的知识不满意，扩大自己的视野，增加知识，有问题的话咨询老师，或者自己寻找和解决资料。他不负有心人，努力工作，终于取得了丰硕的成果，从一年级开始到现在，学习成绩在班上排名第一。几年来，他多次获得学校表彰，从一年级开始，每学期都获得了学校“三好学生”的称号，三次获得了学校“优秀年轻前辈”的称号，多次在教师应门、演讲比赛中取得了好成绩。他虽然取得了一些成果，但俗话说，山外有山，楼外有大楼。还必须继续努力，追求更高的目标。第二，老师的助手，同学们的榜样。通过家庭和老师正确思想的教育和训练，他就像充满生命力的小树苗，在阳光、雨露的哺育下茁壮成长。在家，他是独生女，但为了锻炼自己的能力，做饭、整理房间、拖地板等家务做了很多；在学校里，每次搞卫生，他总是抓脏活，累活，老师和学生都很信任他；路上去找行动不便的爷爷奶奶帮助或帮助他们。几年来，他勤奋地为班级服务同学，成为老师的小助手，老师委派的任务总是井然有序的。他总是以身作则，给同学树立了好榜样。几年来，他没有上学迟到或早退，上课时间集中听课，独立思考，认真完成了各科课题。在“汶川地震捐款”活动中，他筹集的压岁钱共610韩元，全部捐赠。有时遇到因小事而吵闹的几个同学，他就积极出面劝阻他们，说明了“同学之间要团结”、“大事小，小事小”的道理。他作为一个班级的主席，自然成为班级各项活动的组织者。他带领班上其他同学，写了班里的黑报和手报。6.1节他主动召集班级娱乐爱好者，自己表演舞蹈、素描、相声等，使素材班活动课生动起来。由于他和班上学生的共同努力，他们班多次获得“先进班集体”的称号，他感到由衷的骄傲和自豪。他认真负责的工作态度也受到了老师们的一致好评。第三，对待和帮助贫困学生。作为班长，他对自己的成绩优秀没有感到满意。祖国的未来需要很多建设者，让班上所有的同学进步。那才是极大的乐趣。因此，他和其他班干部一起组织了助力会，自发地担心班里的学习不好。她总是耐心地解释，帮助学生解答难题，有时已经说了三四次了，但有些学生还是不明白。对此，他并不灰心，而是改变了强论，直到他们明白为止。每天放学后，同学们总喜欢来他家，问他学习中的难题，他好像成了他们的小
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