小学六年级毕业班家长会发言稿

小学六年级毕业班家长会上的讲话尊敬的父母：大家好！首先，感谢在百忙之中抽出时间参加今天家长会的父母。学期上半场考试后按计划举行家长会，从3年级到6年级，有些家长最常听我发言的7次，最少的一次是“我们已经长了脸。是老朋友了。今天是作为大家和家长最后的沟通和交流。”因为你们的孩子再过两个月就小学毕业了，进了新学校。今天你们的到来既是对我们学校毕业班工作的热烈支持，也是对你们子女教育的关心。今天，这个家长会旨在更好地理解孩子最近的学习和心理等各方面的成果，加强学校教师和家长之间的联系，帮助孩子度过小学阶段最后的决定性时期，顺利地将孩子进行到中学。在介绍学生学习情况之前，我先说一下树的故事。树的故事很久以前有一棵大苹果树。小男孩喜欢每天来这里玩。他有时爬树吃苹果，有时躲在树荫下睡午觉.过了一段时间，小男孩渐渐长大了。有一天，一个小男孩来到树旁边，很伤心。树说：“和我一起玩吧！他说：“我现在不是孩子了。我想拥有玩具。我想有钱买玩具。树说：“对不起，我没有钱.但是你可以摘我的苹果卖。“那个男孩把苹果摘得干干净净，愉快地离开了。有一天男孩回来了，树高兴地说：“和我一起玩吧！”说：“我没有时间玩。我想工作养家糊口。我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你可以剪下我的树枝来盖房子。小男孩把树枝咔嚓剪掉了。树又孤独又悲伤。一个夏天，男孩回来了，树很兴奋。那个男孩说：“随着年龄的增长，我想划船，悠闲地过日子。能给我一艘船吗？”“用我的皮箱做船。你可以幸福地思考你画得有多远。单击少年锯掉树干做了船。最后，几年后，男孩们又回来了。“对不起，我的孩子，可惜我现在什么都不能给你。”.我留下的唯一东西就是干根。”树流泪地说。“我希望现在有地方休息。几年后，我太累了。他说：“老根是休息脚的最好地方。单击少年坐着，树幸福地流泪了.这是我们每个人的故事。树是我们的父母。我们长大后，离开他们.只有当我们向他们求助或遇到困难时，我们才回家。男孩可能觉得对树太无情了，但我们谁不会那样对待我们的父母呢？听了这个故事后，你可能会对小男孩只有要求，不理解补偿行为的一种责备，对父母无私奉献的赞美。其实孩子为什么这么盲目地要求，树(即父母)没有任何责任吗？哪个父母不见儿子成龙？什么样的父母不希望发生女性性起义？哪个父母不需要看到自己的孩子住在蜜罐里？但是幸福不是给予，而是自己获得。小学六年级是学生在小学学习生活的最后阶段，是学生一生学习的一个战役，对学生的一生有很大的意义；同时，小学六年级，小学和中学的连接点，学生的素质，成绩的好坏，即将受到新环境的新挑战，新的评价。我们必须认识到六年级是小学很重要的阶段。重要的是：第一，孩子们在六年里经受了多少风、雨、冷的热。现在是最后收获的季节了。这个句号能否圆满达成与他的6年政论问题有关。谁也不想自己的孩子后悔上小学。第二，这个时间学习与你的孩子对未来学习的热情和学习的兴趣有关。如果你的孩子以更好的成绩进入中学，我认为他一定会充满自信，对以后的学习生活也一定会表现出乐观向上的态度；有句话说，态度决定一切。可见这对他的学习有很大的影响；第三，这段时间的学习可以说是4个孩子进入中学后给中学老师留下的第一印象，也是给老师们看的第二张脸。多多少少会影响中学教师对你孩子的判断和要采取的一些策略。因此小学毕业可以说是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始意味着成功的一半，毕业考试的成败也意味着新开始的成败。因此，我们这次的家长会与过去几年的家长会不同。我希望通过这次家长会，除了促进我们科学技术教师和家长之间的沟通交流之外，我们还将承担教育孩子们的责任，花更多的时间为我们的学生争取更多的时间，让你们的孩子在毕业考试中取得比较好、满意的成绩。一、学生的学校学习：这个学期，班里的学生在学习纪律上可以比较自觉地学习。第二，不足之处看成绩的时候我们不能沾沾自喜，而且当学生们看到学习上的不足时，主要要从以下方面表现出来：1、有些学生写得不太认真，愿意动脑筋；遇到难题就左右问，以投机取巧，做到最后为目标。2.有几个难以静下心来的学生，有些马赫味道不细致，这次上半场试卷中，很多学生因为审查问题被扣分了。学生们的阅读面不宽，知识面窄。可读的书比较少，虚度了不少时间。特别是学习不自觉，从不阅读课外图书的学生，课外知识积累几乎是空的。4、学习意识弱，容易分心，容易受到干扰。很多学生在学习上没有主动，有老师和没有老师是不同的。学习课题老师不监督，不检查，不实行学习。5.学生学习时间不足，训练时间不足，学生训练所需的资料不足。部分现象更严重。不少学生学习成绩不均衡，不能很好地消化各个学科。对于上述情况，我在以下时间的计划如下：1、利用每天下午放学后的时间，peiyou bugan借用夜间自习时间，进行系统的整理研究。我们也希望家长配合。作为父母，我们应该冷静地知道这段时间的学习对你的孩子有多重要。根据学生、家人、学业成绩的不同，意义也有所不同。2、加强学生的累积背诵和灵活使用能力。从这一点看，学生的一生是有益的，不管是应付考试还是让学生事后学习，孩子的这个年龄是记忆的最高潮，超过的积累会对一生有帮助。因此，父母们希望早晨能合作让自己的孩子读背。3、加强一些综合练习训练，需要预约一些辅助材料，以便学生们进行更多的练习和聪明的练习。三、对父母的建议1、帮助孩子制定家庭学习目标和计划。学生的学校学习活动是教师们按照教学计划切实进行的，在家庭中，也要帮助我们的家长正确指导子女，对子女现状(学习上的情况、优势、问题)进行现实分析，制定有效的学习计划。六年级升学考试是综合小学阶段所学知识的测试，如国语拼音、单词、单词、句子、段落、文章、数学数、形状、计算、实际问题等，家长可以及早着手，调查孩子不足的地方，帮助他们用特定的练习复习。更关心孩子的学习。要比父母的心多沟通，不要在孩子犯错或考试成绩不好的时候用简单的辱骂来教育孩子。要了解孩子的学习弱点，分析练习问题的原因，帮助孩子解决学习上的困难，并与林一起讨论对策，不要仅仅是放任、放弃或决心，还要采取行动。平时要尽可能多的时间督促学生作业，和老师一起指导自己孩子的学习，养成良好的学习习惯。4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能只做部分。小学阶段的所有知识，都是未来