2017党员个人学习自学计划

2017年党员个人学习自学计划新的一年，新的开始，党员们如何制定个人学习计划？以下是编制收集和整理的党员个人学习自学项目。欢迎阅读。党员个人学习自学计划文章(一)继续深入研究我们党的指导思想、相关政策、制度，积极研究以胡锦涛提出的“八荣八耻制”为主要内容的社会主义荣辱观，知道作为党员应该把什么当作荣誉，什么当作耻辱，知道了荣辱观，才能指导和鞭策自己的行为。深入研究和贯彻第十七次全体会议精神和“两个规定”精神，围绕学校中心服务全局，开拓创新，为实现学校新时代各种斗争目标提供有力的思想保证。(2)学习教育和教学专业书籍，向专家学习，向周边能力者学习，不断丰富自己，提高自己的认识，为学校的新发展每天工作。(3)认真研究教育、科学研究方法，写更多的创新、更多的摘要、更多的教学随笔，提高自己的素质，重点学习新课程理论，巩固理论内容，更新教育思想，改变教育观念。(4)做好数学教学工作，与班主任一起努力做好各种日常管理工作，不断提高工作质量，在课堂教学中积极实践，大胆探索，不断提高教学水平和教学质量，将教育科学研究作为提高课堂教学效率和质量的重要手段。(5)努力工作，自己教书育人，加强导师意识，努力做好各项工作，探索创造性数学第二课堂活动的新途径。积极参加党支部主持的学习活动和课外报告会，在学习过程中认真学习计划、学习笔记、学习经验等。党员个人学习自学计划文章2作为党员，我新学期在个人学习方面要做以下几点。1、深入学习中国特色社会主义理论体系。特别要深入研究和贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，加强科学发展观，加强对加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的学习，继续加强对马克思主义的定位、观点和方法的问题分析、解决问题的能力，继续加强中国特色社会主义理想信念的坚定不移。2、深入学习贯彻党的精神，贯彻党的精神是首要政治任务，深刻体会会议精神的实质，切实贯彻学习教育活动。3、通过学习开展学习实践活动的重大意义、指导思想及目标要求，有意识地将思想统一于中央决策。4、认真学习如何掌握教育法规。规范教学行为，严格贯彻义务教育法和各种政策规定。学好指导教育改革发展的一系列政策法规文件，依法管理教学。5、加强企业知识学习。适时深入地进行全国、省、市教育工作相关会议精神和中央领导、教育教育部有关教育的重要讲话，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，提高教育质量。根据教育和教学工作的需要，不断丰富知识积累，扩大学习领域，加强工作素质，提高学习的广度和深度，努力做科研型教师。6、坚持学习，实施教师法 教育法。进一步加强师德自我教育。认真学习未成年人保护法，学习优秀教师和教育工作者的模范事迹，奉献精神，刻苦努力，严格，专注教育，大力发扬准备人类阶梯的高尚师德。党员个人学习自学计划文章3一、地图思想高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，为科学发展做好人民满意的教育工作，密切围绕市教育事业中心，大力倡导全面、全面、全面、全面、全面的三战学习理念，把学习内化为组织发展、党员进步的基本要求和必要手段，引导党员干部学习、勇于创新。二、学习内容学校党支部将综合教育工作的实际情况，组织多名党员干部和教职员，提高执政、执教能力，广泛开展教育理论、理想信念、政策法规三种教育学习活动，定期组织阅读论坛、科学研究论坛、教育论坛。党员自学与地学协议相结合，政治理论与专业知识相结合，学习讨论与教育实践相结合，凝聚集体力量，实现学习成果共享。第一，教育理论教育。系统地学习现代教育理论，全面提高党员教师教育的理论素养，加强规律和理性发展意识，形成符合时代要求的教育观、质量观、人才观。二是理想信念教育。结合城市魅力班主任的选拔活动，学习周围先进模范教师的事迹，引导党员教师忠于党的教育事业，对名利漠不关心，教书育人，专心工作，树立社会主义的核心价值。第三，政策法规教育。学习和掌握教育政策法规，依法教学，依法办学，规范学校运营和宗教行为，提高学校运营的品位和管理水平。三、学习要求(一)坚持学习和思考、学习和应用、学习和创新的结合，努力制止真理追求和实用主义、形式主义。建设学习型党组织的关键在于立足实际，谋求实效。结合我市的教育实际，要重点解决以下五个问题。第一，理想信念，党的根本宗旨中存在的显着问题。为了解决一些党员干部不同水平存在的理想信念，努力动摇，以人为本、执政为民的目的观念薄弱，服务意识不强，不重视原则，不负责任，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、事业观、工作观、成果观二是解决教育改革和发展的突出问题。为了解决一些党的组织和党员干部在工作中具有的设想广泛、标准不高、措施不足、力量不足等问题，教育在解决党员干部难题、加快城乡教育一体化发展方面形成思想共识，搞好人民满意的教育，促进教育事业的科学发展方面形成强大的合力。第三，致力于解决经营能力和教练能力所具有的突出问题。部分党员干部存在的知识危机、技能恐慌、政治理论素养完全不符合党员标准，工作能力水平不能充分胜任工作的问题，集中解决。教育引导党员不断提高解决理论素养和实际问题的能力，提高促进教育发展的能力和水平。四是党组织发挥战斗堡垒作用存在的突出问题。努力解决党的组织存在的弱点，缺乏活力，创造力，凝聚力，战斗力不强；缺乏改革和发展的认识，对教育科学发展的促进作用不突出，民主集中制的贫困实施，上级决策部署的不充分实施，党员民主权利保护的实施，群众满意度不高等问题进一步加强，使党的基层组织建设，学校党组织成为促进良好快速发展的强大领导核心。第五，党员发挥先锋模范作用存在的突出问题。部分党员存在的党员意识稀释、专业性和责任感不强，干部创业的热情也不足。思想作风不正，工作作风不扎实，先锋模范作用不明显等，始终保持积极进取的精神状态，积极倡导刻苦奋斗和努力工作的态度，指导党员教职员在推进教育事业科学发展方面成为先锋和模范。(二)深化三电学习机制，使学习型党组织的科学标准化制度化。第一，必须建立和完善集体学习体系。严格执行党员干部学习制度，保证集体学习一个月以上。学校党组织将认真制定学习计划，确定学习主题，精心设计实施计划，准备重点演讲，组织好主题课外，进行良好的学习讨论，认真进行学习评论，有效提高学习质量。第二，必须建立和完善学习和培训体系。科学安排党员干部的工作训练、理论训练等，鼓励和支持党员干部积极参加各种形式的成人教育、通信教育、网络远程教育，扩大教育的适用范围和参与度。第三，要完善个人自学制度。党的组织要根据每年的情况和任务的需要，对党员干部(特别是领导干部的自学要求)提出明确的要求，制定具体的规定，建立和完成学习笔记文件。加强党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力，培养良好的学习习惯。党员干部个人要正确处理工作和学习的关系，制定自学计划和学习目标，少收急救费，多学，少说空话，深入思考。第四，要建立和完善学习评价制度。要把党员领导干部的学习情况作为重要内容写在年终工作总结上。(三)积极探索各种形式的学习方法、创新方法，不断提高学习效果。第一，要组织主题学习教育活动，进行广泛的学习说教。认真总结主要主题活动的成功经验，包括保持共产党员先进性的教育、研究和实践科学发展观，组织反映广泛教育特点的主题学习教育活动，组织各种形式的说教和扩张评价，充分发挥专家学者和党员领导干部的重要作用，广泛开展学习说教和扩张评价活动，积极构建平台，使用大多数党员干部高兴看到的形式和手段，深化学习教育。第二，在主要庆典日，要进行传统庆典和重要人物的学习纪念活动。以重要节日和主要历史事件的纪念日为中心，组织了党的历史、新中国史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织了学习英烈英母和英雄人物的先进事迹和崇高思想。第三，组织专题研究和讲座、报告。不同形式、不同层次、不同主题举行研讨会，分析情况，讨论问题，探讨对策，深入研