九年级体育备课组工作总结

九年级体育准备课工作总结我们体育九年级准备队伍可以严格遵守学校领导工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极执行素质教育。 充分发挥教育研究在教育中的领导力。 规范、有序、扎实、创造性地开展准备课活动，确保教育研究质量，圆满完成教育任务，促进学生素质的全面发展。准备课活动是老师们互相联系、交流教育信息、考虑广泛利益的好方法。 准备课的活动稳步有效，老师们每次活动都收获，青年教师迅速成长，准备课具有向心力和凝聚力，随时精力充沛。 因此，我们正在开展常规教育研究，以实现以下目的：一、准备和教育方面：1 .确定本准备小组成员的单位教育内容。 在本准备课有两位老师的同时，各老师根据自己的专业特点，结合九年级体育中考内容教材，寻找资料，制定各部门的教育计划，参加交流，互相提出修改建议，最后形成合理有效的九年级部门计划，组织参加小组内的部门教育计划的评定。2、本备课备课的重点：一是9年级的考试内容教材，反复研究09年体育考试评价标准的情况下，合理分工，准备教材教育的过程，准备学生的学情。 第二，重点准备本学期第一课的教育内容：体育教室的通常要求和09年初毕业的体育考试的要求，根据各老师在教育过程中发现的问题进行讨论，特别是在学生的课程管理中提出了宝贵的意见(服装要求、上班管理、学习态度等)，最后确定了形成第一课的多媒体教学方案3、学生的中考选项报名指导和实施。 经过学生自己的选择，经过体育一模、二模的阶段检查，马上总结教育阶段的成果，调整教育战略和教育重点，帮助学生参加体育中考的选择，确保每个九年级学生在体育中考获得最高成绩。 在09年的体育中考中，本校名列全市首位，创下了实验中学成立以来的最高记录。4 .加强准备课小组的准备，准备科长要组织每周一上午第一节课的准备活动，具体让人执行，根据体育中考试的几个种类的项目，每次决定发表人，每个人都要研究自己教育上的弱点和困惑，解决问题。 每个人都有问题去上一节讨论课，下课后大家及时讨论，发表了每个人的意见，使教研实际执行，取得了最大的效果。 这在充实活动内容的同时，也提高了个人的业务素质。 准备课坚持定期检查教案，对很多老师以详细方案为主，教案编制认真，明确教育目的，强调重要难点，有必要进行教育反馈等。5、在教育方面，除了要求老师认真上课外，还在准备笔记本上留下课后记录。 教师每学期要有12节听课记录，而且听课很详细，中间要有评价记录。 此外，本学期要求每个教师举办公开课，进行自我评价、相互评价活动。二、积极开展学校体育活动与学校合作组织九年级大课活动和推进新广播体操。 另外，我们今年根据上司“长跑令”的指示精神，开展了大休息时间的阳光体育活动和课外体育活动，确保每个学生每天活动1小时，组织教师参加市新的广播体操和武术表演取得了很好的效果。 在九年级中平日的成绩检查中，我校的耐久跑测试100%合格，85人通过了加分标准。三、准备课的成绩1、袁建东老师被江苏省教育学会评为省学科优秀青年教师。2、袁建东先生20XX年常州市体育中考被选为优秀裁判。3、20XX年初毕业生的体育考试是初中创立以来最高的。4、指导学生在省、市级体育比赛中获奖，9人在体育考试中取得了10分资格。5、袁建东先生被市教研室邀请为第三届打工教研员和体育学科中心成员。6、袁建东老师指导9年级，参加了09年市迎来新年的马拉松比赛，获得中学男子团体第四名。7、费一兰老师指导九个学生参加市育苗杯田径比赛，取得3金1银1铜的好成绩。8、袁建东教师成为市名人工作室的成员，还参加了中职体育与健康教师指导书的编写和出版。9、准备课教师写教育论文的两篇在省级刊物上发表，一篇获得学校高效教育论文评定三等奖。总之，通过准备课教师的真诚合作，积极努力，我们组在各方面取得了很多进步，在此我们九年级体育准备课感谢学校领导给准备课提供了很多好的发展空间，给我们展示自己的机会。 同时，作为看学校体育的结束来评价准备课，我们也要深感肩膀的责任，踏实地努力工作，积极探索有效的工作方法，出色地