语文人教版八年级上册景物描写让文章亮起来.ppt

场景描述，让文章亮起来，活动任务，1，学习场景描述方法。2.学会在练习中灵活运用。阅读栀子花笑了，分析场景描述在本文中的作用。太阳下山了。一阵风吹过，树叶抖动着，落叶在树枝和地面之间飘动，用生命的最后一个角落照亮了秋天的寂静。栀子花不愿孤独，也出来振作起来，使整个校园充满了浓浓的香气。风似乎有点大。树叶开始沙沙作响。栀子花的香味似乎被冲淡了。香味立即减少了很多。似乎真的要下雨了。夕阳抵挡不住黑暗的诱惑，消失在天空中。栀子花也没有精神。空气似乎凝固了，景物描写的作用是1。渲染气氛2。突出角色(情绪/角色)3。宣传情节，欣赏风景，阅读经典名著，学习风景描写。我们登上船，离开栈桥，像绿色大理石桌面一样，在平静的大海中向远处走去。就像那些不常旅行的人一样，我们感到快乐和自豪。后来每个人都停止了说话。在我们面前，一个紫色的影子似乎从远处的海里浮现出来。那是塞尔岛。 我的叔叔于勒，清晰的情感，选择风景，使用修辞，关注细节，他用力击打，看着芦苇塘。那里，新鲜柔软的芦苇和一片紫色的天鹅绒在风中漂浮。 芦花荡.感官被从不同的角度调动和书写。河流两岸的豆类和小麦以及河底的水生植物散发出的清香与水和空气混合在一起。月光在雾中模糊不清。 社戏，布景方法：(1)清理情绪，选择布景。(2)运用修辞，注重写作。(3)调动感官，从多个角度写作。我只是坐在窗前，看着天空中的月亮.我和妈妈又吵架了，我伤心地哭了。在考场回答完问题后，我松了一口气，放下紧紧握着的笔，向窗外望去。我只是坐在窗前，看着天空中的月亮。它升起来挂在一根树枝的头上。月光充满了壮丽，月亮斑驳而遥远，月光悲伤地扫向大地.我和妈妈又吵架了，我伤心地哭了。我只是坐在窗前，看着天空中的月亮.我和妈妈又吵架了，我伤心地哭了。当我在考场回答完问题后，我松了一口气，放下紧紧握着的笔，向窗外望去。天空蔚蓝广阔，太阳已经走了数千英里。梧桐树的叶子带着灿烂的微笑，舒适地回应着阳光。宽阔的树叶吸收了昨晚的雨水，在欢快的沙沙声中歌唱。当我在考场回答完问题后，我松了一口气，放下紧紧握着的笔，向窗外望去。(1)明确情感，选择风景。(2)运用修辞，注重写作。(3)调动感官，从多个角度写作。请尝试在文本的不同位置插入几个场景描述。(1)明确风景写在哪里。(2)如何精心安排风景。当你在音乐创作中使用风景时，时间真的是转瞬即逝。转眼间就是九年级的最后一学期了。时间是4月8日，这正是“四月是世界上最好的”。这时，我坐在教室里，解除了一个人的痛苦。在第一次模拟考试中，我从第三名退至第十五名。不是我不喜欢风景，而是我真的很难过。我不得不泪流满面，恍惚地看着面前的一切。铃响时，语文老师听出了我“站起来”声音中的悲伤。课后，老师温柔地对我说，好像他理解我的心思：“眼泪只是软弱和无能的表现。与其沉浸在失败的痛苦中，不如在尽可能短的时间内找到缺陷并填补空白。”几句简短的话刺激了我的耳膜。强烈而有力的语言打动了我的心。我的心立刻苏醒了。多点场景写作注意事项：找到正确的位置：1。剧情逆转。2.人物的突变。3.气氛的变化。1.仔细选择风景。2.风景随着人物和情节而变化或发展。在我年轻的时候，有挫折。如果时间过得很快，转眼间就是九年级的最后一学期了。时间是4月8日。只是“四月是世界上最好的”。侧枝舒舒服服地伸展着腰枝，绿叶随风摇曳，享受着午后的宁静。柳树饱满的月牙形叶子就像少女弯弯的眉毛，充满了强大的生命力和活力。这时，我坐在教室里，解除了一个人的痛苦。在第一次模拟考试中，我从第三名退至第十五名。不是我不喜欢风景，而是我真的很难过。抬头望去，空气中飘着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的。操场上那些曾经快乐的花草也保持沉默，闷闷不乐地低下头。我不得不泪流满面，恍惚地看着面前的一切。铃响时，语文老师听出了我“站起来”声音中的悲伤。课后，老师温柔地对我说，好像他理解我的心思：“眼泪只是软弱和无能的表现。与其沉浸在失败的痛苦中，不如在尽可能短的时间内找到缺陷并填补空白。”几句简短的话刺激了我的耳膜。强烈而有力的语言打动了我的心。我的心立刻苏醒了。看窗外，风正合适，鸟儿在歌唱，花儿在歌唱。风景描述：1。理清情感，选择风景。2.运用修辞，注重写作。3.调动你的感官，从不同的角度写作。4.找到正确的位置。场景随情况而变化。度过美好时光车窗外温暖的冬日阳光从空中洒下，在微风的吹拂下，在教案的线条和句子上摇摆。这时，我正坐在平稳颠簸的汽车里，慢慢向曲阜驶去。我的心就像柳絮飞舞，从心底升起，带着莫名的味道，诉说着漫长的时光。虽然我已经教书很多年了，但我仍然不能放弃成长过程中的复杂品味和烦恼。走进教室，当我看到你沉默而温柔的眼睛时，我沉重的心突然放松了。时间似乎让爱情延续了很长时间，催化了我心中的向日葵，让它迅速绽放。人与人之间的温度在如此微小的细节中升高。在我的教学生涯中，因为你的参与，方圆拉近了你和我之间的距离，在几十英里的安静流动的时间里，你和我抱着一颗纯洁的孩子的心，仿佛天空是蓝色的，树枝即将枯萎，凉风吹走了无精打采的云。叮铃铃的铃声唤醒了我沉睡的思绪，慢慢向你靠近。我启动了课程。随后，你开始为我的班级写作并染了空白的图片。在这堂课上，你可能会对知识充满渴望，你可能会因得到积极的评价而欣喜若狂，你可能会因取得大量成就而得到你想要的东西，你可能会有优秀的文章在空中飞舞.和你在一起的路上，可以说无论成功或失败，无论悲伤或快乐，每一分钟对我来说都是难得的好时光。风还在吹，在鸟的窗户上留下了一片清晰的羽毛。它欢快、恣