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练习二十五,总复习,10,四则运算,四则运算,四则运算,运算定律,加法交换律：abba,加法结合律：（ab）ca（bc）,乘法交换律：abba,乘法结合律：（ab）ca（bc）,乘法分配律：（ab）cacbc,减法的运算性质：abca（bc）,除法的运算性质：abca（bc）,小数的意义和性质,小数的意义和性质,小数的加减法,三角形,三角形,观察物体,我发现：从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的。,图形的运动,轴对称：对称点距对称轴的距离相等。,平移：平移前后的图形大小、方向、形状都不变。,我会画轴对称图形，还会将一个图形向上、下、左、右方向平移。,平均数和条形统计图,同学们，这学期“统计与概率”部分你们都学会了哪些知识呢？,我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。,我认识了复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。,数学广角,我会用列表法、假设法等多种方法解决“鸡兔同笼”的问题。,用简便方法计算下面各题。,102502.25+3.6+7.75,=（100+2）50=5000+100=5100,=2.25+7.75+3.6=10+3.6=13.6,用简便方法计算下面各题。,3.24+1.84120815,=（3.21.8）4=54=20,=120（815）=120120=1,求下面各角的度数。,在（）里填上适当的数。,（）个锐角，（）个锐角三角形。（）个钝角，（）个钝角三角形。（）个直角，（）个直角三角形。,10,2,2,2,4,4,看一看，连一连。,从前面看从上面看从左面看,看一看，连一连。,从前面看从上面看从左面看,先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移4格后的图形。,下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。,普通邮件,电子邮件,20,18,10,6,20,45,5,普通邮件越来越少，电子邮件越来越多。,（1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？,5,1995年收到的普通邮件最多。,2010年收到的电子邮件最多。,（2）你还能提出什么数学问题？,答案不唯一,2010年普通邮件比电子邮件少多少封？,5,45-5=40（封）,答：少40封。,这节课你们都学会了哪些知识？,1.用合适的运算律能更方便地算出答案。,2.小数的加减和整数一样，相同数位对齐即可。,这节课你们都学会了哪些知识？,可以清楚地看出多个物体的统计情况。,可以从图例看出代表每个物体的颜色。,3.复式条形统计图
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