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文档简介

中学教师学习的体会暑假再次读了李镇西老师的爱心与教育本书。 我觉得每页除了“爱、良知、思考、责任”之外，还充满了智慧的火花。 对学生的调查中，学生心中好老师的标准除了“学识广博、诚实善良、爱学生”以外，还有“聪明”一项。 所以作为老师我们应该成为有智慧的老师。我衷心佩服李老师，很尊敬李老师。 因为李老师用他的智慧解决了棘手的教育问题。 例如“万同偷听随身”事件，李老师开始认真通知万同，游贤的监护人报告了事件。 公安局的人已经来学校了，万同承认“我和游贤在开玩笑”后，李老师很快就按照他的话有了误会，接下来就用更缓慢的语气处理了“盗窃事件”。 让我们来看看程桦的教育。 程桦感到骄傲的时候，李老师不是简单地说教他“不要赢，不要输”，而是用聪明的头脑给程桦定下一步的奋斗方向“超过了自己”。 在与程桦的交流过程中，李老师列举了许多杰出人物的事迹，在理论上向他说明了“成熟”的意思，使程桦的思想翅膀再次起飞后，变得更强，终于成功了。 由此可见，无论李老师向后生还是向优等生的培养，他不仅对学生有责任的爱，而且有他的智慧。现在众所周知，没有爱就没有教育，但教育也要重视方法。 正确的方法的选择要依靠我们的智慧，爱学生要理解学生，理解他们的爱好和才能，理解他们的个性特征，理解他们的精神世界，理解他们需要的要求。 苏霍姆林斯基说：“不认识孩子，不知道智力发育，他的思想、爱好、才能、才能、倾向比不上教育。 了解学生的各方面，需要敏锐的观察力、周密的思考力、更强的表现力，只有具备了它，我们才能知道学生的想法，只有理解学生的所作所为，才能和学生进行更好的交流，交流是教育的前提。 以前，我曾考虑过应该如何帮助学习有困难的学生，应该如何吸引学生们在课上的注意，犯错误的学生们可以怎样容易地纠正他的缺点但是，我经常苦于找不到好方法。 从李老师的教育手记中，知道教育学生要学会尊重和表扬学生。 做老师不要太高，蹲下身体，从孩子的角度看问题。 今天的孩子们，春天需要滋养的稻苗就像“乘风潜入夜晚，滋润安静”的细春雨一样，打雷比倾盆大雨更能渗透土壤。 必须让学生学习自我教育。 “钱不够，人没有完美的人”是有人情味的。 大人也会犯错误。 更何况是孩子的学生。 因此，利用集体的力量，让学生学习自我管理、自我教育，经常比老师苦口婆心的说教更强。读了这本书，我深刻理解教师的爱首先是尊重和信赖，尊重和信赖是激活教育智慧的因素。 成为智慧老师，要继续学习，把学习渗透到工作和生活中，把教育智慧一点一点地流过我们的教育生活，经常。我们这一代人在物质和精神上发展成平坦的时代，没有网络，没有游戏，没有娱乐活动，没有诱惑。 在传统家庭的“双目”和“书上有金家，书上脸也如玉”的世俗观念下，我“放心”地看书。 阅读时要一个字一个字地认识，句子一个字地理解，意思一个字地思考，思想也要一步一步地提高。 没有精彩的画面，没有伴奏音乐，没有旁白，没有自己读，反复感
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