2020年中专班主任工作计划范文4篇

中学班主任工作计划板文4篇20xx年下学期我中途接手了计算机专业74班的班主任；这对我来说是锻炼自己的一个很好的机会，也是一项具有挑战性的任务。为了有效地执行班主任的工作，本班学生沟通后了解的内容和我们学校的实际情况，以及自己的实际情况，管理好课程，特别制定了以下计划。怀着爱心、责任感、忍耐、宽容和自信做班主任工作。用爱的眼睛看着所有的学生，让学生感受到老师的温暖。充分体现班主任的作用。在道德教育中，要以尊重学生的人格为基础，以以以人为本的精神说服、启蒙为主，以深厚的感情对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。对专业学生的特点有特殊的眼光，发现每个学生的闪光点，利用该闪光点鼓励和促进发展。充分信任每个学生，在不违反相关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，让学生成为学习和生活的主人。任何学生都不要忽视，以诚实取得学生信任为代价，成为学生最好的朋友。要获得标准职业学校学生的形象，需要“八个”:“性格、心灵、教育、能力；有计划，有规则，有效率，有成果。前四件事是教育学生如何做人，后四件事是教学生如何学习。1、“人格”是作为人的最低标准。“胸怀”会使我们班融洽，同学之间亲密；“有教养”、“有教养”不是特别鄙视的词。我们经常看到红灯时过马路的人。如果你问为什么？他会回答：因为没有警察！他遵守交通规则好像是为了警察。我们的学生也一样。经常有学生在“检查”上这样写。我对老师的教育感到抱歉，对父母的养育感到抱歉的恩惠就像他们一整天都在为老师学习一样。好像为家长学习了。可惜，我们很多老师看了学生以上的“检查”，可能会认为学生真的悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！那么，什么是“能力”？有的学生每次考试都可以，但实际上不能，不能唱歌，不能吟诗，不能书法，不能组织，不会演讲，不会幽默，这样的学生认为我没有能力。“有计划”:很多学生太过分了，他们整天都很忙。或者什么都不做。这些都是没有计划的成果，有些学生说我有计划，比如我成为优秀的工人，成为优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者你的计划太空洞，操作性不强。所以，每个月1号，班里的学生们制定了计划日，制定了各自可以运营的计划，班长、学习委员、班主任让他们做了检查。另外，每周甚至每天都要制定计划。一旦有计划，就会慢慢变得“有规律”。6、“有规律的生活”:生活有利于人的健康长寿，学习规律有利于成绩的稳步增长。决不能“3天2天晾网”。(那么多学生不聪明，工作没有规律，浪费了太多的时间，所以成绩和能力很一般；7、“高效率”:部分学生整天忙碌、埋头工作的常见原因是“效率”没有提高。(a)思想行动教育：1、建立课程规则、反训练、课程制度，建立职务责任制：全班设置了约30个岗位，每个人都有工作要做，实际上把班级当成自己的家人，有些淘气的学生有工作要做，或者分散了他们其他方面的注意，同时可以逐步自主经营学生，成为真正的主人。可以说是一箭三雕。2.实施犯规：为了对某学生起到制约作用，为自主经营提供良好的后方，特别制定了非常详细的班级1、1周、1月1日课程，使工作具体化，详细化，便于操作，便于班干部管理，量化学生的情况，为以后的工作奠定了基础。3、发挥主题班的作用：主题班是大熔炉，集中班级学生的本质思想，感染每个学生，起到催化剂的作用。鉴于此，计划每两周访问一次主要班级，也是将该班级的实际情况和学校动态紧密联系在一起的内容。4.多做一些竞赛活动。其目的是为了锻炼第一学生的能力，另一方面加强学生的集体主义。加强学生之间的团结。5.每周制定主题，提高能力。例如，“高效学习周”和“治疗，拯救一周”等学生各方面的能力将得到加强。(b)学习方面：为了提高学生的学习和能力，制定了以下措施：每个月都要每周每天制定自我学习计划。每天早晨按照上课的规定学习。每天花5分钟时间练习文字。4、“技术竞赛”、“环境知识竞赛”、“法律知识竞赛”等一些竞争总是提高学生的学习效率。5、加强与各系老师的联系，做好各系的联系工作。6、加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展知识竞赛、读书交流会等多种形式的活动。7、加强自主运行的自主管理。8、加强职业道德建设和心理素质教育。9、组织一些活动，使学生充分利用所学的知识进行活动；让学生理解知识的重要性，提高学生的学习动机。10、扩大学生的知识，争取综合知识竞争；启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的好习惯。应用各种教育理论从学校工作和学生思想实践出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整体和主持人，利用各种教育媒体进一步推进学生素质教育、中学班主任工作计划。(一)深入爱国主义、集体主义和中国传统美德教育，加强学生行为规范，制定良好的行为规范：利用周边事例对学生进行诚信教育，使用课程，学校在实际位置对行为规范进行教育。教育学生不赌博，远离毒品。加强对班里“确定位置，确定专人”行为准则的检查和监督。(二)与学生合作，加强学生健康管理和心理健康教育：搞好课堂室内卫生和包装区域卫生；每周检查宿舍卫生两次，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。(三)开展家庭教育指导工作：积极联系和沟通学生家长，从多个角度更好地了解学生。在实际工作中寻求父母的支持。共同教育学生。九月1.好好复习复试。2.抓好课堂一天的工作，消除迟到和缺勤，抓好自学和纪律，提高效率。3.提高板报、墙报的质量，营造良好的学习氛围，构建良好的教学文化。布置“争院子”和国庆节庆典公告板。教师节快乐10月1.行为规范教育：讲文明，遵守礼仪。2.通过校庆职业介绍，号召全班学生争取成为合格的学生。3.组织学生进行跟踪活动和外出的安全教育。4.安排期中考试工作11月1.准备检查学校运动会的情况，主题课：交流学习经验。3.主题班：中学学生如何积极应对社会激烈的竞争。12月，1.行为准则教育：认真的作业。法律教育：青少年保护条例。3.欢迎春节主板等级。以诚信教育为中心开展重大主题活动。一月1.努力学习，养成良好的学习习惯，准备复习考试工作。学生的思想道德评价。3.学期末工作和休息日安全教育。XX年下学期我中途接管了计算机专业74班的班主任工作；这对我来说是锻炼自己的一个很好的机会，也是一项具有挑战性的任务。为了有效地执行班主任的工作，本班学生沟通后了解的内容和我们学校的实际情况，以及自己的实际情况，管理好课程，特别制定了以下计划。怀着爱心、责任感、忍耐、宽容和自信做班主任工作。用爱的眼睛看着所有的学生，让学生感受到老师的温暖。充分体现班主任的作用。在道德教育中，要以尊重学生的人格为基础，以以以人为本的精神说服、启蒙为主，以深厚的感情对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。对专业学生的特点有特殊的眼光，发现每个学生的闪光点，利用该闪光点鼓励和促进发展。充分信任每个学生，在不违反相关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，让学生成为学习和生活的主人。任何学生都不要忽视，以诚实取得学生信任为代价，成为学生最好的朋友。要获得标准职业学校学生的形象，需要“八个”:“性格、心灵、教育、能力；有计划，有规则，有效率，有成果。前四件事是教育学生如何做人，后四件事是教学生如何学习。1、“人格”是作为人的最低标准。“胸怀”会使我们班融洽，同学之间亲密；“有教养”、“有教养”不是特别鄙视的词。我们经常看到红灯时过马路的人。如果你问为什么？他会回答：因为没有警察！他遵守交通规则好像是为了警察。我们的学生也一样。经常有学生在“检查”上这样写。我对老师的教育感到抱歉，对父母的养育感到抱歉的恩惠就像他们一整天都在为老师学习一样。好像为家长学习了。可惜，我们很多老师看了学生以上的“检查”，可能会认为学生真的悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！那么，什么是“能力”？有些学生每次考试都可以，但实际上不能，不能唱歌，不能吟诗，不能书法，不能组织，不能演讲，不能理解幽默。“有计划”:很多学生太过分了，他们整天都很忙。或者什么都不做。这些都是没有计划的成果，有些学生说我有计划，比如我成为优秀的工人，成为优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者你的计划太空洞，操作性不强。所以，每个月1号，班里的学生们制定了计划日，制定了各自可以运营的计划，班长、学习委员、班主任让他们做了检查。另外，每周甚至每天都要制定计划。一旦有计划，就会慢慢变得“有规律”。6、“规律的生活”:生活有利于人的健康长寿，学习规律有助于成绩的稳步提高，“3天2天不能晾网”的学生太多了。成绩和能力很一般，因为太多的学生不聪明，工作不规律，浪费了太多的时间；7、“高效率”:部分学生整天忙碌、埋头工作的常见原因是“效率”没有提高。(a)思想行动教育：1、建立课程规则、反训练、课程制度，建立职务责任制：全班设置了约30个岗位，每个人都有工作要做，实际上把班级当成自己的家人，有些淘气的学生有工作要做，或者分散了他们其他方面的注意，同时可以逐步自主经营学生，成为真正的主人。可以说是一箭三雕。2、实行教学惯例：为了对某学生起到制约作用，对自主经营有良好的后顾，特别制定了非常详细的教学日课，使工作具体化，详细化，易于操作，便于班干部管理，便于量化学生的情况，为以后的工作执行奠定了基础3、发挥主题班的作用：主题班是大熔炉，集中班级学生的本质思想，感染每个学生，起到催化剂的作用。鉴于此，计划每两周访问一次主要班级，也是将该班级的实际情况和学校动态紧密联系在一起的内容。4.多做一些竞赛活动。其目的是为了锻炼第一学生的能力，另一方面加强学生的集体主义。加强学生之间的团结。5.每周制定主题，提高能力。例如，“高效学习周”和“治疗，拯救一周”等学生各方面的能力将得到加强。为了提高学生的学习和能力，制定了以下措施：每个月都要每周每天制定自我学习计划。每天早晨按照上课的规定学习。每天花5分钟时间练习文字。4、“技术竞赛”、“环境知识竞赛”、“法律知识竞赛”等一些竞争总是提高学生的学习效率。5、加强与各系老师的联系，做好各系的联系工作。6、加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展知识竞赛、读书交流会等多种形式的活动。7、加强自主运行的自主管理。8、加强职业道德建设和心理素质教育。9、组织一些活动，使学生充分利用所学的知识进行活动；让学生理解知识的重要性，提高学生的学习动机。10、扩大学生的知识，争取综合知识竞争；启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的好习惯。了解学生的动向，多关心，多帮助学生，做好