语文人教版九年级上册沁园春雪.ppt

沁园春雪毛泽东作者介绍执笔背景沁园春雪写于1936年2月。 当时，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导力。 毛泽东同志率领长征部队战胜陕北后，率领全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。 在陕北清流县，毛泽东同志在大雪后，登上海拔千米，白雪霸的盐yuan2视察了地形，欣赏了“北国的风景”后，满怀热情地写了一首吞没山河的壮丽诗。 抗战胜利后公开发表。 1945年8月重庆谈判期间，爱国民主柳亚子向毛泽东赠送了“索句”。 柳先生读完后评价说：“展示了读解的馀地，我以为中国有语言第一次有手，苏先生、辛先生虽然无法抵抗，但状况是馀子先生。” 公开发表后，在中国革命要去哪里的重大局面上，给了人们以鼓励。 语言的特征，古代韵文形式，又称长句、诗馀、曲词等。 本来可以合奏唱歌，句子长度不同。 乐谱丢失后，只剩下语录，语录是语录的语调，各语录规定了这个词的字数、字数、平仄声调和韵。 因此，写作语言被称为“填补语”，在历史上，宋代是语言创作繁荣的时期，出现了以苏轼、辛弃疾等为代表的豪放派语系和以李清照、柳永为代表的委婉派语系。 沁园春这个词规定了114个字，上下两个陟，上陟13句，下陟12句，句号要押韵。 据说“沁园”是东汉明帝的女儿沁水公主的园林，曾被外戚洞宪夺走，后人作了诗吟诵过。 这句话“沁园春”是什么？什么词是什么文体？沁园春雪、词牌名、隔号、主题，想想吧。 1、读准字音。 只是，菖蒲滔滔不绝，成吉思汗数风流的人物目前，m卡因扬、t2卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡.望/长城/内外、馀韵/莲华；大河/上下、失落/滔滔。山舞/银蛇、原驰/蜡象、欲比/天公/试比高。 胡子/晴日、看/红装素卷、特殊之外/妖娆。 江山/如此娇生惯养，引了很多英雄/竞相折断腰。 可惜/秦皇/汉武，稍输/文才唐宗/宋祖，稍差/传闻。 一代/天骄，成吉思汗，唯一的知识/弓/射大雕。 一切/过去，数量/风流人物，还在看/现在。 沁园春，雪，北风，千里冰封，漂浮着万里雪，眺望长城内外，只剩下一片雪白的宽阔黄河上下，河水很快失去了滔滔不绝的水势。 绵绵的群山像银蛇一样蜿蜒，高原的丘陵好像奔跑着很多白色的大象，和苍天相比，好像想测试高低。 到了晴天，看着红日照耀下的白雪，很美丽。 祖国的山川如此壮丽，吸引了古今无数的英雄。 可惜勇武之帝王像秦始皇汉武帝一样，文学才能有点差，太宗宋太祖，有点约翰逊文治功劳。 夸耀一世的天骄之子成吉思汗，只知道拉弓射大雕刻(轻视思想文化的确立)。 这些已经过去了，真正能开始工作的人，要看现在的人(指的是无产阶级超过历代英雄的自信)。 1 .朗读课文，完成以下连接问题，全面感知全文内容。 前三句具体描述了：以几个典型的风景表现北国的雪景，中七句是红色太阳映雪的情景，后三句概括描述了：冰雪北国的景色，上升，末三句评价古代帝王，下阁，前两句受到上启，景和看长城内外，只是鲁莽的大河上下，滔滔不绝。 想和山舞银蛇、山舞银蛇、原驰蜡象、天公比较。 晴天，看着红色衣服的素卷，非常妖艳，江山被这么多娇生惯养，无数英雄折断了腰。不幸的是，秦皇汉武，略输文采，唐太宗、唐宗宋祖有点狂妄，射了一代傲慢，成吉斯汗，唯一知道弓的大雕塑。 所有的男人，几个浪漫的人，现在还在看。 列举上片、下片、北国风景、数风流人物、气势磅礴、壮丽、历代英雄人物不足，表现诗人的抱负，看，惋惜民族的骄傲和自尊心，增加数，乐观乐观，了解课文。 请在词语中找两个词汇来概括上下两个阙的主要内容： 1、词语上阙主要写什么？表达什么？ 2、语言下面主要写着什么？表示什么？ 描绘北国的雪景，赞美祖国的大好山河，表达对祖国的爱。 内容的探索，历史人物的讨论。 歌颂今天的英雄，表达了作者作为人民革命领导人的自信。 简单分析语言上陟、上陟：描绘北方壮丽的雪景，热烈赞美祖国的大好山河。 可以分三层。 第一层概述了北国壮丽的雪景。 “北国”是祖国的北方，写的地区很清楚。 “千里”“万里”是互文，要合起来理解。 意思是在几千万英里的范围内“冰封”“漂浮着雪”。 作者登上高远，视野开阔，想象中开阔了视觉形象，视线延伸到千万英里，形成了广阔的境界，显示了广阔的气魄。 一动不动地把读者引向了玉造的银装冰雪世界。 第二层具体地描绘了北国的风景。 “望”字收到了以下七个句子。 “望”含有登高眺望远方的意思。 作者的“望”成了什么？这个“望”又显示了作者自己的形象，他的身影那么大，真的很棒，他的意兴很壮烈，壮志凌云。 “望”中看到的是静止图像、动画。 静景，写“长城”，写“大河”。 写这些风景，最反映了北国的风貌。 “唯馀”是“唯馀”的意思，“莪莽”是指一片白茫茫的雪花，与第一层“万里雪飘”呼应，“唯馀”这个文字强化了白茫茫的景色，给人以视觉形象漂浮着冰封雪的风景以更具体而丰富的直觉“吨失滔”写下了变化的速度，与“千里冰封”呼应。 通过以上静态描写，使北国壮丽的雪景更加具体，表现了作者博大的心、雄伟无畏的气魄、对华夏大地的热爱。 写动景、群山、高原。 山本是静物，把它写成“跳舞”“驰”，动态化静物有各种各样的要素。 第一个是视觉上的事情。 作者站在高处，看起来很远，确实有山舞原驰的跃动感。 二是精神上的问题。 作者精神振奋，意气风发，所以在他心里，自然也很生动。 第三，时代的。 中国革命迅猛发展，用比喻手法，给群山高原赋予了生命和顽强的性格，体现了中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。 第三段是写完雪后晴天的美丽景色。 “平均晴天”是指等到晴天。 如果前三句写的是眼前的现实，然后转移到想象，创造出新的气象。 “红装素包”是指太阳和白雪公主互相照耀，装饰着祖国的山河。 “尤其是妖艳”是更美丽而动人的意思。 “看”与“看”相呼应，语言丰富多彩，能引导读者去想象，享受着那绚烂多彩的美丽景色。 上面的景色确实很美。 作者还觉得那景色美吗？“山舞银蛇，原驰蜡象，天公考试想比”山和原都是静止的，为什么写“舞”“驰”呢？ 山舞银蛇、原驰蜡象的动态描写具有活泼奔放的气势。 除了“想和天公比较”这个词，“山”“原”和天连在一起，更有奋发的态势和竞争的活力。 山、原都是静止的，“舞”“驰”是安静的浪漫的想象，诗人的感情在跳动，眼前的自然也生动、生动”。 “胡子”意味着等待。 因为表示天气不晴朗，所以这句话是虚书。总结上陟：首先写北边的雪景。 然后写下眼前的实景，接着写下想象的虚景，虚实结合，动作结合，写下“江山如此娇生惯养”。 江山如此娇惯，概括写生，想象具体的写生，想象写生，(写生，抒情)，热爱祖国的大好山河，(写景，抒情)，上陟，飘着千里万里的冰封雪，长城-惟馀大河-顿失山-舞-银原-驰-洛，静态，动态描绘北国壮丽的雪景，砷、望、雪结冰地区的广阔、寒冷的强度、对偶夸张、对偶比喻、比喻拟人化、革命的光明未来的形象预见、革命领导者的高度展望和乐观精神、简言下陋、下陋：评论历史人物，称现代无产阶级革命的英雄也可以分成三楼。 第一层受到上启下，从描写转变为评论的历史人物。 “江山如此娇惯”，接受了上面的话，再次赞美祖国的山河。 “娇”是女性的美丽，与“红装素卷，特别是妖娆”呼应。 “带领无数英雄折断腰”，指出历史上有很多英雄人物为祖国壮丽的山河而倒下。 两句话的迁移把全词混淆了，变成了有机的整体。 第二层具体评论历史人物。 “可惜”这个词贯穿了这一层的意思，委婉地指出了历代帝王的不足，一句一句地包含着遗憾的心情。 “可惜”字的意思非常丰富。 第一，受到“可惜”的夸奖，以秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上杰出的英雄为前提，他们有很大的雄才大概，对中国历史的发展产生了很大的影响。 第二，“可惜”这个词有贬值，又委婉地批评这些英雄的不足，他们批评比“文治”短，在政治、思想、文化方面建立得少，缺乏个人的文学才能。 第三，“可惜”中包含着后来居住的伟大气概和超越历代英雄人物的自信。 “秦皇汉武”的弱点是“略败文采”。 “略”有点“输”是不好的意思，“文采”意味着文化才能和成果。 意思是他们在文治方面有点不足。 唐宗宋祖指出，他们的不足是“有点不满”。 “一点”是“约翰逊”不好的意思，“风骚”是指文化才能和成果。 也意味着他们在文治方面有点差。 “成吉思汗”首先被称为“一代的骄傲”，说想抑制先扬，“只知道弯弓射大雕塑”，只重视武功，无视文治。 评价古是为了讨论现在，这一层明确批评古代帝王的不足，如下是为了赞美无产阶级革命英雄。 第三层歌颂无产阶级革命英雄。 “一起走下去”这句话有力地结束了历史的回顾，指出历代帝王已经成为过去。 “数风流人物，看现在”，既可以说是能开始工作的英雄，也可以看今天无产阶级革命英雄。 这是无产阶级和人民群众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，这一层是全语的点睛之笔。 总结：评论历史英雄人物，歌颂现代无产阶级革命英雄。 无数英雄竞相折断腰，接受讨论，导入具体的评论，“可惜”歌颂时代英雄，“数”歌颂无产阶级英雄，下阕，江山多是英雄折断腰，秦皇汉武，输了一点，输了一点，只是知道，浪漫的人物唐宗宋祖、成吉斯汗、(讨论、抒情)、文章中哪个英雄折断了江山的腰？ 秦始皇(嬬政)、汉武帝(刘彻)、宋太祖(赵匡胤)、元太祖(铁木真)。 对于这些英雄人物，作者使用“可惜”这个词，“可惜”是什么？ 明确地说“输给文才，有点不满”。 “只能弯弓射大雕塑。“可惜”和“肯定他们”，就是肯定中华民族是英雄辈出的民族，“可惜”包括降级，在赞扬他们比武功优秀的同时，还委婉地承认比文治短的缺点(输、稍差、唯一的知识) “可惜”并不严格要求古人，无产阶级后来变得奢侈，超越历代英雄人物的自信，“可惜”有什么意义，1、语言上陋在写景色时用了什么顺序和什么样的写法，2、上陋主要是什么样的动景与静景结合，虚景与实景结合。 “山舞银蛇，原驰蜡象”采用了比喻、拟人化手法，静静地行动。 写法的探索，3，“江山如此娇惯，带着无数英雄弯腰”这句话有什么作用？ 受到上启下，这种转移使全语混淆，成了有机的整体。 沁园春长沙1925年2月，独立寒秋，去湘江北边，橘子洲头。 看万山红遍，丛林染上了漫江碧透，百艘争流。 鹰拍打天空，鱼飞浅底，万种霜自由竞争。 询问广阔的大地，谁的主在浮沉？ 带着一百对情侣来，想起了过去的岁月。 正好同学少年，风华正茂，学生感情，斥责得很慢。 指着江山，激扬文字，把粪土交给了当时的万户侯。 不记得了吗，中流浇水，波浪停船吗？ 扩展，1925年2月，毛泽东从上海回到韶山，从事革命活动，军阀赵恒德逮捕了他，在韶山人民的掩护下，他秘密离开韶山，到了长沙，独自来到橘子洲的头上。 之后，在沁园春长沙年毛泽东寻求救国救民之道，他说：“保持着广阔的大地，谁在浮沉呢？” 的叫声。 写背景，沁园春长沙的作者就那一年的求爱说：“问大地，谁的主在浮沉？ ”“好的。” 沁园春雪有回答吗？ 请探索一下。 “所有的人都数着浪漫的人物，还在看着现在。 从毛主席的诗中感受到了什么样的美？大气魄力的境界美是俗气人格美的深刻哲理美、艺术特色、1、写生、抒情、讨论结合在一起。 2、动作一致，产生了虚实相。 3、语言准确、精致、形象鲜明。 4 .使用比喻、拟人化、对偶等修辞手法。 本篇题为咏雪，其实不仅是美丽的风景画，还有雄壮的抒情诗、上阕、即景生情。 下384拉抒情，充满感情地面对议案。 作者把景、抒情、讨论融入一个炉中，这句话洋溢着大气，写下壮观的山河、景论史，热烈赞美祖国的大好山河，表现作者统治世界的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。 北国壮丽的雪景叙述诗人对祖国的热情对革命前景有着热情的展望，历史英雄赞美无产阶级革命英雄表现诗人的博大的心和豪情，整理总结，高山山顶、历史山顶，全语有机地结合写景、讨论、抒情，混然一体，写景是讨论、抒情的基础的讨论毛泽东的话很有感染力，格调高，充满了热爱祖国山河，以天下为自己任务的雄心壮志。 总结一下，你心中的“浪漫人物”应该有什么样的素质？回到主页，研究探索，班级小测试，沁园春.雪这个词写在()年2月。 其中“沁园春”是()，“雪”是