高中语文学习计划范文3篇

高中语文学习计划范文三篇只有在语言学习中发挥最基础的作用，不断积累，才能有助于语言知识的整合、运用、提高、语文综合素养的形成。 本文是小说为大家整理的高中语文学习计划范文，仅供参考。高中语文学习计划范文篇1 :一、预习预习的内容1 .通读课本(默读)，用笔画读时产生的单词和多音形的近字。2 .查词典，明确单词的音、形、义。3 .用有感情的声音朗读课文两次。(2)要求1 .预习书中明确记载文体的实用文体是叙述文、说明文还是讨论论文。2 .写出应该把握的文学文体的知识3 .单词的发音和释义。4 .写出整体感受到的文章所表达的思想感情和倾向。5 .写下自己最深刻理解文章的结构和写法。6、学习组交流对文章的疑问(各级是4人1个学习组，各学习组按顺序在该学校的课本上发放预习问题票)。7 .利用知识指导学预习当天的课文，理解该课要掌握的要点和难点，初步理解课文的大致内容，使课堂听课变得容易，提高课堂效率。二、在教室学习1、课堂学习提倡民主氛围，打破教师、作者的权威，对教师的作者提出疑问，能够交流自己的意见和见解。2 .善于怀疑，敢于提问，善于回答问题。3 .根据不同文体的特征来思考，发现问题，可以根据不同文体的特征从以下方面提出疑问。叙述句： (1)记述的要素是什么？(2)记述的结构是什么样的？(3)记述的祥略是什么样的？(4)语言表现方式是什么？ (5)表达的中心是什么？小说： (1)人物形象有什么特征？ (外表、思想、性格、语言等) (2)故事的情节是什么？(结构、顺序、线索、细节等) (3)社会环境怎么样？ (背景、场所、场景、人等)散文： (1)文章的“形”是如何散去的？ (选项、时空、语言表现等) (2)文章的“神”怎么集合？ (中心、感情、点眼笔等) (3)文章的构想怎么样(线索、构造、过度、照应等)提案论文： (1)中心论点是什么？(2)论证结构如何？(3)使用了什么样的论据？(4)采用了什么样的论证方法？ (5)有什么语言特征？说明文：(1)说明对象是什么？ (2)说明了什么特征？ (3)应用了什么样的说明步骤？ (4)采用了什么样的说明方法？ (5)语言有什么特征？4 .深入研究课本，对学到的课本养成“四问”的习惯(1)文章写了什么？(2)怎么写？(3)为什么这么写？(4)不能写得更好吗？五、单元和学月检查1 .因为检查为了更好的学习，及时调整学习方法，所以检查不怕。2 .学月检查老师出题是为了正确地检查学生们掌握的语文知识和形成能力。3 .结合评价系统来测定阶段性的学习情况，对学生明确知识漏洞是有效的。六、语文活动1 .每周读好文章，谈谈心情，写读后感。 漫游美文世界，味道好，有机会的话，建议晚上自习，谈谈推荐理由。2 .每周背一篇或一篇古诗文，简单处理。 三年初我可能会成为背诵的神童！3 .每学期都咬老师推荐的文学名着。 这是语言学习的精神饮食，每天有空的话翻一页，不知道是怎么咬的。4 .寒冷的暑假你怎么过的？可以在街上走，顺便调查街头小巷和广告招牌的错字，写调查报告，向儿童报告，体验社会生活，有足够的钱就可以来远足旅行，享受天下名山大川假期很充实。 当然，是顺便记住自己的心情和心情，在学中文的吧。5 .上课前一分钟的新闻报道，我喜欢的名言，小故事，小笑话等等，我很乐意接受上课时学过的小材料。6 .坚持每天写150个业书和业书。 三年后，我能写好字了。七、养成学习语言的好习惯1 .随时有使用工具书的习惯，老师不按时检查。2 .朗读、背诵的习惯。 好文章大声读感情，努力记住它。3 .写日记、写读书笔记本、摘录的习惯。4 .做班级笔记本的习惯。5 .学习思考、勤奋提问的习惯。6 .珍惜时间的习惯。7 .课前预习、课后复习的习惯。高中语文学习计划范文篇2 :在近一个月的寒假时间，为学生们制定了下一个学习计划一、读书计划。 读了两本喜欢的名着，每天写500多字的读书笔记。二、做社会调查。 调查内容：你住的村子，在社区里你同龄人的读书情况。 进行调查分析现状、存在的问题，找到解决问题的可能方法，制作调查报告。三、预习下学期学习内容： 唐诗宋词选读。 注意：1、先读，结合评论，消除语言障碍。2 .查阅资料，理解诗词的大意。3 .背诵和积累你喜欢的经典词语。4 .找到疑问提出问题。希望学生们在假期里制定休息时间和具体的学习计划，顺利完成学习任务。高中语文学习计划范文篇3 :1、上课前必须准备好准备工具。2、上课要认真听讲，不要对周围的人秘密说话。3 .每天继续看半小时的课外书。4、资源和练习本的错误