高三地理综合题解题方法指导

2010年高考综合地理试题解题方法指南，陈一清，厦门市第一中学集美分校地理组，2010年高三地理试题复习，解题前提，解题核心能力，评分能力，高考地理考试目标四项能力，考试，解题，答案， 用科学简洁的语言或图形来表达解决问题的过程和结果，或者用科学的地理观点来评价地理问题和现象，解决综合问题的思维过程，近年来高考能力要求的发展趋势，淡化记忆水平(不是“遗忘”而是“暗示”)，注重理解和应用(新形势下的知识转移)，突出学科的思维方式(空间定位、综合分析)，强调探究(信息的获取、判断和应用)，强调词语的表达(思维能力的外在表现)，考查话题(中心词、修饰语等)。 )，列出模板(地理元素的所有方面)，研究地点(考虑特殊角度)，精细筛选(决定关键点是否应该留下)，整个语言(地理术语，关键点的顺序)，检查高考综合地理问题的解决步骤，检查主题(中心词，修饰语)。首先，划分主题词干的句子结构。第二，找出“中心词”和“修饰语”。例1:尝试评估该地区农业生产的自然条件。中心词1，修饰语，中心词2，优势？缺点？位置因素、自然因素、获取和解释信息解决问题的先决条件，熟悉试题引导语言简写，必须掌握简写的分析要点。提出论点来描述和描述事物的外部特征；总结并描述事物的总体特征；解释并解释原理、原因和规律；写，呈现图像或事实的主要内容；分析并分析和分解地理事物或现象；分析原因，分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物之间的关系。列表是相同的、不同的、相反的和相似的，并且可以连续地或并行地进行比较。分析相同事物之间的差异和不同事物之间的联系，评估实施地理环境、措施、对策和布局的可行性，或评估优点和缺点，总结总结书面材料或图像内容的要点等。例3:a区所在国家重大气象灾害的人为原因是什么？根据地形，比较两条河流水文特性的异同。中心词1，中心词2，修饰语2，分析角度，包括因素，相同吗？不同？中心词3，答案内容，修饰语1，灾难类型，考试题目(中心词，修饰语，)、获取和解释信息解决问题的先决条件、检查方法和步骤：步骤1:全面浏览、快速浏览：步骤2:全面、系统和详细地掌握材料步骤3:准确、透彻和具体地理解问题，组合主题类型，1。特征类别：2。原因分析类别：3。区位因素(条件)评价类别：4。危害、措施和管理类别：5。含义类别：6。地理事物的分布特征类别：7。图纸类别：8。地区(省)或城市经济发展的区位条件分析：9。描述类别：列表模板(地理要素的所有方面)、知识的动员和应用解决问题的核心能力、列表模板(地理要素的所有方面)、特征问题类别。河流的水文特征包括：1。补给水源(降水、地面积雪、冰川积雪和地下水)；2.流量和流量变化(汛期时间和持续时间)；3.流量和水能水平(上游、中游和下游)；4.沉积物浓度；5.冰期(有无和长度)；6.冰凌(哪个河段)？)，水系特征要素：1。长度(出生地和河口)2。支流的数量和形状。盆地4区。曲率和直线度。河床条件(高度、宽度和形状)、知识的动员和应用解决问题的核心能力、模板(地理要素的所有方面)、特征问题类别、河流的水文特征包括：1。补给水源(降水、地面积雪、冰川积雪和地下水)；2.流量和流量变化(汛期时间和持续时间)；3.流量和水能水平(上游、中游和下游)；4.沉积物浓度；5.冰期(有无和长度)；6.冰凌(哪个河段)？)，水系特征要素：1。长度(出生地和河口)2。支流的数量和形状。盆地面积大小4。曲率和直线度。河床条件(高度、宽度和形状)，该地区的自然地理特征，1。气候2、水文3、地形4、地质(矿物)5、土壤6、植被、特征问题类别、柱模板(地理要素的所有方面)、地形特征1。地形结构和分布(包括山脉走向)2。海拔3。地形特征：相对高度(起伏度)4。*笔直或曲折的海岸线(多半岛、岛屿)5。*特殊地貌(如喀斯特地貌)、成因分析类型、柱模板(地理因素的方方面面)、影响太阳辐射强度的因素、太阳高度(纬度)2。日照时数(雨天数、年降水量)3。地形(海拔):年温度范围，1。纬度位置：纬度越高，年范围越大。2.陆地和海洋的位置：离海洋越远，年变化范围越大。3.地形：一般来说，高地比凹地和山谷小。海拔越高，年范围越小。纬度位置：纬度越高，日较差越小。2.天气状况：阴天比晴天小。3.陆地和海洋的位置：沿海地区的日常活动范围小于内陆地区。4.地形：山顶的每日温度范围比低平原的要小。在大规模高原和山区，海拔越高，日较差越大。日温差、原因分析类别、栏目模板(地理因素的方方面面)、沼泽、1、潮湿气候(降水量大于蒸发量)2、低地形3、冻土4、水源、气候(温度、降水量)1、地理位置纬度位置、陆地和海洋位置2、大气环流：三个环流圈；季风环流3，下垫面：反射率海陆热容量地形因素(高低地形、阴阳坡、迎风坡和背风坡等)。)洋流等。列模板(地理元素的所有方面)，原因分析类，列模板(地理元素的所有方面)，原因分析类，1。劳动力因素(数量、质量和价格)2。市场因素(开放国际市场，避免贸易壁垒和市场变化)3。内部交易成本(产业联系、接收服务管理、生产组织和员工培训)4。严重的环境污染。原材料。土地短缺，高地价。国际经济形势的变化，影响产业转移的因素，区位评估类别，模板(地理因素的方方面面)，农业区位，1。自然条件：气候(光、热、湿度、灾害)、地形、土壤、水源2。社会经济条件：市场(国际市场、当地和周边市场)、运输、技术(制冷和保鲜技术、生物技术、农业技术、灌溉技术等)。)、政策、劳动历史(农业基础)。1.自然条件(地形、水源)2。经济因素运输、原材料、燃料、市场3、信息和通信网络的可及性4、政策5、社会合作6、劳动和技术7、环境(空气污染、水污染等)。)8。其他：产业惯性、个人偏好、产业区位、布局模板(地理因素的所有方面)、区位评价类别、港口区位、1。自然条件土地条件：土地面积广阔平坦，建码头、仓库、港口铁路、道路、工厂都很方便。填海是为了扩大港口的陆地面积。水域条件：具有适当宽度、水深和方位的通道；具有适当面积和深度的港口池和锚地；有天然防波堤或修建防波堤很方便(海底沉积物、海面风力、波浪等)。)。2.经济条件腹地：腹地工业生产的现状和发展前景决定了港口吞吐量的大小和港口经营的方向。腹地条件是港口建设的首要考虑因素。城市与港口相互依存，港口的建设和发展必须依靠相应的城市。栏目模板(地理要素的所有方面)、位置评估类别、研究位置(考虑特殊方面)、1。看看地理位置：纬度位置，陆地和海洋位置2。看发展程度，城乡位置3。看看地区的特殊性：边境地区、战乱地区。看看时间的特殊性：历史阶段，发生的季节。看地理事物的特殊性：地质地貌类型、农作物、工业部门、精细筛选(决定决策的关键点)、修饰词：1。把握答案的方向(自然的，人工的)2。定义答案范围(时间、空间)；不同？用什么？)3。注意地域特征(位置)4。结合具体的地理事物(农作物、工厂)和整体语言(地理术语、要点顺序)，要求如下：1。关键点是全面的：没有遗漏或冗余；2.顺序是合理的：先主后辅；首先是自然，然后是人文3。充满逻辑：前因和后果，理性和有根据的。观点和方面的结合：提出论点，结合现实。地理术语：使用地理术语。简明扼要：不罗嗦，不拖沓。整洁的书写：整洁的格式，不涂8。整洁格式：编号为“序列号”或“分号”以描述和解释能力评分能力，(1)比较图a和图b所示区域的气候差异(6分)，参考答案：图a所示区域为温带季风气候(1分)，夏季温度高，降水集中，冬季寒冷干燥(2分)；图B所示区域为亚热带季风气候(1点)，夏季炎热多雨，冬季温和少雨。（不同原因：在A图中，A河(属于扇形水系)的许多支流在A处汇合，同时进入汛期(2点)，下游出口单一，导致A河洪水汇合，易形成洪水(2点)；图B中，河流上游来水量大(2点)，河道弯曲(多曲流)(2点)，水流不畅，泄洪缓慢，导致河流水位上升(2点)。该河段为地上河流，容易决堤(2分)。(2)图A所示河段A和图B所示河段均为洪水易发区。试分析这两个地区易发洪水的共同原因和不同原因。(18分)、海河下游、靖江河段、柱模板降水；地形；支流；河道；河床、研究场地、精细筛选、全语言、考试题目，(1)a和b都是我国著名的灌溉农业区。试比较两地在影响农业的主导区域因素上的差异。(4分)，参考答案：b处灌溉水源主要来自祁连山冰雪融水(2分)，a处灌溉水源主要来自黄河(2分)。回顾主题，列出模板自然因素；社会经济因素、研究地点、灌溉水源的精细筛选、整体语言、参考答案：接近有色金属资源(镍矿)的来源(2分)；靠近能源(水电、煤炭、天然气等)，能满足高能耗有色金属冶炼行业的需求(2分)；靠近蓝欣铁路线，交通便利(2分)等。(2)金昌是中国重要的有色金属冶炼中心。分析了中心区发展有色冶金工业的有利区位条件。(6分)、柱模板原材料；能源；土地价格；水源；运输；劳动力；市场。政策，详细选择研究地点、蓝欣铁路金昌镍矿水电站，温馨提示：1。重复一点，2。违反地理原则。违反当地条件。违反地理条件。口语和口语。凌乱的书写，潦草的字体，以及对目标四种能力的综合评估。获取和解释地理信息可以快速、全面、准确地从主题的文本表达和地理图表中获取相关地理信息。能够正确理解获得的地理信息。熟练解释各种比例尺的地图和地形剖面，能够在地图上填写和绘制重要地理事项的位置或分布区域；熟练使用和解释各种等高线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计数据和图表等。能够根据需