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文档简介
,青海事业单位面试,试讲+答辩,主讲老师：杨昶生,2017,1,试讲,2,目录,提升的环节,基本的流程,考场的禁忌,备考的策略,考评的标准,3,面试的基本流程,4,面试报道,面试结束,考生退场,进去考场,审查抽签,公布分数,面试候考,进行面试,面试流程,5,考评的标准,6,合格教师,能教(学科基础知识),会教（教学：理念、方法、基本功）,用心教（职业态度）,7,考核内容,8,考核内容,9,考官人数：37人，主考官一人；记分员，监督员；第一层次的考官：本学科一线教师，教研室主任；第二层次的考官：其他相近学科教师；第三层次的考官：教育局、人社局相关工作人员,10,11,备考的策略,12,备考的策略,13,考场的禁忌,14,考场禁忌外在,着装忌牛仔，忌浓妆艳抹,语言忌轻视，忌含糊其辞,手势忌凌乱，忌平铺直叙,忌居高临下，忌板书凌乱,15,考场禁忌內在,忌眼神凌乱不自信忌语言枯燥忌填鸭忌三维目标独立化忌操作自言自语无学生忌实验操作错误不精准忌脱离课标无创新忌评价单一加打击忌自主探究散乱差,16,提升的环节,17,合格教师,能教(学科基础知识),会教（教学：理念、方法、基本功）,用心教（职业态度）,18,教学设计,19,根据新课标的要求，同时有设计了与教法相适应的学法，我将“学习的主动权还给学生”，通过自主探索，合作交流的方式，真正将职业教育课堂的学习还给学生！,教学过程中贯穿的教学法,我依据“教学有法，教无定法，贵在得法”，同时为了达到既定的教学目标，突出重点突破难点。本节课我采用的教学方法主要有，情境创设法，引导启发法，同时辅以讲练结合，借助现代化教学手段，已达到良好的教学效果。,学法,20,试讲步骤,开场白,课堂导入,
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