部编版二年级下册语文课后练习(可直接打印)

1.两首古诗1.选择添加单词的正确发音，并在下面打勾。彩妆(Zhun zun 丝绸腰带(tio to)切割(ci chi)2.读拼音，写单词。g什肯日尔tng b yly桑吉恩多3、根据下列单词的出现来分组单词，然后添加部首变化的新单词，然后分组单词。示例：英寸(英寸)记录()女性()村(村)_ _ _ _ _ _()()坦普尔()是()永远()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _()2.寻找春天1.在所选文本中查找AABB单词。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.隐喻被用于所选文本的许多部分。在选择中用“_”画一个比喻句。这句话把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.阅读并连接。草丁丁丁咚春天的眼睛野花吐出嫩芽和春天的钢琴声。树木探出头来寻找春天的气息。这条小溪有两条春天的眉毛4.选择单词填空。(仅填写序列号)(1)触摸，(2)听，(3)看，(4)闻春天来了！我们带走了她，带走了她，带走了她，带走了她，带走了她。(1)叫(2)摇(3)摆(4)笑她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上荡秋千。她在喜鹊和詹妮弗的嘴里，在桃花和杏花的枝头。5.主题积累(抄写描述春天的单词)、颜、舞蹈、桃、柳、绿、紫、千、红、百花争艳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.布满鲜花的小路1.写出下列单词的同义词。奇怪的()知道的()美丽的()2.单词模仿秀。(1)彩色(包括数字):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)花簇(ABCC型):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我是一个小法官，我会判断是非。(1)“谁在我家门前种了这朵花？多美啊！”鼹鼠老师说的。()小松鼠、刺猬和狐狸在松鼠太太门前的路上跳跃。()4.根据短文，选择正确的字母填空。A.长颈鹿叔叔b松鼠夫人c鼹鼠老师一个包裹被寄到了。在邮局取包裹。人们发现包裹破了，里面什么也没有。5.模仿句子。当他到家时，他打开包裹，看到一堆小颗粒。蓝蓝打开_ _ _ _ _ _ _ _，看到_ _ _ _ _ _ _ _。邓小平爷爷种树。1.所选文本中描述晴朗天气的习语有：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _。2.文章中描述邓小平祖父种树的动词有：_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _等。这表明了邓小平的祖父在植树时的态度。3.改变下面句子中的单词。83岁的爷爷邓小平尤其引人注目。()4.为什么邓小平爷爷引人注目？()A.爷爷邓小平是党和国家的领导人。B.爷爷邓小平已经83岁了。5.选择单词填空。把字母放在水平线上。A.醒目的b晴空c欢快的d万里无云的e挖掘f抓取在这一天。在天坛公园种树的人中，83岁的爷爷邓小平是个例外。我看见他拿着一把铁锹，向坑里走去，他的额头满是汗水，仍然不肯休息。6.找出下列单词的同义词并将它们联系起来。天空晴朗，令人愉快。异常晴朗的天空高昂的情绪会吸引注意力。雷锋叔叔，你在哪里1.课堂测试1.看拼音，写单词。moy李希温努恩布奇布2.将一个单词与另一个匹配，然后组合单词。前台()昨天()拿着()冯()咋()常()洒()蹭()拍打()区分葡萄酒和葡萄酒的增长3.联联公司。长长的春风雾蒙蒙的露珠蜿蜒的小溪晶莹的细雨温暖的小路6.千人蛋糕1.课堂测试1.看拼音，写新单词我不知道该怎么做2.查字典，填空。“蛋糕”应先检查()部门，然后用偏旁搜索法检查()图片。“蛋糕”在词典中被解释为：由米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品。(2)姓氏。“千人蛋糕”的“蛋糕”应该解释为()。3.选择单词填空。我是最棒的。好奇和惊喜我的心终于失控了。看到这幅杰作，我不得不瞪大眼睛。特别的(3)味道很好吗？如果没有情况，我们必须在明天8点钟到达学校。7.一匹优秀的马I .课堂测试1.看拼音，写单词。y Pb wn ho xing齐林林布什2.用剂量词填空。果园小溪一棵柳树一根树枝一()马一()路3.像这样写句子。道路的一边是田野，郁郁葱葱，非常可爱，像一条柔软的绿色毯子。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)当我们看着走着，我们已经走了很多，但我们仍然不愿意放弃，也不想回去。一方面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，另一方面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我回来得很早！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。识字神州歌谣1.看拼音，写汉字。xi苏黎世台湾海神我会按要求填空。1.“岛”的音节有()、()结构、词组()。2.“一”是()结构，部首是()，部首相同的字是()()。3.“气”的第五个笔画是()字，可以组成()字。3.根据课文完成句子。每一个_ _ _ _ _ _ _ _，友谊_ _ _ _ _ _ _ _，齐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _发迹。4.根据课文完成练习。1.把下列单词放在括号里。龙钟宋然黄河、长江、长城和珠穆朗玛峰。课文中“长”字的发音是_ _ _ _ _ _；另一个发音是_ _ _ _ _ _ _ _，可以用作单词。长城像_ _ _ _ _ _一样蜿蜒穿过中国。4.扫盲2传统节日首先，把拼音和新汉字联系起来。Zhu tun xing TNG Zhu n shng商汤转州团乡第二，看拼音，写汉字。tiji I r no窗花、大巷和香火3.在添加单词的正确发音下面划线。崇拜用的扫帚。准准准四，一对一，然后组词。街头剧团打扫，移交，奖励和恳求。管线()截留()返回()至()正常()气体()识字中的三个“被”故事首先，看拼音，写汉字。g钦布生产二、下面加上一些朱茵的话，所有对一组是()A.漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的，漂浮的3.根据外表填空。钱(钱)(钱)(与钱有关)听到这个消息我很难过。对不起，但我不知道。阅读句子并完成练习。在古代，人们认为贝壳非常美丽和珍贵，喜欢把它们作为装饰品佩戴。1.“厥”是一个复音词。“厥”字的发音是()。它的另一个发音是()。您可以将单词分组()。从以上句子中找出下列单词的同义词。好看、珍贵、可爱识字4中国菜首先，用新单词连接音节。fn CHO jio bo zhngzh煎饺配炒米饭第二，看拼音，写汉字。sho qi dn CHO fn ko yru炖猪肉三、根据外表，写一写。示例：鞋跟根部木材(根部)我们来谈谈吧。第四，制作食物时请填写括号。炒、煮、蒸、炖和烤面条，馒头，猪蹄，土豆丝，肉5.在注音正确的括号内打“”，并在括号内圈出错误进行纠正。菠菜b不是豆腐杜甫蒸饺zh Ji:o扎江面zh jn民8.色彩梦我的造梦工具彩色铅笔1.造梦工具的形状有_ _ _种，有些_ _ _种，有些_ _ _种。2.“他们躺在铅笔盒里聊天。他们一打开它，就会跳到白皮书上。”这句话中的“他们”是指_ _ _ _ _ _。这句话使用了_ _ _ _ _ _的修辞，“跳上白皮书”指的是_ _ _ _ _ _。A.铅笔很活泼。用铅笔画画。第二，彩色铅笔在图片上画出五彩缤纷的梦“我”用彩色铅笔画了一个彩色的梦。在梦里，有_ _ _ _色的草坪、_ _ _ _色的野花、_ _ _ _透明的天空和_ _ _ _森林。第三，扩展阅读梦草喜欢做梦，梦是绿色的；花喜欢做梦，梦是红色的；露珠爱做梦，梦是圆的；孩子们喜欢做梦，梦是甜蜜的。你喜欢做梦吗？你梦见了什么？1.草的梦是()，花的梦是()，露珠的梦是()，孩子的梦是()。2.再写一遍句子。星星爱做梦，梦是_ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _热爱梦想，梦想是_ _ _ _ _ _；我喜欢做梦，梦是_ _ _ _ _ _。9.枫树上的喜鹊1.看拼音，写单词。y桑恩尤克斯m钦2.在下列句子中给出带点的注音。我一有空，就来到渡口，站在枫树下看我的喜鹊哥哥。今天空气潮湿，小飞虫在空气中飞得很低。喜鹊的弟弟长得这么快，真是太好了。在我上学的路上，我将走过一座长木桥。3.你喜欢的话就填空。示例：(学习)拼音()游戏()歌曲(开心)回答回答()至示例：(绿色)太阳伞(太阳伞)10.沙滩上的童话1.给出所选文本中的复音词注音和组词。()_ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _ _轮到高兴了()_ _ _ _ _ _