初中定语从句

2020/6/12，unit 5 grammer，attributilive clauses，attributive子句，2020/6 2020/6/12，Lookatthesesentences2.关系代词who/that(修饰词)。例句2: thisthetownwhereiwasten.1 .前导单词-town(即修改子句的名词)；2.关系副词where(修改的地方，从句的副词)。2020/6/12，第一，定语从句及其相关概念，属性：形容词，代词，名词，副词，不定代词，介词短语等。即使是一个句子，只要负责属性，这个句子就是attributive子句。thegirlwhoisstandingthereismary。attributive子句，2020/6/12，概念：在复合句中修改特定名词或代词的子句称为attributive子句。Thegirlwhoisstandingeismary。前置任务关系术语前置任务：由归属子句修改的单词。关系词：引导属性子句的词。关系词，2020/6/12，2020/6/12，4。归属节的分类：(1)限定的归属节：与先行词密切相关，没有归属节的话，订购章就模糊不清，不完整，限定的归属节和先行词之间没有逗号。(2)非限定attributive子句：作为前导单词的附加说明，删除后，主句的含义仍然完整，非限定attributive条款和前导单词之间有句号。示例：theman who/that camefirstismike . I llneverforgetthedaywhenwefirstmeteachother . hismotherdosmorningexeriseseday，wlneverforgetthedaywhenwefirstmeteachother因为关系代词在定语从句中代替主要句子的先行词，所以一般情况下，必须跟前置词后接，然后跟其人称、数字、先行词一致。Thewomanismymother。sheisspeakingatthemingthewomanthat/whoisspeakingatthemingismymother，2020/6/12，判断步骤：(1)前置任务(2)定语从句的识别和使用的思考阶段：(1)先行词a .关系代词的人称、数和性别决定b .子句位置确定(通常在先行词之后)(2)关系代词是子句(3)子句时态doyouknotheboymotheristalkinto，2020/6/12，3。各关系代词的使用方法(1)who(whom)who代，在子句中担任主体，或代替在子句中使用宾语的whom，前面不能有介词。有介词的话，应该使用whom(结构：介词whom)。例如：thegirl whostandingthereimary . sheis thegirl Who/whomimetthattday . thedoctortowhomhesentherfriendiseryyyyyiu，2020/Attributive子句的关系代词that在以who . theboythatyoumetlastnightisthegrouderwhostudy iesveryhard . d . there be开头的句子中，为who，2020/6/12，isawawomanwhosebagwasstolen . pleaseshowmethebeghostecoverisred .(3)that仅用于有限的属性条款，介词后面不能跟that，which . hismotherdosmorningexeristong在有限的属性条款中，which和that在指事物时都通用。thepictures that/which was drawnbytomwanice。2020/6/12，限定attributive和非限定attributive子句，attributive子句可以分为限定attributive条款和非限定attributive子句；非限定attributive子句通常分为逗号和基本句子。关系词的用法基本相同。限定的定语从句与先行词有密切的关系，在限制它的时候，句子的意思不明确。未限定的定语从句只在主要句子中起补充或说明的作用。去掉部分后，句子的意思完整，表达清楚。1.黑斯一号。Heismybrother，whoisadoctor。我有兄弟。他是医生。(仅限一个兄弟)2。海丝mybrother whoisadoctor。我有个兄弟是医生。(至少两个)，2020/6/12，使用关系词时要注意的问题，在以下情况下必须使用“that”，并使用“which”33601。前导单词all、anything、something、nothing、everything hisallthatislft？只剩下一个了吗？)2 .修改前置任务none、much和only。theonlythingthatisimportantindourwayhome。(唯一重要的是找到回家的路。)3 .先行词转换为序数或最高级别。thisthebestfilm(that)I veeveryn。(这是我看过的最好的电影。)，2020/6/12，4。 time 是前置语.编号”的意思。thissistefirsttimthat iavebeetoebeijin。(这是我第一次去北京。)5 .前置词中既有人也有东西：maratookphotosofthethingsandpeoplethat shewainterestedin。“that”不能在非限定attributive子句中使用。前导单词中只能使用“which”，不能使用“that”，不能省略“which”。This is John sbook，whichisveryinteresting。(这本书是约翰的，这本书很有趣。)，2020/6/12，在不限定的归属条款中仅使用which，不使用that。在限定的归属条款中只使用which，而不使用that。a .关系代词之前有介词的时候，thisisteelinwhichyouwilstay.b .有两个attributive子句，其中一个关系词是that，另一个是which . letmeshowyoutheboothat iborrowidfromthelibrarys2020/6/12，关系代词和介词1。介词放在关系代词之前的时候，介词对象只能用Hur ch代，whom代。而且，关系代词不能一律省略。例如：iwanttofindthepenwithinwhichiwrotethatlaster . 2 .介词结尾时，可以将that/which(代)、that/whom/who(代)用作介词的对象例如：theman(whom/who/that/)heiwantstoseenshanghai。2020/6/12，3，关系副词引导的定语从句，关系副词用于诱导定语从句的作用。(1)在定语从句的先行词替换(2)从句中充当状语和介词短语的作用(3)，将两个句子作为定语从句的主从复合句关系副词：where/when/why。使用各关系副词：2020/6/12，关系副词引导的attributive子句，诱导语： whenwherewhethlremembertheday _ _ _ _ _ _ ifirstcheday前置词“theday”表示时间： ifirstcametobeijingontheday。(所以作为关系副词when。)比较：istillremembertheday(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)wespendtogether。先行词“theday”在子句中可以使用和省略spend对象：Wespendthedaytogether(因此，在本文中可以使用和省略关系代词which/that)。)、which/that、when、2020/6/12、2。this is theplace _ _ _ _ _ weworkedlastyear。前置词“the place”作为子句的副词表示位置：Weworkedintheplacelastyear。(因此作为关系副词的where。)比较：this is theplace(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)wevisitedlastyear。前导单词“the place”在子句中表示visiited的宾语：Wevisitedtheplacelastyear。(因此，可以使用和省略关系代词which/that。)条款的第一个字作为关系副词；先行词是子句的对象或主题，使用关系代词。where、which/that、注意、2020/6/12、3。that isthereason(_ _ _ _ _ _ _ _)hedislikesme。that is(thereason)whyhedislikesme。前置任务“the reason”表示原因，关系副词why。在这个句子中，可以省略先行词，也可以省略关系副词。why，关系代词：1。前置任务是人2。先行词是事物关系副词：1。前置任务时间为2。前置任务位于位置33333。前置任务为位置3、whose、whom、that、which、that、when、where、why、Whose、2020/6/12thebeautilfullcardfrommyfriend _ _ _ livsinaustralia。这张美丽的明信片是澳大利亚的朋友寄来的。，2 .iborrowsedhebikefromtom _ _ _ fatherisateacher。我是爸爸向老师汤姆借的自行车。Whose、who、2020/6/12、4。weiveontheearth，_ _ _ _ _ _ ismuchbigerthanthemoon。(非限定属性节)我们住在地球上，地球比月球大。(子句中给出了“theearth”)，3 .thisisteearth _ _ _ _ welive。这是我们居住的地球。(“theearth”在寺庙里做副词)5。istillremembertheday _ _ _ _ marymadeachcolorcake。我总是记得玛丽做巧克力蛋糕的那天。(“theday”在子句中作副词)，where，which，when，2020/6/12，1。thisithecomrade _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ willtothouthwithoutsorrow . 2 . whosthes3.iliketchen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，who/that，that，that/which，who/whom/that，that，2020/6/12，将以下句子合并为具有attributive子句的复合句子，1 .heistheyoungwriter。hewrotethebook。 2 .theforeigninguestismr。绿色。yousawhimattheoolgate。hewhowrotethookitheyoungwriter。Theforeigninguestwho/whomyousawattheolgateismr . green .2020/6/12，3。i