2020年幼儿园中班语言活动《咏柳》优秀教案_第1页
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文档简介

幼儿园中期语言活动咏柳优秀课程计划鼓励年幼的孩子感情用事地阅读古诗。准备活动：1。柳条，丝绸带，剪刀，碧玉照片，表情照片。录音机、磁带、视频。3.有几个袖子。问题1，如果童年到了春天，我们周围的景色会发生什么变化？看柳条图：这是什么？柳树上有什么长的？长柳树如何在柳树上生长，可以用动作表现吗？摘要：细长的柳枝从柳树上下来，你觉得细长的柳枝是什么样的？3.柳条上长得绿的是？你觉得什么？摘要：一到春天，柳树、柳树、柳叶都变得很漂亮。老师想了关于柳树的古诗，其名字是咏柳。你知道“翼鸟”是什么意思吗？(这是唱歌、唱歌、称赞的意思。龙游是赞美柳树，它是我国唐朝伟大诗人胡智写的。一起听吧。你最喜欢的句子是什么？)，以获取详细信息1.播放视频问题：你最喜欢这句话吗？(根据幼儿的回答，发表相应的图片Gavin)2.请给儿童朗读一遍3.你知道的画是什么意思吗？(碧玉、丝带、剪刀)4.“碧玉是树高，万缕垂下”诗人想表达什么意思呢？摘要：诗人从远处看，高高的柳树像碧玉装饰，下垂的柳树像数千万条绿色的丝带。5.那么谁知道不知道是谁剪的2月春风像剪刀”的意思呢？摘要：薄薄的叶子是谁的巧妙的手？诗人终于知道了答案，原来“二月春风”剪下了“剪刀”！这首古诗的意境不是很美吗？如何读那样好的古诗更美丽！1.让我们看看前两句。诗人看到这么美丽的风景是什么心情呢？高兴。附着表情符号)2.诗人看到这么好的景色想问题，这薄薄的叶子到底是谁剪的？这篇文章该怎么读？(问题，还附表情)3.诗人终于发现了“2月春风像剪刀”的答案应该是什么样的心情？(恍然大悟，露出表情)摘要：诗人用古诗赞美柳树，那么我们可以用什么方法赞美柳树呢？(歌、舞)1、引导年幼的孩子们用动作表示柳树、柳树、柳树和柳树的叶子。问题：跳舞的时候，用什么动作表示大树、柳树和柳树的叶子呢？请小朋友们和客人老师自己跳。扩展：区域活动创建柳树、柳树和柳树叶子内容仅供参考0%；co
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