数学人教版七年级上册3.4实际问题与一元一次方程——配套问题.ppt_第1页
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文档简介

老师：杨英明，印教版本义务教育教材数学7年级(上)，3.4实际问题和一元一次方程，思考：生活中的哪些问题是辅助问题？1条裤子，4条桌腿，1条引入新课程的桌腿，数量相同的关系，桌数=裤子数，8条桌腿，12条桌腿，桌腿数=4条(桌腿数)，(桌腿数)=1: 4，1工厂22什么样的量是未知的量？问题2:这个问题的支持关系是什么？你能得到什么样的数量的关系？一个螺丝需要两个螺母，螺母数量=2(螺丝数)，例1车间22名工人每天可以生产1200个螺丝或2000个螺母。一个螺钉需要两个螺母，生产螺钉和螺母的工人需要安排多少人，才能准确匹配每天生产的螺钉和螺母？应用和研究，设置适当的未知数，以下表格，1200，2000，产品类型，螺钉，螺母，人均生产，产量，总产量，螺母数量=2(螺钉数)，车间22名工人分别有1200个螺钉或2000个螺母两个螺钉每个需要三个螺母。每天生产螺丝和螺母的工人有多少人？变形练习，交换应放置在以下位置：螺钉数：螺母数=2: 3，2(螺母数)=3(螺钉数)，解决方案：工人的x名制造螺钉(22-x)名称制造商制造螺母。问题：22000 (22-x)=31200x，设备集由一个a部件和三个b部件组成。用1m3钢可以制造40个a部件或240个b部件，跟踪练习1，40，240，x，6-x，40 x，240(6-x，跟踪练习2，每天挖掘土方=每天搬运土方，生产某种样式的学生校服的服装工厂，已知3米长的什么样的布料，2或3件上衣，一件上衣和一套，库内存这种布料600米，为了准确地搭配，衬衫和裤子应该如何分配布料？扩展练习，校服，每米产量，布料用量，上衣，裤子，总产量，x，600-x，1，x，600-x，方桌，4个桌腿，木材能配多少张方桌？支持问题，挑战：
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