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文档简介

课前训练,用下列词语写一段话,生疏琐事溺爱博识美艳,冯骥才,泥人张,冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。近年来，他为保存中华民族地域文化而奔走呼号，他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察，他写的俗世奇人也是其中的一种行动。俗世奇人共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的集体性格”。,作者作品简介,预习检查,1、给下列黑体字注音,撂阔绰,怵,抠蛮横,模样,2、用一句话概括课文的主要内容。,初读课文,1、海张五是怎样的一个人呢？,2、他为何这么“牛”呢？,3、饭馆其他人对海张五的态度怎样呢？4、当其他人对海张五的到来，或惊讶、或害怕、或奉承的时候，有一个人和大家的反应不一样，这个人是谁呢？,精读课文,1、对于“泥人张”，“海张五”做出怎样的行为？表现了他怎样的性格特征？2、面对“海张五”无理的羞辱，“泥人张”是怎样还击的？能看出“泥人张”是怎样的一个人呢？3、常言道：自己做的再好，说的再漂亮，也抵不上旁人说一句。人们是怎样评说“泥人张”的呢？,拓展延伸,学生欣赏上面几幅泥塑作品后追问：艺术来源于生活，绝技更来源生活，平时“泥人张”是怎样做的呢？你受到怎样的启发。,课堂小结,天津卫是个特别的地方，从文中找出：天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？用一幅对
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