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文档简介

玩玩纸中班科学教案 让幼儿感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探索的过程与结果。 让幼儿尝试通过探究、讨论客观的记录事实。 水盆5只，抹布5块。 记录纸幼儿人手一份。 引导词：你们桌子上的纸看起来有哪些地方不一样？摸一摸有什么地方不一样？猜一下，它们都能做什么用？ 请幼儿先猜测纸遇到水会怎样，然后用桌子上的操作材料一一实验，说出不同的纸遇到水后的不同反映。 猜猜各种纸遇到水以后会变成怎样。 找找哪些纸可能会烂，哪些纸可能不烂，将手中的纸分一分。 试试一张张将纸放入水里，验证刚才猜想的结果。 议议纸怕不怕水。 引导词：如果纸到水里去了会怎样？所有的纸到了水里以后都一样吗？ 请幼儿讨论为什么有的纸怕水有的纸不怕水，教幼儿要爱惜纸张。 比比哪些纸（不）烂，哪些纸烂的慢（快），哪些纸不怕水。 讲讲将探索过程中的发现讲给大家听一听。 小结：我们用的纸有的很怕水，一沾水纸就坏了，我们在用的时候一定要小心，尤其是我们的书本。 引导幼儿讨论不同纸的不同用途。 想想不同的纸有什么不一样的用处。 以小组为单位，请幼儿记录自己观察的结果。 记记将自己的发现用记录纸记录下来。 与 不错的幼儿一起处理泡坏的纸，收拾桌面结束活动。 内容仅供参考
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