语文人教版四年级下册《11.蝙蝠和雷达》课件.ppt

11、蝙蝠和雷达、执教者：徐明，南昌市铁路第二小学，人教版小学语文第四年级下册，学习目标： 1，朗读课文，掌握课文的主要内容和要点2 .了解蝙蝠在夜间飞行时不接触障碍物的原因3 .飞机夜间安全飞行与蝙蝠探测路径的自学导航：让学生们自由地朗读课文，想想科学家做了多少次实验？在什么环境下做实验？分开怎么办？ 结果怎么样？得出了什么样的结论？小组讨论，完成表：第一次，蒙着眼睛，铃不响，可靠的不是眼睛，、第一次实验，8、第一次实验，9、不碰撞！、第一次实验、小组讨论，完成表：第二次、第一次、第三次、眼罩、铃响个不停，铃响个不停，可靠的不是眼睛，而是用口和耳，合在一起探路，捂住耳朵，塞住嘴、第二次、第三次实验、真、第二次第三次实验、小组讨论、完成表：第二次、第一次、第三次、眼罩、铃不响、铃不响、用眼睛，而是用嘴和耳朵堵住嘴、蝙蝠晚上读第七个自然节，画关联句。 飞走，从嘴里发出声音。 这个声音叫超声波，人听不见，但蝙蝠听不见。 超声波像波浪一样前进，碰到障碍物就会反射后传递到蝙蝠的耳朵，蝙蝠很快就改变飞行方向。 改变超声波、前进、反射、飞行的方向，蝙蝠一边飞，一边从()出来，遇到()就反射回来，蝙蝠很快()。 改变口、超声波、障碍物、耳朵、飞行的方向，科学家反复研究，终于弄清了蝙蝠在夜晚能飞行的秘密。 终于，重复一遍，雷达是如何找到道路的呢？请学生们自由朗读第八个自然节，用手画关联句，读句子。 总结：科学家从蝙蝠方法的实验和研究中得到启示，发明了雷达。 因为这是蝙蝠和雷达的联系，所以课题必须用“和”来结束。 填补天空后，雷达天线看起来像蝙蝠()。 雷达发出的电波就像蝙蝠一样()。 雷达的屏幕像蝙蝠一样()。 口、发出的超声波、耳、默读资料袋是以蝙蝠为模型制作的，课外扩张、思维扩张、雷达是从哪种生物那里得到启发，制作了哪种现代化的设备？ 青蛙和青蛙的眼睛对虫子很敏感，虫子在头顶上飞时，一直盯着。 因此，模仿青蛙的眼睛结构原理，制作出“电子青蛙的眼睛”，可以识别飞行中的飞机和导弹，预防飞机碰撞。 长颈鹿和“承载力服”长颈鹿是现在世界上最高的动物，脑与心脏的距离约为3米，以完全高160260毫米的汞齐的血压来给大脑输送血液。 不可思议的是，长颈鹿喝水的时候，大脑中漂浮着大量的血液，大脑充血，血管破裂，为什么呢？长颈鹿身体的厚厚的皮压住了血管，限制了血压。 科学家根据这个原理，设计出了一种新的“承载服”，用于解决超高速歼灭机驾驶员突然加速上升时脑缺血引起的痛苦。 飞机加速时，“承载力服”会自动压缩空气，使血管产生相应的压力。 响尾蛇和现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但鼻子颊窝器官具有热定位功能，爬虫类、小兽等夜间睡觉后，通过来自其身体的热能，响尾蛇也能感知并迅速捕食。科学家基于响尾蛇这一奇异功能，研制出了现代夜视、空对空响尾蛇导弹、仿生红外传感器。 响尾蛇、31、32、高山的杉并长年受到暴风的袭击，树干底粗而大，树干整体呈圆锥形。 这个形状使云杉牢固地站在山顶上。 人们模仿云杉建造的电视塔，即使受到强台风的袭击也没有倒塌的危险。 云杉、33、给植物取车前草是普通的草，其叶呈螺旋状。 这样的排列，能在一片叶子上得到充分的阳光，有利于植物的生长。 建筑师们按照车前的