人教版小学六年级语文上册期中复习资料.ppt

2020/6/10，班主任老师：陈洁，1，中间复习，2020/6/10，班主任：陈洁，2，中间复习，第一组自然第二组祖国在我心中第三组心歌(爱)第四组珍惜资源，保护环境，2020/6/10 第一组读书读写：清爽的咏唱和瀑布陡峭的身体精致神秘的侠客静静地追随胡同的美丽演奏音韵，摸索勤奋地走，吻德高望有意义和左冲右冲突是深庞大的人物，2020/6/10，班主任：陈洁， 读记：魔法优雅清新快乐清晰，恶作剧奇怪，超过2020/6/10任课教师：陈洁，5，第一组，多声字： h和huhhu2喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓6 (喀嚓喀嚓) 班主任：陈洁，7，第一组，单词练习：yyyq AAAAAAAAAAAAR，AAAR，(邀请)，(埋藏)，(瀑布)，(魄力)，jngm，T953un，xxxxr该卡因ng，(静静寂)，(念内)，(熙熙攘)，2020 /。 深、花色斑()、你、望生()、畏、千峰万()、仞、横()斜出、逸、浩气长()、舒、平静()、淑女、归)真、环、2020/6/10、班主任：陈洁、9、第一组、日积月累：落红不是无情物，而是春泥-功自珍造物无言却有爱，每逢寒冷都会感到春生。 -张维平今晚知道春天的温暖，虫子的声音穿过绿色窗户的线。 -刘牙平在这首夜曲中听到折柳，谁也受不了家乡的情感。 -李白看到天空的云不动，不知道云和我在东边。 -陈和义不喜欢花中菊花，这花没有花。 -元稷，2020/6/10，班主任老师：陈洁，10，第一组，山中访友要求：背诵自己喜欢的段落。 这篇文章的主要内容：这篇文章作者怀着良好的心情来到山上拜访“朋友”，表达了山上对“朋友”的深深感情，表达了他对自然的无限爱。 2020/6/10，班主任：陈洁，11，第一组，谈谈作者在山中访问了哪个“朋友”，想想课文为什么以“在山中访问朋友”为主题。 作者访问的“朋友”是自然界的所有朋友，包括古桥、鸟、露玉、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。 本文以“山中访友”为主题，是文章的主要内容的表现，作者以“山中访友”为主题采用拟人手法，将自然界的一切称为朋友，引起读者的读书兴趣。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，12，第一组，啊，老桥，你像一个德高望重的老人，站在这流水上几百年了吗？作者把“老桥”比作“德高望重的老人”，不仅写了桥的古老历史，还静静地写了大众萨2020/6/10，班主任老师：陈洁，13，第一组，进入这个森林，鸟叫我的名字，露珠和我交换眼睛。 鸟儿不是在叫，而是在叫我的名字。露珠也不是在晨光中发光，而是在和我交换眼睛。 “呼唤”和“眼神交流”拟人化手法，是以作者和鸟、露玉这两个朋友之间的默默和友谊为形象表现出来的。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，14，第一组，草丛的村落的要求：这篇文章的基本结构：第一段：总结全文，说明这次奇异游历的特别气氛和心情。 第二段：具体介绍了奇特游历的全过程。 (第2自然段和第39自然段的关系)第3段：作者离开草丛村，心无止境地依恋。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，15，第一组，配合作者的目光，想想你在“草虫之村”看什么，最印象深刻的是什么。我们和作者一起在草虫村看到了街道、小巷、来往的“村民们”、五颜六色的小圆虫、巨大的蜥蜴、甲虫音乐家们、运送食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，16，第二组，读书写字：优秀的建设设计工程碍事，拨开恶劣的泥浆，避免朦胧荒凉，强烈的居庸关崖峭壁狂风怒吼被嘲笑，2020/6/10，班主任老师：陈洁第二组读书记录：调查调查寂寞清纯的养育，感觉复活的先驱，热衷于装饰如洗浪起伏的美丽天空，2020/6/10 2020/6/10，班主任教师：陈洁19，第二组，字形相近的词语：弯曲、赦免、丰饶、浆、泥、奖、奖励、汀、朝廷、延、延、薄雾、蒙、2020/6/10，班主任教师：陈洁，20，第二组，单词(毅然)，(真挚) zno，pngy艳ng，qnbnx，(妨碍)，(平凡)，(睡眠不安席)，2020/6/10，班主任：陈洁，21，第一组，成语练习：睡觉，QQ1 从北京到张家口的铁路长200米，是连接华北和西北的交通要道。 铁路是交通的要道。 伊拉克军队击落了美英联军的飞机和坦克。 伊拉克军队破坏了美英联军的飞机和坦克。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，23，第二组，日积月累：我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。 我是中国人民的儿子，我深深地爱着祖国和人民。 只有民魂是宝贵的东西，只有他发扬，中国真的进步了。 我爱祖国，爱我的人民，离开她，离开他们，我活不下去，写不下来。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，24，第二组，詹天佑的要求：这篇文章的主要内容是，文章从三个方面，阐述詹祐建设京张铁路的过程：(测量线路)、(开凿隧道)、(设计人字形线路)。2020/6/10、班主任老师：陈洁、25、第二组、课文中的哪一项描写表明，詹金森是一位优秀的爱国工程师。 文本很多地方都表明詹金斯是个优秀的爱国技术人员。 例如，面对一些帝国主义国家的干扰和嘲笑，詹宁斯毅然决然地开辟了接受任务的居庸关和八达岭两条隧道。 设计了“人”字形线路：京张铁路两年前竣工。 给藐视中国的帝国主义者以有力的反击等，体现了詹宁斯的爱国主义精神和卓越的才能。 2020/6/10，班主任：陈洁，26，第二组知道詹宁斯如何挖居庸关和八达岭两条隧道。 居庸关隧道：采用从两端同时挖至中央的方法。 八达岭隧道：采用中部跳蚤法。 2020/6/10，班主任教师：陈洁，27，第二组，怀念母亲季羡慕林要求：我的祖国母亲，我第一次离开了她。 不知为什么，我妈妈也频繁地入梦了。 “频繁入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频繁入梦”的理由吗？ “频繁地入梦”意味着祖国的母亲经常来梦。 作者离开了故乡，住在异国他乡，仿佛孩子离开了母亲的胸膛，心中怀着无限的思念。 尤其是作者第一次离开祖国，祖国的身影不断地出现在心中，日思夜想，所以“祖国的母亲”浮现在梦中。2020/6/10，班主任老师：陈洁，28，第二组，但是这悲伤，和普通的悲伤一样，甜，浓，有说不出的味道，浓，渗透在心里。 思念故乡和老朋友的时候，为什么感到悲伤？)作者比较充分地表达了自己对祖国母亲的怀念。 作者因为在异国的小镇，心里有忧愁，有思念，但是想起了故乡的朋友和家人，他们感到无处不在，心里安慰，松了一口气，有点甜，他们牢牢地印在自己的记忆深处，作者孤独的时候和他在一起。 所以作者想故乡和老朋友的时候，虽然感到悲伤，但是很甜。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，29，第二组，我看着灰色的天空，泪水中，幻影妈妈的脸。 在你的想象中，妈妈的脸是什么样的？在作者的想象中，妈妈的脸很温柔，她沧桑的脸总是微笑着，眼睛里写满了对儿子的爱。 表达了作者对母亲的深深的思念。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，30，第三组，读书写字：听着舒适的架子，强行撕魁引起了严肃的担心，神圣庄重的仪式，追问失控的声望，自己受到裁缝吓了一跳，2020/10 第三组读书记录：残疾瘦弱慷慨的张皇，拼命努力强迫焦躁，却忘了一文不值的大吉十指，很生气，2020/6/10，班主任：陈洁，32，第三组，多声字：着卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡班主任：陈洁，33，第三组，字形相似字：仪、议案、讨论、害羞、害羞、差、闲、瑕、(瑕疵)、削、梢、(梢)、2020/6/10，班主任：陈洁，34，第三组，单词练习：mnyun，kuw，g (怨)、(魁梧)、(缠舍)、yuyng、sh横sh、nmyunzhng、(悠扬)、(舒适)、(怒目丸开)、2020/6/10、任课教师：陈洁、35、第三组、成语练习：连、122222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡这是她们准备的残疾人座位，我叫他们快点坐下。 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 看了这部电视剧，同学们留下了深刻的印象。2020/6/10，班主任老师：陈洁，37，第三班，联想语练习：一次，的话，但是以上，和相比，不仅可以通过多读而增加知识，还可以陶冶情操。 公共汽车每天准时到达，一定会刮风下雨。 的双曲正切值。 时间()的经过()不再返回。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，38，第三组，日积月累：轻诺必寡信。 人民难以相信。 不诚实不感动。 诚实的人，天道也诚实的人，人的道也。 因为有被期待的约定，有必须细致的约定，所以随时都很难。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，39，第三组，穷人俄罗斯著名作家列夫托尔斯泰。 主要作品是童年、战争与和平、复活。 这篇报道的主要内容是，在冷风吹的夜晚，桑拿和渔夫积极收养去世的西蒙的孩子们的故事。 这篇文章的中心思想：桑拿和渔夫称赞自己即使辛苦也要帮助别人的优秀品质。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，40，第三组，省略符号的作用： (1)显示心理活动的时间过期。“她不安地说：他说什么？ 这是开玩笑吗？自己的五个孩子已经受不了他了他来了吗？ 不，还没来！ 为什么把他们抱过来？ 他会打我的！ 那也是自作自受啊，可以打！ “(2)表示省略增量的次数。 “古老的钟响了十次，也响了十次”(3)话断了，话也说不完。 “谢谢你。 终于活着回来了。 我没有。 你在家做什么？ ”(4)言语堵塞，表示想说的话停止。 例如，“我缝合修补”，2020/6/10，班主任老师：陈洁，41，第三组，唯一的听众的要求：这篇文章的主要内容是“我”在音乐学院最受欢迎的老教授的帮助下，自信地练习，走向成功。 这篇文章的中心思想：老教授表达了热爱年轻人的美德，“我”表达了对德高望重的老教授的敬佩和感谢之情。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，42，第三组，有一次，她说我的琴音给她带来幸福和幸福。 我总是忘记她是聋哑人，看着老人微笑着靠在椅子上，手指静静地打着节奏。 她温柔的目光平静地盯着我，像一潭深水我为什么忘了她是聋哑人呢？ “静静地盯着我”在文章里出现了多少次？ 为什么你觉得她的眼睛像一个深水坑？在“我”眼里，老人不是聋子，她意识到琴声，“我”和她用音乐交流。 这句话在文章中出现了三次。 从认识的第一天开始，老人就一直静静地望着“我”的琴。 在她眼里“我”读了老人对“我”的关心、鼓励，老人读了为“我”的琴技术进步的喜悦，老人读了对“我”提出的更高的要求。 所以“我”觉得她眼睛就像一个深深的水坑。 2020/6/10，班主任老师：陈洁，43，读四组，读书写字：看到闪闪发光的资源矿物的恩赐枯竭，受到滥用威胁的移民损坏，看到圣骏马雄鹰清爽，看到松脂宝贵的滋养儿爱情和光辉，2020 第四组2020/6/10、班主任老师：陈洁、45、第四组、多声字： s宿xi胜xi、(归宿)、(半宿)、(星宿)、2020/6/10、班主任：陈洁、46、第四组、字形近字：骏、俊、(俊才)、(脂、(脂肪)、目的、目的班主任：陈洁，47，第四组，单词练习：HHR o，NC，wixi，fnzh，(铲子)，(勒索)，(繁殖)，z冢ot，cnrn，ml，(暴行)，(残酷)，(麋鹿)，2020