重庆市第三十九中学九年级化学上册 2.1 空气导学案（无答案）（新版）新人教版

主题：1空气会话：1授课时间：学生姓名：学习目标1.可以记住空气中各成分的体积分数。2.可以完成对空气的实验探索，通过准确地描述实验现象，对实验中出现的现象进行合理的分析。一、回顾性记录1.根据元素名称默默地写元素符号：锰、铁、锌、银、钡、铂、汞碘2.写下一种物质的化学式：水氧二氧化碳五氧化二氮_ _ _ _第二，仔细怀疑，解读目标。阅读教科书P26页，确定教科书中关键词的轮廓，填写下面的空格，理解识别器。第一，空气是由什么构成的1.用拉瓦锡测定空气成分的实验结论：拉瓦锡得出的结论是，空气由(化学式)和(化学式)空气总体积的约五分之一组成。阅读教科书P27页，确定教科书中关键词的轮廓，填写下面的空格，理解识别器。2.空气中氧含量的测定(1)本实验涉及的化学反应的文字表达是。(2)实验现象： (注意观察和描述红磷燃烧前、中、后现象)烤之前，红磷是颜色。燃烧，红磷燃烧；消化后，冷却时打开弹簧夹。(3)实验原理： (最好从分析集气筒内反应前后压力的变化开始。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u(4)实验结论：氧含量：残余气体的性质，如是否溶于水、是否与红磷反应等：空气成分：N2药、O2药、稀有气体药、CO2药、其他气体和杂质药。三、点对点指南，小组内沟通1.气瓶的水上升到大约五分之一后不能继续上升，这表明了剩余气体的什么性质？为什么水能进入气瓶？3.实验中，进入集气筒的水的体积小于集气筒体积的1/5的原因是什么？4.决定空气组成成分的药要符合什么条件？5、空气中氧气含量的测定实验成功红磷的数量要在_，机密，观察现象之前等待。6.教科书P29讨论问题完成六、反馈练习、成功经验1.空气中含量最多的气体是a .氮b .氧c .二氧化碳d .水蒸气2.以下物质可以在空气中燃烧，产生大量的白烟()A.天然气b .蜡烛c .红磷d .钢丝空气成分中体积分数约占21%()A.氮b .氧c .二氧化碳d .稀有气体以下事实说明空气中含有什么成分。(1)清澈的石灰水在空气中变暗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)老鼠可以在用空气密封的容器里生存一段时间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _扩展1.详细分析以下几种情况：红磷含量不足。插入燃烧勺太慢，在拧紧塞子之前，空气加热排出。设备泄漏，红磷燃烧时，空气被加热，从气瓶中逸出。设备泄漏冷却时，空气进入歧管。燃烧前没有关闭弹簧卡箍，容器内的气体热膨胀从导管中逸出。无需等待完全冷却，观察；容器里有没有反应的氧气。导管预先装满了部分水。用蜡烛代替红磷的空气中氧含量的实验研究。考试答案：瓶子里的水的体积可能明显小于瓶子体积的1/5，原因如下。瓶子里的水量可能明显大于瓶子体积的1/5。2.实验前，必须在光球瓶里放少量的水。你认为放水的作用是什么？我的收获如下。主题：1空气会话：1授课时间：学生姓名：学习目标1。了解混合物和纯净水可以对一般物质进行分类。可以说空气中各成分的主要用途。3.可以说空气污染的主要原因，空气中常见的污染物种类。一、回顾性记录1.按照元素名称默默地写元素符号：氢碳、氮、磷、钾、镁、铁、硫氯2.写下一种物质的化学式：水中氧二氧化碳，氮五氧化二磷点火创建蜡烛燃烧的文本表示：点火创建红色磷燃烧的文本表示：二、慎重怀疑，解释目标：阅读教科书的P27后半部分，画教科书的核心句子，填空，理解识别器。1.或物质混合而成的物质，称为。在构成混合物的成分中，他们各自保持。例如，等属于。2.被称为由物质组成的物质，例如：等。二.空气是宝贵的自然资源1.氧气的用途：阅读教科书中与P28氧气相关的内容，画教科书中的关键词句子，填写下面的空格，理解知识(1)氧气能支持燃烧：如(3例：(2)氧气可以供应呼吸：例(3例):氧气也有以下不利的一面2.氮的性质和用途：阅读教科书P28-29中有关氮的内容，根据P29页讨论概述教科书的关键词句子，填写下面的空格，理解理解(1)氮的物理特性：氮是一种溶于水的气体，密度接近空气。化学性质。(2)氮的使用：氮是制造和重要的原料。氮是保护气体(列出三个具体方面)，这些用途利用氮的特性，因此通常物质的使用由决定。膨化食品袋里装满的煤气应该符合什么条件？3.稀有气体的性质和用途：阅读教科书中与P29-30稀有气体相关的内容，概述教科书中的关键词句子，填补下面的空白，理解包含类书(1)稀有气体，稀有气体化学性质的最大特点。(2)稀有气体的用途：保护气体(如：稀有气体在过帐时会发出多种颜色的光，可用于多种用途。其他。三.空气保护：阅读教科书中有关P30-31空气保护的内容，画教科书中的关键词句子，填写下面的空格，识别器1。空气污染的原因：主要了解工厂排放到空气中的原因和原因。目前空气污染指数中包含的项目暂列。2.全球变暖，等等都与空气污染有关。3.防止空气污染措施：4点配置是否固定性质是否固定有专用的化学符号吗联系混合物纯净水三、点对点指南，小组内沟通混合物和纯净水的区别和关系：2.氧气的用途氮的化学性质4.氮与稀有气体类似的用途就是因为这个。5.污染空气的物质分为系，其中有害气体通常指，3种。四、组显示、摘要组交换自学结果；共同解决自学问题。(教师安排各队重点展示的内容。学生展示后教师拨号摘要)第五，是的，扩大升华。下述物质海水矿泉水清洁空气二氧化人啤酒牛奶冰水混合物红磷纯净水液氧，属于混合物；属于纯净水的有：六、反馈练习、成功经验1.引起大气污染的主要污染物是和两大类别。其中主要有害气体有、等，煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫流入大气后容易形成。保护大气的主要措施包括加强、改善、使用、积极性等。2.薯片等易碎食品适合充气包装，下一种气体最不适合充电()a、氧b、氮c、