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代数式的评价，一，复习评论用1 .代数式表示： (1)a和b之和的平方(2)a，b的两个数的平方和(3)a和b之和的50%.(4)a到b的差.2.2.代数式2n 10的意思.3.可以对第二题的代数式2n 10做出实际的问题吗？ 一所学校为了开展体育活动必须增加排球. 每班剩下两个，学校还有十个。 这所学校有n个班的话，一共需要多少人的排球？ 如果学校有15个班(n=15 )，那么增加排球的总数是多少？如果有20个班？ 二、研究代数式值的意义，结合上述例题，提出了以下问题： (1)求代数式的2n 10值，应给出什么条件？ (2)代数式的值由什么值决定？ 如图所示，将代数式的字母替换成数值，将通过代数式指定的运算计算的结果称为代数式的值，将教育过程、求代数式的值的解题步骤：(1)条件：解：时时，将(2)代数式你觉得通过代入数值的(4)计算结果.问题的解过程，求代数式的值有什么步骤？ 需要注意的几个问题： (1)解题形式、代数式的值由代数式中的字母值决定，因此在代入数值前指定字母值并写“时时”。 (2)当字母值为负数、分数时，代入时加括号；(3)用代数式省略乘号时，代入数值后必须加乘号。求代数式值的步骤：代入(1)，把用字符取的值代入代数式时，要注意不要犯张冠李戴的错误。 (2)根据代数式指定的运算关系进行计算，计算结果。 露一手：判断问题：()当时， ()当时，、怎么修改？ 能力提高，例4 .如果值为7，求代数式的值。解：如果已知的话，1222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡输入x，输出，6(x-3 )， 图1、图2、- 15-6-3-1.44-11224-30-21-18-16.44 在这里，能求出x=12h时的剩馀油量q的值吗？ 虽然代数式的字符可以采取不同的数值，但这些数值并不意味着代数式和它所表示的实际问题。 这个问题的x不能为负数和10以上的值。 为什么，808x，总结本节内容：1，求代数式的值的步骤： (1)代入，把字母取的值代入代数式时，注意不要犯张冠李戴的错误整体代入。 (2)计算按照代数式指定的运算关系进行，计算结果。 2、求代数式值的注意事项： (1)代数式的值由代数式中的字母值决定，因此，在代入数值前指定字母值来写“时时”。 (2)当字母值为负数、分数，计算其幂时，在代入时加括号，(3)用代数式省略乘号时，在代入数值后必须加乘号。 3、相同
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