初中英语五种基本句型结构

中学-五种基本句型高考中对五种基本句型的考试主要集中在以下方面：1.掌握五个基本句型的基本用法。把握用法中五个基本句型的区别。高中入学考试中测试这一部分的问题型态和大体分数如下。无线电(1点)写文章(1分)写入(1-2点)阅读理解(1-2分)一、知识五种基本句型是句子最基本的部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中，当我们遇到更复杂的句子时，使用这种基本句型，分析句子就容易多了。在写作中，首先要好好利用这种基本句型，才能得到高分。(a)五个基本句型的句子成分：1.句子成分的定义：构成句子的各个部分称为句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分。主要成分有主语和谓语。次要成分包括表语、宾语、定语、副词、补语等。2.主题：主语是用一句话叙述的主体，一般位于句子开头。主语可以用名词、代词、数字、不定式、名词化、名词化形容词、主语子句等来表达。例句。【】We often speak English in class。我们在课堂上经常说英语。Smoking does harm to the health .吸烟有害健康。丰富的should help the poor。富人应该帮助穷人。3.谓词(verb):谓词可用于说明主语所做的操作或的特征和状态。动词经常在句子中用作谓语，一般位于主题后面。分类动词和自动动词两种。例句。【】He practices running every morning。他每天早晨练习跑步。I have caught a bad cold .我得了重感冒。we like heling the people in troubles我们喜欢帮助处于困境的人。4.对象：对象是表示句子行为的对象或行李，通常位于和动词或介词后面。例句。【】They went to see a film yesterday。他们昨天看了一部电影。sheoften helps her mother with their housework。她经常帮助她妈妈做家务。I enjoy listening to popular music。我想听流行音乐。5.标语：标语用于说明主题的身份、特征和状态，通常位于群动词(例如be、become、get、look、grow、turn、seem等)后面。标语通常由名词、代词、形容词、分词、修辞法、不定式、名词、介词短语、副词组成。例句。【】The weather has turned cold .天气变冷了。His job is to teach English。他的工作是教英语。The class is over。这门课结束了。6.宾语补足语：在英语中，部分及物动词除了直接宾语外，还需要一个宾语补足语，才能使句子的意思完整。具有宾语补足语的句型通常是特定及物动词(如make等)宾语宾内。宾语补足语可由名词、形容词、副词、不定式、分词和介词短语组成。例句。【】They painted their boat white。他们把他们的船漆成白色。We saw her entering the room。我们看见她进了房间。Let the fresh air in .让新鲜空气进来。(b)五种基本句型1.主题谓词(verb)S v句型特征：谓语动词是自动动词，本身表达了完整的意思，后面不必接宾语，但也可以接受副词或介词短语等作为状语。例句。【】The rainsteded。雨停了。The old man walks in the park .那个老人在公园散步。The students work very hard .学生们学习很努力。庄园典型性他们谈了一个小时。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：They talked for an hour。思想分析：这是典型的主谓结构的句子。谓语是作为状语的自动动词talk，介词短语。2.主语谓语(verb)宾语(object)S v O句型特征：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须得一个对象。例句。【】我们学好英语。我们在学英语。Do you know him？你认识他吗？You can put the books in your bag。你可以把这些书放在你的书包里。庄园典型性她喜欢读书。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：She enjoys reading。想法分析：这句话的主语是she，谓语是enjoys，宾语是reading。是典型的主谓结构的句子。3.“主题”动词“链接verb”表示法S v p句型特征：谓语动词不能用系动词表达完整的意思，后面要加上表示主语特征、身份和状态的标语。一般的动词包括：be(是)、become(是)、get(是)、turn(是)、grow(是)、look(看)、feel(感觉)例句。【】斜接is a nurse。姐姐是护士。I feel quite hungry。我感到饥饿。The ball is under the desk .那个球在书桌下面。庄园典型性春天到了，天气渐渐暖和起来。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：spring comes。it is getting warmer and warmer。想法分析：get在系动词后用表语形容词来说明天气变化。典型的主要系谱结构的句子。4.主语-谓语(verb)间接对象(indirect object)直接对象(direct object)S V INO DO。句型特征：谓语动词后附有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或继承者。这里人指间接引语，事物指直接宾语。如果在直接宾语后放间接宾语，则前面往往会加上介词for或to。例句。【】Her mother bought her a skirt。她妈妈给她买了一条裙子。Give me the book，please。请给我那本书。Li told us an interesting story。李老师给我们讲了一个很有趣的故事。庄园典型性把你的画给我看。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：Please show me your picture。想法分析：show的直接宾语是me，间接宾语是your picture。5.“主语”动词“verb对象”“镗孔”S v o C句型特征：谓语动词后已经有一个宾语，但意思还不完全，需要加上其他成分(宾语补语)，对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的名词和形容词、不定式、名词和分词、介词短语等。例句。【】news mad USA sad。那个消息使我们伤心。the teacher asked us to answer the question。老师叫我们回答那个问题。我们的must keep our school clean。我们必须保持教室干净。庄园典型性他妈妈说不要在街上跑。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：his mother told him not to play footlball on the street。想法分析：“妈妈告诉他”的“他”是句子的对象，但意思还不完整，作为这个对象的补充词，“不要在马路上跑”。二、困难的焦点1.五个基本句型的扩展(1)主题自动子动词副词例句。【】The machine works smoothly。机器运转正常。庄园典型性那个歌手唱得很好。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：The singer sings very well。想法分析：这篇文章是s . v .的基本句型，well是副词，修饰歌是这个动作。(2)There动词的主题例句。【】There is some milk in the bottle .瓶子里有一些牛奶。庄园典型性There comes the bus。(找出这个句子的主语)答案：主语是the bus想法分析：这个句型是s v .基本句型的特殊形式。(3)主题自动动词的动词不定式例句。【】They stopped to take a short rest .他们停下来休息了一会儿。庄园典型性比尔昨天来拿书。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u答案：Bill came to take the book away。(4)主语和动词间接宾语，直接宾语的句子中，通常是间接宾语(人)在前面，直接宾语(物)在后面，有时是直接宾语和间接宾语(物)可以互换，这时要用间接宾语在前面加上适当的介词。例如：give sb。sth .=give sth。to sb直接宾语与间接宾语相对应的话，间接宾语前置介词的动词如下：Give(给定)、tell(告诉我)、lend(借给)、sell(出售)、teach(教)、send(发送)、write(写)例句。【】Give me the book，please。请给我这本书。Give the book to me，please。第二部分sb。sth=次要sth。for sb .需要在间接引语前面加上介词for的动词包括buy(购买)、choose(选择)、get(获取)、make(创建)、order(订购)、sing(唱歌)、do例句。【】Her mother bought her a skirt。她妈妈给她买了一条裙子。Her mother bought a skirt for her。冠军案例一我可以给你买一张票。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：I can buy you a ticket。I can buy a ticket for you。想法分析：直接宾语和间接宾语有时可以交换，但要注意间接宾语的使用。冠军案例2你能把这本书借给我吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：Can you lend this book to me？Can you lend me this book？想法分析：直接宾语和间接宾语有时可以交换，但要注意间接宾语的使用。5.现在分词作宾语补足语时，句子的对象就是该分词的逻辑主语，现在分词和主动关系。使用过去分词作为宾语补足语时，句子的对象是那个过去分词的逻辑对象，是过去分词和被动关系。例句。【】The boss keeps them working。老板让他们继续工作。I found the taxi broken on the way。我发现那辆出租车在路上坏了。庄园典型性他们把那扇门锁上了很久。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u答案：they kept the door locked for a