语文人教版八年级下册《我的母亲》.ppt

比天空更广阔的是母亲的胸怀，,比海水更难量的是母亲的深爱。,母亲名言,世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。（成吉思汗）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。（莫泊桑）,我的母亲,第二课时,1、理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2、体会作者对母亲的深厚感情，感悟课文的人文内涵。3、联系生活体验，体会母亲对自己的关爱，培养孝敬母亲的情感。,学习目标：,这篇课文作者主要写了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，这是几件什么样的事？这几件事表现了母亲怎样的品性?请速读文章（512）段，回答下列问题。,分析课文内容,解读探究,1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？2、作者写了母亲几方面的事？3、请用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人？,讨论交流,课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的品格?,1、每天叫“我”早起，聆听教诲，催我上早学（5段）,2、从不在别人面前骂“我”一句，打“我”一下（6段）,3、“我”说了轻薄的话，她重重责罚我（7段）,4、她用舌头舔“我”的病眼（7段）,谆谆教诲、严格督学,保护孩子自尊心、教子有方,责罚严厉、教我做人,爱之慈,5、除夕夜对付败家子大哥的债主（8段）,6、如何与大嫂、二嫂相处和如何对待她们的矛盾（9-11段）,7、受了人格侮辱，要五叔当面认错赔罪才罢休（12段）,讨论交流,课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的品格?,宽以待人、品性善良,宽厚、善良、容忍、温和,正直、有刚气,讨论交流,作者写了母亲几方面的事？,写了母亲三个方面的事：一是对“我”的管教；二是作为当家后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。,讨论交流,用简洁的语言概括母亲是怎样的一个人？,母亲慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气；是我的恩师、慈母、严父。,分析课文内容,阅读13段，回答下列问题：1、母亲的为人处世对作者有哪些影响？2、作者对母亲怀有怎样的感情？,学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人体谅人，以及在学习上勤奋守时和做人上能反省吾身。,本文行文质朴、自然，饱含深情地表现了母亲那无比真挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的敬爱、感激和怀念之情。,分析课文内容,阅读14段，回答下列问题：1、童年是美好的，作者的童年如何呢？2、第四段在结构上的作用是什么？,不曾养成活泼游戏的习惯，文绉绉的，大人们鼓励“我”装成先生的样子，反对“我”吹笙，不允许画画，除了一次演文角，不曾享受过儿童游戏的快乐，喜欢看书，只学得读书、写字。,过渡段，承上启下的过渡作用。,文章结构（板书）,拳拳慈母恩,我的母亲,九年的读书生活（1-4）,母亲对“我”做人的教育（5-12）,慈母给“我”的极大影响（13）,母亲是恩师,一、对“我”的管教：,二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾：,三、如何对待他人对自己人格的侮辱：,谆谆教诲，严格督学。,严厉责罚，正确教导。,宽厚容忍，从不给人脸色看。,正直刚烈，从不受一点侮辱。,慈母,严师,学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。,小练笔：片段练习,拓展延伸,以“我的母亲”为题，做片段写作练习，要写出母亲的性格、特点。200字左右。,拓展阅读,奔丧到家胡适往日归来，才望见竹竿尖，才望见吾村，便心头狂跳。遥知前面，老亲望我，含泪相迎：来了？好啊！别无他语，说尽心头欢喜悲酸无限情。偷回头，干眼泪，招呼茶饭，款待归人。今朝依旧竹竿尖，依旧溪桥，只少了我心头狂跳！何消说一世的深恩未报！何消说十年来的家庭梦想，都一一云散烟消！只今到家时，更何处寻他那一声好啊！来了！,“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，往而不可得见者，亲也”，我们有太多的抱负要去施展，而不知不觉间曾经是我们避风港的父母却已经老了，缓慢却不可逆转。,抒情吧：,虽然古语有“至亲不谢”的说法，但今天我要对