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文档简介
人教版国语七次一单元试卷一、积累和运用(24分钟)1、请把以下文字抄在方格内,要求正确、整齐、干净。 (2分钟)银蜡烛秋光冷画屏幕,灯罗小扇放荧光。 天空的街道夜晚的颜色像凉水一样,横着看牛织女。2、挥动下面的字的拼音,或用拼音写汉字(4分)。(1)这是荒园,人迹很少,不合适,只能捕鸟。(2)一个字的命令最可怕,我怎么有勇气呢?(3)他到处被抓,被排斥,被shn ()嘲笑。(4)我在那个十字路口站了很长时间。3、把选择词留空(3分钟)(1)第二次鞠躬的时候,老师在旁边打了个招呼。 他是个又高又瘦的老人,胡子白了,戴着大眼镜。(2)什么时候开始,什么原因,班里的少年们都喜欢写小说,但是先踢的足球好像和他们分手了,不见了身影。4、填空栏(7分钟) 从百草园到三味书屋是能让我想起童年生活的_ (类型),从_中选出。 作者鲁迅,名字是 未选择的路的作者是国家著名诗人。 诗中的“道”象征。 丑小鸭是从中选出的,作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u如果人生说了谎,在忧郁的日子里就要冷静下来:请相信我。 AAAAK山间冒出烟来,你看在月亮上拍照。峨眉山月半回合的秋天,是5、下一首诗句的朗读节奏区分正确的项目是() (2分)a .请相信我。 快乐的日子/将来/会来的吧。b .啊,留下来/一条/道/等/日再见。c .并且/那个过去/做了的东西/会/做了/做了/做了/做了/做了/做了/做了/做了/做了/做了/做了/做了。d .我朝着一条路/极目/消失在森林/深处。6、从上下文连贯性的观点来看,连接的最合适的项目是() (3分)在我的梦里:所有被砍伐的森林都是绿色的。 梦想很美,能把它当做只是一个梦吗?a .所有受污染河流的再清波在摇晃b .所有受污染河流的再清波在摇晃c .所有的河流都没有被污染,漂着清波的d .所有的清波的河流都没有被污染了7、根据你的观察和生活自觉,抄写划线的句子。 (3分)大自然可以给我们很多启示:水滴穿过石头,告诉我们应该保持工作一定,大地可以承载所有的东西,告诉我们学习和阅读博览会。二、读书研究(一) (18分钟)金溪民方仲永,世隶耕。 仲永生五年,因为不认识书,突然喊道。 父亲异杨在附近借了它,写了书诗的四句,并取了自己的名字。 那首诗的意思是养父母、养子,传达了乡秀才观。 本来,意思是东西作诗,那个文理上有很多人。 李彦人奇怪,有些客人的父亲,或者用硬币乞求。 父亲的利益也是,日仲永环谒见李,不学习。馀闻也很长。 在明道上,从前人回家,在叔叔家看到它,连续十二三人。 作诗,不能说是过去的事。 又七年,从扬州,回到叔父家问杨。 “面包和大家继续。 ”“好的。”王子说:“仲永的通悟,接受的日子也是。” 参加那个考试的日子也比人才聪明。 因为人们而死亡,那是人也不能接受的。 他也是为了人,不是为了那个聪明的人,而是为了人,而是为了那个日子。今天的丈夫,是为了所有的人而得到的,不是固定了所有的人吗?1 .说明下列句子中的词语: (4分钟)(1)不认识书() (2)或用硬币乞讨()(3)李人奇之,招待一点客人的父亲( )(4)在明道上,前人回家( )2 .翻译下列句子。 (4分)(1)父亲异杨借了附近的书中的四句诗,自报姓名。(2)其接受的日子也远远优于人才。 为了人们而死亡,那是人也不能接受的。3 .联系方式回答说“方仲永的变化经历了哪个阶段”(3分)答案:4 .其实方仲永有很多理由“面包和大家在一起”。 其一,从乡下的角度看“”其二,从其父亲的角度看“”其三,从作者本人的角度看。 (填写原文) (三分)你对这个故事有什么看法(100字以上) (4分)(2)(12分钟)快点回家! 快点回家! 现在发给你的小学毕业证书拿着带红色丝带的白色信封,催着自己,我担心会赶不上什么。一进家,静静地,四个妹妹和两个弟弟坐在院子的长椅上。 他们在玩泥沙,旁边的夹竹桃什么时候落了好几根树枝,散落了,不好是因为今年父亲没有剪、捆、施肥。石榴树下也有几粒没有长大的石榴树,我生气了,问妹妹们“谁摘了父亲的石榴?我告诉他我要去父亲! ”“好的。”妹妹们吃惊地睁开眼睛,摇头说:“是我们掉下来了。”我捡年轻的石榴。 手指头缺了的厨师从外面进来,他说:“小姐,你什么也不告诉爸爸,妈妈刚从医院打来电话,说希望你快点走,爸爸已经”他为什么不说呢?我突然急忙,大声喊道:“你在说什么? 老人很高。 ”“好的。”“小姐,到了医院,请好好劝说妈妈。 这里数你的大小! 只是把你长大了! ”“好的。”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小东西,弟弟把沙子放进玻璃瓶里。 是的,在这里我长大了,我是个小大人。 我高高地说:“老人,我知道发生了什么,所以我要去医院。 ”“我从来没有这么冷静过,这么安静。”我把小学毕业证书放在桌子抽屉里,走出去,老人已经雇了医院的车,经过院子,看到落下的夹竹桃,我默读了一下父亲的花掉了。我已经不是孩子了。1 .在选文的开头写着“快点回家! ”,反复写,能推测我此时的心理活动吗? (两点)答案:4 .最后说“我已经不是孩子了”,从哪里知道呢? (2分)答案:14“我”回家的时候,你见过父亲养的花吗? 这些情景预言了什么? (3分)16“爸爸的花落了”这个词应该怎么理解(两点)17、在文章上写“我是个小大人”,觉得自己长大了。 你觉得自己在家里长大了吗? 请写下某个场面。 (60字以下) (3分)红花草(十一分钟)也许是在江南农村生活了很长时间,我忘不了那朴素的红色花草。红花草也叫紫云英,是生命力很强的草本植物。 南方的水稻种植区,到处都有她的足迹。 早春季节,寒假的田地还没有生机,顽固的红色花草在隔年的稻作周围争先恐后地发芽。 她那青翠的羽叶,倚着冻土,嫩茎上开着复盖着霜的小红花,正挂着小火把,大地像红色的玛瑙,很美。但是,爱红色的花草,不仅是她的火一样的生命力,还取决于她朴素崇高的感情。数九隆冬,万物萧萧,而红色的花草被风吹在雪地上生长,她的生命多么繁荣! 在这种情况下,我们可以看到,在这种情况下,红色的花卉已经变成了全盛期,而在这种情况下,红色的花卉又变成了全盛期。 中外的“紫云英蜜”,从那时起发出那个橙色的柔和的光。 到了插秧季节,红色的花草被宽大地扔进土里,浸在水里,变成了好的绿肥,为了迎接更大的丰收而牺牲了自己。红色的花草,活着,敢于战斗残冬,不打算争春,专心为美丽的生活酿蜜而死的时候,默默地不抱怨,死的地方,给永远的土地加厚厚的肥料。 是的。 红色的花草不珍贵,不浓,很难进入观赏林。 但是,她那火焰般不灭的生命,不正是需要很多利他精神、崇高人格的象征吗?1 .应该用文章填写的词语分别是() (2分)A.烤物藏混合物发B.映蕨溶解放开C.煨含浸萌D.变孕浸萌二.正文中的第四节是五分钟,以下是第三节3 .本论文使用了几种修辞方法,列举了其中2例(摘录原文中原文,说明其修辞方法) (4点)。,二(4)阅读以下短文,完成以下各问题(共计5分)。王冠者,各位。 七八岁的时候,父亲命令牧牛龙,偷了入学舍,听了各生的朗诵,但诺瓦默默地听着。 傍晚回来,忘记了牛,父亲勃然大怒。 我已经复原了。 妈妈说。 “孩子这么发牢骚,你不听那件事吗? ”因冠去,僧寺居住。 晚上潜伏在佛膝上,政策映着长灯读着卢旺达。 佛像泥偶多,加冕凶恶可怕的孩子,漠然不知道。8、在下一点上挥舞注音。 (2分)诺瓦琅,恬,曷。九、本论文显示,王羲之后成为著名画家、诗人是造成这三点的根本原因。十三、以“成长”为话题,写600多字的作文,写自己的真实感。参考答案。一、积蓄和运用1 .h鶏唾沫zh2.温柔缘原缘3.散文朝花夕拾周树人弗罗斯特美人生之路 安徒生童话故事选、丹麦安徒生在逆境中奋斗实现理想的人悲伤,不要着急,幸福的日子只要每一刻都过去,过去就会成为亲切的怀念4.D 5.B 6二、阅读理解分析(1)1.没有以客人的礼貌接待指作者在此死去的父亲2.(1)父亲吓了一跳,从邻居那里借来了。 马上写了四首诗,写了自己的名字。(2)他的天资比一般有才能的人高得多。 他之所以最终成为平凡的人,是因为他没有接受后天的教育。 3 .第一阶段:方仲永童年有才能,创作诗才能的第二阶段:十二、三岁的方仲永衰退,远远不如前三阶段:方仲永又在七年后成为平凡人。 4 .有点客人的父亲,或者用硬币乞讨的日起仲永环谒见了李彦人,没有不学习的上进心,不想学习(意义相近)5.可以从不同的角度说,那是有道理的。(二)“我”急忙回家见父亲,把自己这一天的状况和收获告诉他,预感父亲将会发生的死亡。 2 .这是父亲的病给我心中带来的悲伤和感情的铺垫
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