湖南省新晃侗族自治县第二中学2020届九年级化学上学期第三次月考试题（无答案） 新人教版

2020年新晃二中九年级第三次月考化学试卷可能的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 Cl -35.5K-39 Al -27标题号1234567891011121314151617181920回答我会选择(每个问题2分，总共40分)1.下列变化属于化学变化的是()A.轮胎爆炸b .酒精挥发c .木炭燃烧d .冰雪融化2.下面的“水”是纯净的()A.医用盐水b河c蒸馏水d海水3.下列物质在空气或氧气中燃烧的实验现象描述是否正确()A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，并产生能使清澈的石灰水变浑浊的气体B.细电线在空气中剧烈燃烧，到处都是火花，产生黑色固体物质。C.硫在氧气中燃烧，发出浅蓝色火焰，产生无色刺激性气体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾。4.下图是初中化学中一些常见的实验操作，其中误差为5.以下不属于组合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是()A.碳、氧、二氧化碳、氯化氢、氨、氯化铵C.酒精、氧气、水、二氧化碳、氯酸钾、氯化钾、氧气6.物质的性质决定了它的用途。下列因果关系未成立()因为磷燃烧会产生白烟，所以它可以用来制造烟雾弹。氮气常被用作保护气体，因为它的化学性质不活泼。钨由于熔点高而被用来制造灯泡灯丝。氧气可以用作燃料，因为它可以支持燃烧。7.正确描述了以下实验操作： ()A.实验后，将剩余的氢氧化钠固体放回原瓶b中。称重时，将砝码放在托盘天平的左侧板上。c、直接握住试管加热d，用过滤法分离二氧化锰和氯化钠8.用“分子观点”解释下列现象是不正确的干湿衣服-分子继续移动，水变成冰-分子自身改变气体热膨胀-分子间间距变大，轮胎膨胀-分子间间距9.交警经常使用装有重铬酸钾的仪器来检测司机是否酒后驾车，因为酒精分子可以将橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬。在重铬酸钾K2Cr 2O7和硫酸铬Cr2(SO4)3中，铬元素的价态为()a、+3、+6 B、+6、+3 C、+3、+5 D、+5、310 .自2020年以来，我国部分地区相继发生了毒鼠强(化学式为C4H8N4S2O8)中毒造成的人员伤亡事件。“毒鼠强”是一种剧毒物质。以下对其组件的描述是正确的：A.该物质的一个分子含有25个原子，相对分子质量为296克物质中各元素的质量比为c :h :n :s : o=2 :4 :2 :1 :4这种物质由碳、氢、氮、硫和氧五种元素组成。11.一氧化氮是无色气体，不溶于水，密度略高于空气，可与空气中的氧气反应生成红棕色二氧化氮。在实验室制备一氧化氮时，收集一氧化氮的方法应为()a、向上排气法b、排水法c、向下排气法d、排水法或向上排气法12.为了防止水煤气泄漏和中毒，通常在水煤气中加入具有特殊刺激性气味的乙硫醇。硫醇在水煤气燃烧过程中也能充分燃烧，其化学方程式为：2C 2H 5SH 9O 24C 2 2X6H2O，则X的化学式为()A.SO3硫酸D.CO13.下图显示了物质分子的示意图。图中，“”和“”分别代表两种不同质子数的原子，图中代表简单物质14.分子和原子的根本区别在于A.分子可以单独存在，原子不能单独存在C.分子可以在化学变化中被细分，而原子不能。分子可以移动，而原子不能15.下列化学符号可以代表一种元素、该元素的一个原子和一种物质()A.H2纳H2O16.铝在氧气中燃烧产生氧化铝。在该反应中，铝、氧和氧化铝的质量比为()答：273360323360102，B.27:24:43，c 433043，d 43602。53602.44444444460517.元素的化学性质与原子的化学性质密切相关：a，质子数b，中子数c，电子数d，最外层电子数18.今天有四种粒子结构图，下面的说法是正确的 A.它们代表四种元素b 。(1)代表的元素在化合物中通常是二价的用c.表示的元素是金属元素d.是阴离子19下列化学方程式写得正确()A.氧化镁氧化镁硼四氧化三铁二氧化铁c . 2CO 2 O2 2CO 2d . 4P 5O 2 2P 2O 520.现有化学反应：2B=3C4D。如果把3克的甲和7克的乙混合在一起，他们就会完全反应。如果现在生成的C和D的质量总共是20g，参与反应的A和B的质量是()A.3g和7g B.6g和14g C.3g和14g D.6g和7g二。我将填空21.根据需要书写化学符号(1)硫元素_ (2) 4个氢原子_ _ _ _ _ (3) 2个氯离子_ (4)氧化亚铁_ _ _ _ _ _22.根据事实，写出关于化学反应的化学方程式，并写出基本的反应类型。(1)过氧化氢用于产生氧气：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是()反应(2)木炭在氧气中燃烧：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _属于()反应23.请按要求对以下物质进行分类。(数字)(1)空气，(2)二氧化硫，(3)氧气，(4)铁粉，(5)高锰酸钾，(6)冰水混合物(1)其中(2)属于化合物(3)属于简单物质(2)(4)它含有氧分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)它属于氧化物_ _ _ _ _ _ _ _ _24.下列符号中：2H2fe 32CO 4 O2-(填写序号)(1)原子的数量是_ _ _ _ _ _ (2)分子的数量是_ _ _ _ _ _ _(3)离子的数量是_ _ _ _ _ _ (4)离子携带的电荷数量是_ _ _ _ _ _(5)元素价态为_ _ _ _ _ _ _ _ _25.平衡以下化学反应方程式：(1)_ _ _ _ _ _ _铝_ _ _ _ _ _ _ _ fe2o 3 _ _ _ _ _ _ _ _ al2o 3 _ _ _ _ _ _ _ _铁(2)_ _ _ _ _ _ C2H5OH _ _ _ _ _ _ _ _ O2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ CO2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ H2O第三，我会分析26.一所学校的研究小组用右下角的装置进行了一项镁条在空气中燃烧的实验。燃烧冷却后，止水夹打开，进入集气罐的水量约占集气罐容积的70%。(1)燃烧和冷却后，打开止水夹。水能够进入集气罐的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果镁条只与空气中的氧气发生反应，则进入集气瓶的水的体积最多不得超过其体积的_ _ _ _ _ _%。目前，进入集气罐的水量约为其容积的70%。根据空气的成分，一定有一些还原性气体。发现问题这种气体是如何减少的？假设气体与镁条反应并减少。参考镁带是一种化学性质相对活跃的金属，可以在氮气中燃烧。产品是氮化镁(Mg3N2)，镁带也可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。写出镁棒在二氧化碳中燃烧的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【沟通与反思】在集气罐中放入少量细砂的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，产品氮化镁的状态应该是。27.有七种物质：甲、乙、丙、丁、戊、己和庚。白色固体甲和黑色固体乙混合并加热，产生无色无味的气体丙。气体丙可以用火星重新点燃木条。红色固体D在C中燃烧，产生大量白烟e。黑色固体F可以在气体C中燃烧，产生气体G，使清澈的石灰石变得浑浊。由此可以推断：(1)是；c有；e是。g是_ _ _ _ _ _ _ _(填写化学式)。第四，我可以实验和探索28.根据设备图回答问题：(使用的设备图由序列号表示)英国航空公司(1)将仪器上标明的名称写在图纸上：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验室加热高锰酸钾制氧的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，选择的发生器为_ _ _ _ _ _ _ _(填写装置代码)。如果你想收集更纯的气体收集装置，你应该选择_ _ _ _ _ _ _ _(填写装置代码)。(3)为了产生氧气，如果气体是通过排水方法收集的，则只有在释放气泡时才能收集。当实验完成时，应该是先做后做。检查氧气是否完全收集的方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验室通常加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物以制备氨气(NH3)。该反应同时产生氯化钙和水。氨气是一种密度比空气低的气体，极易溶于水。根据情况回答问题：(1)制氨发生器应为_ _ _ _ _ _(填写装置代码)，收集器应为_ _ _ _ _ _(填写装置代码)(2)反应生成氨气的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _