2020年小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案_第1页
2020年小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案_第2页
2020年小班幼儿《我们大家做得好》音乐教案_第3页
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文档简介

小型儿童我们大家做得好音乐课程计划1、大家感受到一起演出的乐趣。2、学会根据歌词内容行事1、教师要营造孩子们友好相处的气氛。老师熟悉一首歌，一架钢琴。第一，孩子们喜欢唱歌吗？那我看看今天谁唱得好。现在请小朋友们伸出手，一起跟着我的琴鼓掌好吗？老师演奏“日常生活模仿动作”音乐时，孩子们拍手进入房间。2、孩子们进行“刷牙、洗脸、梳头”。3.练习班音乐课我爱我的小动物让年幼的孩子们拍手称小动物为“小羊”，叫小鸡、鸭子和小猫。老师示范“我们都做得很好”引起了孩子们学习的兴趣。老师问：小朋友，刚才听到老师叫你什么了吗？拍小手点点头，轻拍小手，举起小手。我们都做得很好。我把小脚向前伸，双脚并拢，脚尖旋转一圈，我们都做得很好。孩子们刚才老师做了什么动作？拍手，点头，弯腰，摸胸部，跺脚。(3)老师第一次熟悉歌词，让年幼的孩子读有表情的歌词。(。然后记住儿童歌曲的标题为我们大家做的好。(4)歌曲的第二部分对小规模上课的孩子来说有点困难，所以老师为了熟悉孩子们的歌曲内容和基本宗旨，连续重复了几次。第二，教孩子们学新的儿歌。老师带孩子们哼了一声“嗯，是”。带孩子读2遍歌词，按照歌曲的节奏读。老师：老师弹钢琴的时候，让孩子们跟着那声音鼓掌。在第一个传球中，可以让孩子们拍手，在第二个传球中，可以让孩子们唱歌，在第三个传球中，可以让孩子们学习动作分解。小孩子跟着老师学唱歌，学分解动作。4.指导年幼的孩子做动作，伴随音乐，唱歌词，做动作。第三，观看演出的个别儿童来演出，看谁的歌好听，动作也好，正在进行称赞。第四
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