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文档简介
看着,李海鹰西峰镇中学,欣赏,感知,模仿的描述方法,梳理内容,寻找你喜欢的精彩描述,并解释你喜欢它的原因(1)。上学的第一天,当我还是个孩子的时候,在操场上,我的小手回过头来,表达了关心和担心。16岁时,我去国外做交换生。我又瘦又不情愿。我很担心我的儿子。当我长大后,我去了大学,街上(空邮箱)用耳机看着远方。我孤独无助。我很担心我的儿子。然而,由于成长的疏远,他很无助。在大学报到上班的第一天,学校门口、街角、语言和运动(心理学)都弥漫着黑烟。他和病重的父亲告别,去医院门口工作。已经是黄昏了,他的头低到胸前,排泄物湿淋淋的。最后,他说再见。在火葬场前,雨水被风吹斜了走廊。他无力为亲人的离去而悲伤,梳理了内容并完成了表格。要了解人物的思想感情,在描述人物时应该注意什么,在详细描述人物的外貌、语言、举止、动作和心理时所用的词语都注重准确把握特征。心理描写:捕捉微妙而复杂的情感变化,直接心理描写(第一人称)可以用主观感受评论等替代方式,用景物描写进行对比,并使用适当的修辞,景物描写:情景交融,一。角色:渲染气氛,提高情绪1。正面渲染,2。相对渲染2。风景描述应该做到:1。选择有代表性的风景2。突出风景的特点。善用新颖恰当的修辞。适当的空白词有无穷的含义。不要,”慢慢地,我终于明白了所谓的亲子匹配只意味着你和她在一起的命运是看着她在我的余生中逐渐离去。你站在这条路的尽头,看着她在路的转弯处渐渐消失。她背着你悄悄告诉你,不要追!”龙应台目送中的话语一个接一个轻轻落在我心里最柔软的地方。它们并不冷也不刺骨,但它们触动了所有的感伤:闭眼、叹息、湿泪、决堤.数着日子,期待着她回来,整理她的房间,为玩耍准备美味的计划。我原以为会有一个长假期,但分离的时间稳步到来,相遇和在一起的快乐逐渐被悲伤所影响。这件事被保密了.在离开的那天晚上,我检查了她的行李几次,又点了几次,所以她不耐烦地说:“妈妈,我不去上大学了。你养育了我的余生!”我被堵住了,笑着咽下了最后N句话。天空微微明亮,晨星稀少,寒冷晴朗。载她去火车站的公共汽车。我握着她的手,静静地看着她一路困倦和休息,在我的唇上留下了一些提醒。我害怕当我说话的时候,离别的悲伤会情不自禁地释放出来,无法停止。默默地想着,自从她被送走的那一天起,这就意味着我以后将不得不一次又一次地忍受这样的告别。我们一群人帮她在公共汽车上买食物,买票,帮她拿行李。我们在候车室外面停下来,看着她一手拿着车票,一手拿着一个沉重的箱子。当人群穿过检票口,爬上自动扶梯,转身,不回头就从我们的视野中消失了。我只看了她两三分钟。虽然我屏住呼吸,不敢回头,但她有些孤独的背影仍然混在喧嚣的人群中,看不见。十多个小时后,她独自一人在千里之外的异乡。当春天的寒冷没有结束时,午夜是寒冷的。从那以后,我仍然要日复一日地期待。分离的痛苦抵消了相遇的喜悦。我的眼泪涌出热,大声哭了出来。想起半年多前,送她去高考的情景。在考场外,我不知道她是胆怯、沉重还是委屈。她走了进来,没有回头。我们被工作人员拦住了。我是如此无力和无助,仿佛我的心已经被撕成碎片。我不得不放手,让她一个人呆着。不管在我面前发生了什么,我都会因此,我相信她会走得更远,我会毫无阻碍地支持和鼓励她,即使有一天她会穿越海洋去另一个国家。在这离别的时刻,我是如此多愁善感!我不应该太戏剧化和悲伤。即使我不能放弃,我总是假装坚强和冷漠。我总是对她如此矛盾!看到这么多年轻人在站台上匆匆忙忙,他们也坚定而自由地认为他们是他们父母身边的珍宝。我想我的母亲也必须用这样的经历面对它,走出她自己的天空。然而,这个告别不需要太悲伤和悲伤。我永远不会让我的爱成为她的领带。因此,经过六个月的大学生活,经历了努力学习、竞争压力和与他人相处的压抑,她毫不犹豫地走上了自己的路,尽管她还在这个舒适的小窝里徘徊。我不会让她看到我的眼泪。就像我每次从父母的院子回来,父母都会送我。我走得很匆忙,想着开车或做点什么,很少回头看。我知道当我回头看的时候,我看到了他们佝偻的身影,这很悲伤。到了中年,当嫉妒一些人的行为和见识时,他们也会感受到四处走动背后的艰辛。年轻人应该瞄准四面八方,在经历了一些冒险之后,他们可以心平气和地呆在一起,没有遗憾
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