《植物种子的萌发》教案+苏教版

5.1 植物种子的萌发课程计划学习目标1.描述植物种子的结构2.分析植物种子萌发所需的外部条件3.描述植物种子萌发的过程4.体验普通植物的切割过程重点和难点要点：1。描述植物种子的结构2.探索植物种子萌发所需的外部条件困难：1。探索植物种子萌发所需外部条件的活动2.描述植物种子萌发的过程预览指南1.为什么一粒小种子在发芽后能长成新的植物？2.大豆种子的结构是什么？哪些结构与种子萌发有关？种子的重要部分是什么？大豆种子和玉米种子在结构上有何异同？3.影响种子萌发的外部条件是什么？4.当植物种子发芽时，种子结构的哪一部分首先发育？新植物的胚根、胚轴和胚发育成哪一部分？子叶发生了什么变化？学习过程教学内容教师活动学生活动新课介绍：第三单元生物圈中的绿色植物。【集体阅读】:绿色植物是一种在生物圈中发挥巨大作用的有机体，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。绿色植物通过其生命活动直接或间接为其他生物提供食物和能量，并在维持氧、水和其他物质在生物圈中的循环方面发挥重要作用。绿色植物分布广泛，与人类生活密切相关。大声朗读以理解第三单元的主要学习内容，并初步了解绿色开花植物在生物圈中的作用。教学内容教师活动学生活动第五章绿色植物的生命。一、种子结构【旁白】:地球上的绿色植物不断生长，一代一代传下来。它们不仅完成自己的生命历程，还在其他生物中扮演重要角色。让我们了解一下绿色植物的生活。【播放视频】:种子发芽和幼苗生长。种子在潮湿的土壤中发芽并放射出活力。【问答】:生物圈中的大多数绿色植物都是由种子发芽形成的。那么，为什么一颗小种子在发芽后能长成新的植物呢？种子是如何发芽的？种子发芽的要求是什么？在这节课中，我们将一起探索。【观察实验】:大豆(或蚕豆)种子的结构。每桌向两名学生分发一颗浸泡过的大豆种子和一颗玉米种子。【观察】:种子的外部形态。【解剖学】:解剖大豆种子，观察种子的内部结构，结合书中插图给每个部分命名。思考:1.大豆种子的结构是什么？2.哪些结构与种子萌发有关？3.种子的重要部分是什么？【播放视频】:植物种子结构。【展示】:测绘大豆种子，让学生轮流讲述自己的结构。看着种子发芽，感受生命的奇迹，并问问题：种子是如何发芽的？激发学生的共鸣，激发探究的欲望。小组观察，实验和对照书上的插图，以了解大豆种子的结构。之后，四人一组讨论四个问题。1.有点。2.胚芽，胚轴，胚根和子叶。3.种子胚是最重要的部分，是新植物的幼虫。观看，全面了解大豆种子的结构和功能。为了进一步巩固胚胎的概念教学内容教师活动学生活动二。种子萌发所需的外部条件【展示】:玉米种子的结构图。要求学生观察并找出大豆种子和玉米种子在结构上的异同。摘要:大豆种子玉米种子相同点两者都有种皮和胚胎。差异两片子叶储存营养子叶是一片，胚乳储存营养。【播放视频】:种子发芽和幼苗生长。提问:你认为埋在土壤里的种子什么时候会发芽？【查询】:种子发芽所需的外部条件。提问:影响种子萌发的外部条件是什么？【假设】:种子发芽需要水、空气和适当的温度。【设计实验】:每组选择一个或多个实验设计条件。【推荐设备】:培养皿、吸水纸、标签、清水、小麦种子。【玩闪光】:种子发芽的外部条件。【实验记录】:实验连续进行一周，每天定期观察，记录种子发芽情况。阅读关于强化的内容。观察发现，玉米种子有胚乳，大豆种子没有。玉米种子有一个子叶，而大豆种子有两个子叶。表达了不同的观点：雨、温暖、春天、空气、土壤等。以小组为单位进行讨论，并设计小组实验计划与全班进行交流。初步学习设计控制实验。观察并理解控制实验的设计方法。教学内容教师活动学生活动三。种子的生长和发育结论:种子萌发所需的外部条件是充足的水分、充足的空气和适宜的温度。【讨论】:水、空气、温度等外界条件会影响其他植物种子的萌发吗？【说明】:因为种子中含有淀粉、蛋白质等复杂物质，只有在充足的水、空气和适当的温度条件下，才能转化为胚胎能够吸收利用的简单营养物质。【播放视频】:植物种子萌发和幼苗生长。观察思考问题:1.种子结构的哪一部分先发育？2.新植物的胚根、胚轴和胚发育成哪一部分？3.子叶发生了什么变化？【课堂小结】:理清这节课的思路：种子萌发所需的外部条件。种子的结构、功能和发育结构主要的功能发展过程中的变化种皮胚胎胚芽子叶下轴幼根子叶实验装置在课堂上准备，实验观察在课后进行。我们必须坚持不懈。大家一致认为有影响。但我不知道为什么。从种子萌发过程的动画中，我们对种子萌发过程有了一个直观的理解：1.胚根首先突破种皮。2.胚根发育成根，下胚轴发育成连接根和茎的部分，胚发育