“弘扬五四精神构建和谐校园”主题团日活动方案

共青团日“弘扬五四精神构建和谐校园”主题活动为了纪念五四运动88周年，弘扬五四精神，也是为了丰富大学生活，进一步加强我们班学生之间的交流和理解。我们班正在开展这个班集体活动，目的是“团结互助，丰富生活”。活动主题是“弘扬五四精神，构建和谐校园”活动目的：1。积极响应学院“五四”系列活动的要求。2.丰富大学生活，增进友谊3.培养学生的团队意识活动时间为每年4月20日：XX场地在：学校图书馆前面的空地上。本次活动的参与者都是：公共管理班的学生两位主持人和评委其余的学生被分成四组，每组七名学生班主任张美丽老师最高法官和主持人初步准备：1。宣传并通知学生和相关人员2.应用网站3.指定相关人员负责每个环节4.购买奖品和道具，借相机活动：这项活动属于“团队竞赛”的性质。每支队伍将以突破障碍的形式进行比赛，每一个比赛环节都将计分。比赛结果将以积分的形式计算，并根据分数设置奖励。比赛开始前要进行一场热身赛坚持和燃烧游戏目的：调动热情游戏规则：三个人一组排成一行，然后一组围成一个圈。两个人先被叫了出来。一个人跑，一个人接住。如果跑者足够快到达任何一组中的第一个位置，组中的最后一个将开始跑。如果他被抓住，他会抓住另一个赛跑者。在规定的时间内，没有抓到人的人将受到处罚，时限为5分钟。第一层：踩气球活动目的：1。调动所有人员的积极性2.增强团队的荣誉感比赛规则：1。每个人都有4个气球系在他的小腿上，每边2个(4个气球中的一个必须写有“五四”字样，另外3个是普通气球)。2.在划定的区域内混合所有人员。3.比赛开始时，每个人都踩着其他队的气球，同时保持他们的气球。如果他们跑出了圆圈，他们将被取消资格，时间限制为3分钟。4.比赛结束后，根据各组剩余的气球总数进行评分。评分标准是：一个是普通气球，两个是“五四”气球。如果一个团队中所有的“五四”气球都完好无损，将再加5分。第二层：携带气球活动的目的是：1。加强团队间的合作精神。2.激活团队氛围比赛规则：1。每名队员应双手前后捆绑成对进行组合。2.将气球放在两个人的背之间，让两个人从起点开始用背把球夹到指定的地方。如果气球落下，回到起点并再次夹住，不要夹到一半。比赛需要5分钟。评分标准是：分，每个气球得1分。每个队根据气球的总数得分。第三遍：转活动目的：团队运作、沟通和协调技能以及目标设定比赛规则：1。每个队员手牵手围成一个圈，并在其中一个圈里放一个呼啦圈。呼啦圈穿过每个人的身体，回到原点完成任务。采用定时系统。2.在这个过程中不要放手3.不要用手指钩呼啦圈。评分标准为：1。时间的顺序是5，3，2和1。第四关：塔施工一个人要有创造力并不难。一个团队很少能充分发挥他们的创造力。通过团队创意合作的实践，一个创意团队诞生了！活动目的：1。让团队成员在执行团队任务时发挥他们的创造力。2.让每个团队成员发挥自己的作用，为团队任务的完成做出贡献。3.让团队成员意识到参与的重要性。活动设备：每队有30根吸管、一卷胶带、一把剪刀和一个订书机。比赛规则：1。给每个小组提供材料并解释第五关解码：“残疾人”活动目的：1。展示协同努力在工作中的作用。2.培养团队成员之间的相互信任；3.帮助团队成员理解个人工作对提高团队效率的重要性；比赛规则：1。每个小组选出代表分别扮演盲人、哑巴、瘸子和聋子，一人担任向导。每队按盲、哑、跛、聋的顺序站成一条直线(要求两人之间的距离)2.比赛开始时，盲人将带有密码的气球交给了哑巴。向导可以用文字指示盲人的方向，但不能用手。3.哑巴