2020年浅谈说话教学点滴体会学科论文_第1页
2020年浅谈说话教学点滴体会学科论文_第2页
2020年浅谈说话教学点滴体会学科论文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绘画教育经验论文的故事在口语教学中，一些教师在低年级课程中感到“热了，一冷了”的现象。热的是教师，精心准备，希望孩子们能和自己“互动”；酷学生，凯，嘴，大“什么首尔东西南北风”，我就是“青山不放松”的潜力。如何解决这个难题？语言学家吕淑香说：语言教育的首要任务是培养学生的语感.叶圣陶老师说：“什么是语言？语言就是语言，即一般所说的话。嘴里说的话叫口头语言，纸上写的话叫书面语言。语言就是口头语言，文字是书面语言，口头禅和书面语结合在一起就是语言。”因此，在小学语文教学中，教师不仅要创造良好的语言环境，让学生在别人面前勇敢地展示自己，还要根据教材的特点和要求，进行目标口语训练，使学生敢于说话，说得好。我认为，要使学生逐步学好“说话”，可以从以下几个方面训练学生：第一，通过反复讲故事，继续讲故事，练习说，学生们喜欢听故事，喜欢看故事书，我们的老师可以经常鼓励学生们把听到的和看到的故事讲给学生听，也可以只提示资料的开头，提供学生们完成的多种资料。此时，学生们可以通过重复和继续故事来提高说话的理性和口头表达能力。第二，从人生开始对周围的人或事物进行说话训练时，学生们往往不敢说。不知道说什么。老师可以引导学生们从自己的妈妈和爸爸、介绍自己家等最熟悉的内容开始。但是一些胆子小的学生都站在前面紧张，不知道从哪里开始准备的内容。此时，教师要多表扬学生说的话，少批评，提高学生说话的积极性和积极性。第三，看图片，练习口语。绘画是有助于培养学生的观察能力、思维能力、语言表达能力的安静的语言。小学语文教科书中有多种形式的画，生动的内容，例如为了回答问题而看画，看单幅画说话，看多幅画说话等，这些练习是循序渐进的，从浅到深，是学生练习口语的好素材。第四，使用媒体激发学生对语言的兴趣。教师可以在网上收集有意义的图片、动画或电影，然后让他们说出自己受到的灵感或印象最深的地方。学生们对动画片或电影电视剧很感兴趣，所以说话的欲望也大大提高。第五，让学生在游戏中练习口语。以游戏方式进行口语教学，可以丰富学生的语言资料，激发学生说话的欲望。在大多数口语教学中，虽然学生能听懂对老师的说明，但他们自己试着说的话，会有一定的困难，所以老师要把情况做好，让学生说出来。内容仅供参考t 3336
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论