小学三年级家长会课件.ppt

各位监护人，欢迎光临三年级六班，召开监护人会议的目的：尊敬的家长们：首先感谢您在百忙之中参加监护人会议。 关心、帮助和鼓励孩子们是我们的共同愿望！ 全面发展和提高你的孩子是我们的共同目标！ 一、班级情况分析我们班现在54名同学。 低年级的普通教育非常重要。 像小树苗一样，一开始变形，然后不再变直，一开始变长，然后变成参天的大树。 所以，通常教育一直是我班级管理的重点。 经过一二年级的学习，知道学生的进步很大，我没有带他们一二年级，现在在学习、卫生、纪律方面比低年级进步明显。 入学只有一周，但是出现了一些情况。 二、学生的状况分析刚接班，成绩方面我没有发言权，所以我和监护人一起首先分析了三年学生的特征：(一)孩子的心理三年级孩子的心理特征主要表现在以下三个方面。 1、性格差异很大：三年级是形成自信的重要时期。 他们在受到别人的评价中发现了自己的价值，产生了兴奋感、骄傲感，对自己有自信的强烈的自我确定、自我主张，自我评价高，有时“眼睛空空”，也容易引起自负的心理。 相反，也有因为成绩不良或某些方面的欠缺而被班级同学歧视，低估自己，对自己失去自信的孩子。 2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，在陌生、严肃、冲突、恐惧、约束、责难等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理压力，那容易使他们心情恶化。 他们喜欢和朋友一起玩游戏，学习，但是情绪不稳定，容易兴奋，冲动，总是为小事而红，感情变化极大，出现在外面，心情的好坏很多从脸上就能一目了然。 3、自制力不强：从三年级开始，学生进入少年期，就出现了强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，他们的性格特征也出现了明显的独立性。 同时，随着年龄的增加，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但内部自习能力还没有发展，无法有效调节和控制自己的日常行为。 (2)在学习方面，从三年级开始，学习需要拿出真正的能力。 三年级的课好像突然变难了，很多事情要靠自己的努力来解决。 一、二年级的时候，有个聪明的孩子，不怎么认真学习也能取得好成绩，但到了三年级就不那么简单，有点疏忽，学习成绩可能会下降。 经常听到的父母中，我的孩子一二年级就考了99，100分，怎么到三年级就得了90分，八十几分，确实三年级是两极分化阶段，学习内容多了，难易度高了，孩子为了维持高分，需要更多的力量但是，如果在这里的各位老师和孩子老师紧紧抓住这重要的一年，培养孩子，养成踏实勤奋的学习态度，不降低一般成绩，并且这一年保持好成绩的话，小学阶段以后几年的学习就更顺利了。 相反，三年级成绩下降的话，基础就不牢固，今后的学习也变得越来越难了。 所以，现在，如果孩子的成绩有时会下降，我们的监护人必须正确地帮助孩子学好这一年。 教育孩子要掌握技术，经常夸奖孩子。 不要害怕炫耀孩子，如果他不把他放在第一位，为什么会骄傲，他只会继续进步。 教育孩子的时候要记住不要用大拇指用食指。当然，夸奖和鼓励也要小心。 健康，物质，不要把钱花在收购孩子上。 现在，有些家长在孩子得分高时给50元或100元的报酬，可能会有效果，但现在你培养的不是孩子的进取精神、学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元，这是教育的短视行为。 结果，让孩子高兴的是50元，而不是你承认他的成绩。 孩子学习疏忽的时候，我们要马上监督，严格教育，不要听它，太妥协了，要溺爱孩子。 在“一切都让给孩子，一切都是为了孩子”的传统观念中，这确实是优秀的父母，但是在现代教育理念上，这是父母给孩子最可怕的礼物。 一位成功的父亲警告说：“如果你爱他，就不要抱他。” 关于三年级的这些特征，我建议大家的家长，和孩子一起花时间，多交流和交流。 也有父母说“我太多了，没办法，没有时间听孩子学习，没有时间考虑孩子的教育”。 心理学家调查了成千上万的学生，结果显示和父母在一起时间多的孩子在学业成绩、能力素质、道德发展等各方面的发展明显优于和父母在一起时间少的孩子。 (三)安全教育是本校入口东西走向的道路，道路情况复杂，各种车辆来往。 在学校，我们每天注意学生，注意安全，提高自我保护意识，不在学校内外玩危险游戏，上学，不上学，不上学，不玩，从学校回来，相信大家的家长和我们一样关心孩子的安全需要父母的协助。 安全注意：有时有意图的事是绝对不能做的。 我必须尽可能地注意事情。 接送孩子的时候一定要送到安全通道。 注意不要被送到安全通道。 进入安全通道，会对其他学生形成安全危险。 经过几个教育建议，一二年级的培养，本组很多学生养成了好的行为习惯和学习习惯，但还是有很多学生没有养成好的习惯，在行为方面自由自在，自习能力差，在学习方面学习态度不正确，上课作业懒散，回家作业不好所以，这些学生的学习经常违背别人的意思。 我知道。 我们学生的监护人一定也非常着急。 有个监护人说，不管我打还是骂，孩子都不听我的话，或者害怕被打的时候，过了一会儿，老毛病又出来了。 确实如此。 孩子的行动很有可塑性，但是反复也很容易，所以我们的监护人一定不要急于成功。 三年级的孩子，认知、识别能力还处于初步阶段，我们的老师和家长需要一起努力。 教育孩子，指导孩子，帮助在细节中养成良好的生活和学习习惯。 有好习惯会给孩子的学习和生活带来好处。 对数学的一些要求：请大家的监护人监督学生每天的作业，签上你的名字，不要判断正确与否。 但是，看看你的孩子是否认真写作业，态度是否认真。 孩子需要的工具都备齐了，至今没有上课的学生和直尺。 家里每天有五道算题，难易度没有限制。 每天看新闻，看十分钟。 有些教育建议，催促的力量作为老师，我听了很多话，“老师，我自己没有知识，不能教孩子，所以很辛苦老师”。 或者说“孩子不听我的话，我说没用。 ”这是很多监护人烦恼的问题。 现在我特别想说的是，即使不能教孩子，至少可以抽时间和他一起。很多作业实际上只是抄写员，读背等并不困难。 即使自己真的不明白，也读不正确，读不好，读不好，随时都能听到吧。 只要父母重视和注意方法，就没有孩子不会教。 一些教育建议，各位教练，我知道每天按时检查学生的作业很难。 因为有自己的工作，所以必须做家务，应对人情世故，没有忙的时间。 但是，我们需要父母的支持。 学校的教育形式是集体的，有老师负责几十个人的教育任务，所以学校不能像父母一样有足够的时间和精力，把教育对象集中在一个学生身上。 无论是教育的时间和精力上，还是教育的对象感情上，家庭教育都占有特殊的优势作用和地位，其潜力巨大，开拓前景广阔。 希望家长发挥良好的优势和地位，做帮助学生完成作业的重要工作。 写个好字接班后，我发现孩子们写字很差。 这个问题至今仍在引起学校的重视，学校规定每天“写字分钟”，这项工作时间为14:10-14:25，学校指导学生练习写字。 但是，这十五分钟还不够，而且学生在家做作业时需要认真写，需要父母们的协助，我们希望孩子们努力写字。 阅读一些教育建议、教材朗读和课外新教材，非常重视孩子们的良好语言和句子积累。 虽然对语文不太了解，但是喜欢看课外书的孩子，觉得作文几乎没有老师的指导，写得很好，所以多读课外书对提高学生的作文水平很重要。 为了读这个部分，学校也相应地安排了每天“分秒必读”。 时间是早上的73336330-7愚人节45。 为了增加孩子的读书量，一些教育建议不要在孩子面前斥责老师，也不要责备学校老师。 孩子对老师的尊敬在你的话中消失了，对那位老师的课失去了兴趣，不想完成作业，长期以来，成绩会下降，变成恶性循环。 交流合作多是与老师的联系形成合力的。 孩子和我们大人一样，很多事情都需要压力。 学生就像螺丝一样，监护人按在他的头上，老师用这个头拧，才能固定下来，从这个意义上来说，监护人和老师及时交流是很重要的。 你告诉我孩子的优点和缺点，孩子的朋友社团，回家的言行和爱好等，我想老师一定会有助于你很好地了解你的孩子，及时地给你正确的帮助。老师马上反馈你孩子的学校情况，和你合作，一定我知道所有的监护人都有自己的工作，所以我们可以用各种方式交流。 老实说，你们更关心和重视的是给我们的老师带来自信。 如果