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%，九年制义务教育数学课本11，2020/6/7，九年制义务教育数学，2，复习，百分比和小数交换，0.15，0.429，1.23，72%，17.5%，200%，=15%，=42.9%，=123%，=0.72，=0.175，=2，2020/6/7，九年制义务教育数学，3，复习，百分比和分数，40%，3%，12.5%，=75%，=4%，=20%，五年级有160名学生，120名学生达到国家体育锻炼标准(儿童组)，五年级学生人数的百分比是多少？如何找到一个数是另一个数的零头？五年级有160名学生，国家体育锻炼标准(儿童组)有120名学生，占五年级学生人数的百分之几。五年级的学生人数是1020160人。例如，达到标准的人数是33，360，这是达到标准的总人数的百分比。120160=0.75=75%，a: 75%的五年级学生。例1，2020/6/7，九年制义务教育数学版，9，小结，相同点：数量关系和解题方法完全相同。百分比应用程序和分数应用程序有什么相似之处？有什么不同？不同之处在于，百分比应用问题的定量关系表示为百分比，而分数应用问题的定量关系表示为分数。2020/6/7，九年制义务教育，PEP数学，10，你知道吗？科学农业现在在农村实行！2020/6/7，9年制义务教育数学版，11，一个县种子推广站，用300颗玉米种子作为发芽试验，结果显示有288颗种子发芽。寻求发芽率？发芽率=，发芽种子数，试验种子总数，100%，288300，100%，=0.96100%，=96%，例2，2020/6/7，9年制义务教育，数学，12，面粉产量=，面粉重量，小麦重量，100%，合格率=，合格产品总数，100%，出勤=，实际出勤应出勤，100%，配方，2020/6/7，9-9做一件事：花生仁的出油率，=，花生油的重量，花生仁的重量，100%，做一件事，2020/6/7，九年义务教育数学版，14，2，科技组进行了种子发芽试验，每个试验的结果如下表所示。计算发芽率。96%，98%，97%，95%，实践，2020/6/7，九年制义务教育，PEP数学，15，实践活动：学生计算他们家庭上个月的支出，并计算每个支出在总
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