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15.2旋转第一节课类名测试时间45分钟总分50分新课程标准基础教育(共15分)1.(3分钟)图形的旋转由旋转、旋转和旋转决定。2.(3点)如图11-2-1所示，等边ABC以点c为中心顺时针方向120 dec .那么点a的对应点是；区段BC的对应区段；段AB的相应段；b的对应角是；a的对应角是；旋转中心是。3.(3点)图11-2-2，将ABC顺时针旋转一个角度，然后变成ABC。在插图中，旋转中心为。4.(3分钟)图11-2-3，地砖旋转()后与自己匹配。A.90b.45c.60d.305.(3点)如图11-2-4所示，有矩形ABCD和矩形EFGH边长相等。以下陈述的确切数量是()这种模式可以看作是正方形的ABCD围绕点o旋转45的前后图形的总和。认为ABC是以点o为中心，分别旋转45，90，135，180得到的。这个模式可以看作是由BOC围绕点o分别旋转45，90，135，180，225，270构成的。A.1 B. 2 C.3 D .以上全部无效新课程标准能力培训(共25分)学制内综合6.(三点)直角ABC将点c旋转为旋转中心，逆时针旋转90度，CDE的图形为()7.(3分钟)从左图形转换为右图形需要旋转转换()8.(6点)图11-2-5， ABC是等边三角形，ACE是通过ABD旋转得到的图形，链接de。(1)旋转中心是哪个点？(2)旋转多少？(3)ADE是什么三角形？请说明你的理由。跨学科集成9.(4分钟)挂国旗也是表达一个人爱国心的方式。书桌，办公楼的长椅可以挂两个小国旗。如果帧角度为120，图11-2-6中的两幅图中的哪面国旗可以围绕特定点旋转一个角度，以与另一面重合？可以指出旋转中心和旋转角度。应用程序问题10.(5分钟)(2003南宁)图11-2-7，p是分段AB的上一点，APC和BPD是等边三角形。广告和BC是否相同？并且说明你的理由。创新方案问题11.(4分钟)(2003 zibo)在图11-2-8中，将图向右折叠180度，然后顺时针旋转180度，如下图所示()新课程标准拓展训练(共10分)创新实践问题12.(4分钟)将砖头ABCD直立在平地上，轻轻推，图11-2-9，在此过程中，a点不移动，b，c，d都旋转。旋转的中心是。经过b，c，d三点的路线都是三条线。我们发现我们经过的路线最长，经过的路最短。自主探究问题13.(3点)图11-2-10，如果ABC外部有矩形ABEF和矩形ACGH，则ab=be=ef=fa，AC=CG=GH=ha，BAF=如果ABH旋转，则可以与AFC匹配。那么哪个点是旋转中心呢？旋转了多少？开放的问题14.3分钟)请举例说明日常生活中常见的旋转对称图形。新课程标准中的
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